前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇自畫像范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

自畫像范文第1篇

道真縣玉溪小學(xué)五年級(jí)（3）班 夏令

我是一個(gè)可愛(ài)、喜歡發(fā)脾氣和淘氣的女孩，不信？我說(shuō)給你們聽(tīng)。

先說(shuō)一說(shuō)我的可愛(ài)。

只要有人和我吵，我就會(huì)嘟嘴。記得有一次，我和同學(xué)為了一件雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)。唉，沒(méi)辦法，我吵不起，只有用可愛(ài)型絕招------嘟嘴。嘻嘻！果然有用。我把嘴一嘟，那個(gè)同學(xué)就不跟我吵了，并且還對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，不要嘟嘴了。我受不了你這一招。我最怕的就是你使用這一招。請(qǐng)你不要嘟了嘛?！?/p>

再說(shuō)說(shuō)愛(ài)發(fā)脾氣。

有一次，我們班一個(gè)叫王佳敏的同學(xué)叫我借用一下橡皮擦，她借了一次又一次，我看得有些不耐煩了。我大聲說(shuō)：“你拿過(guò)去就行了！一會(huì)放，一會(huì)拿，我不喜歡你這個(gè)樣子！我要發(fā)脾氣了，你是知道的喲！”嚇得她瞪著兩眼看我，話都說(shuō)不出來(lái)了。哈哈！

最后才說(shuō)淘氣吧。

自畫像范文第2篇

每個(gè)人都有自己的個(gè)性，沒(méi)有任何人可以替代你，你就是你，你是獨(dú)一無(wú)二的！人生因?yàn)橛辛藗€(gè)性而絢爛多姿，燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的個(gè)性，下面，聽(tīng)從我的字里行間里來(lái)發(fā)現(xiàn)我的性格，來(lái)猜猜我是誰(shuí)吧！

我的樣子

我長(zhǎng)著濃濃的大眉毛，有著一雙虎虎生威、明亮、活潑的大眼睛，下面則長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，它挺的直直的，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)低下去，似乎象征著我永不服輸，勇往直前的精神呢！鼻子的下面有著一個(gè)元寶形的嘴，別看他在學(xué)校里不愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)，在家里面，它可是最厲害的，經(jīng)常會(huì)把人說(shuō)的啞口無(wú)言，張口結(jié)舌。

我有著“牛脾氣”

雖然我不屬牛，但是我卻有著牛的脾氣。別看我在學(xué)校里安靜，一聲不吭，逆來(lái)順受，是一個(gè)“大悶蛋”。其實(shí)，在家里或在校外面，我是個(gè)嘴不饒人的一個(gè)人。

我是一個(gè)注意環(huán)保的人。那天我走在街上，看見(jiàn)一個(gè)小孩把剛剛吃完的香蕉皮隨手扔到了地上。于是，我出于害怕別人被滑倒的心理，立馬跑了過(guò)去，對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)把香蕉皮拾起來(lái)！”

可誰(shuí)著那個(gè)小孩不但不聽(tīng)，還對(duì)我大聲吼叫：“關(guān)你什么事！這香蕉皮又沒(méi)礙著你什么事！”

這一下，可把我惹急了，我的“牛脾氣”也被惹上來(lái)了。我大聲反駁道：“小弟弟，你這樣做不僅會(huì)把不注意的人滑到，還會(huì)污染我們的城市，你這樣做是一種非常不好的行為，會(huì)引起別人的反感。”

“好了，好了，我知道了，我馬上就拾起來(lái)。”那個(gè)小弟弟無(wú)奈的說(shuō)。結(jié)果只好把香蕉皮拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。

我是一個(gè)數(shù)學(xué)迷

關(guān)于數(shù)學(xué)，我有著無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)言可以表達(dá)我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。無(wú)論是多么困哪的奧數(shù)題，在我眼前，這一切都是小菜一碟。在數(shù)學(xué)課上，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)我活躍的情景：我一次次地舉手，一次次地回答著老師提出的困難問(wèn)題，一次次的解決我在數(shù)學(xué)王國(guó)中遇到困難，我對(duì)數(shù)學(xué)到了癡迷的態(tài)度，無(wú)論什么時(shí)刻我的心中都有著關(guān)于數(shù)學(xué)的一切數(shù)字；無(wú)論我在何時(shí)何地，心中都在想著無(wú)窮無(wú)盡的奧數(shù)問(wèn)題。所以，我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。于是，我編了一個(gè)我的數(shù)學(xué)格言：“學(xué)數(shù)學(xué)，我快樂(lè)??！”

粗心的我

那是一個(gè)星期六的早上，我剛從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，迷迷糊糊的。我睜開(kāi)眼睛一看，七點(diǎn)十分了！我以為今天還要上學(xué)，便立馬穿上衣服，飛快地向客廳奔去。

在客廳里，我想機(jī)器人一樣快速的刷牙，洗臉，吃飯。一邊做事，一邊埋怨自己起來(lái)的這么晚?？煲蠈W(xué)了！我更加忙的手忙腳亂，不可開(kāi)交。真希望我會(huì)“分身術(shù)”！我背上書包，拿了兩個(gè)面包，立馬向?qū)W校跑。

在走的路上，我想四周望望，除了我一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去上學(xué)。我感覺(jué)隱隱有些不對(duì)，覺(jué)得非常奇怪。于是我仔細(xì)算了一下日期，才發(fā)現(xiàn)今天是星期六，不用上學(xué)，覺(jué)得尤其又好笑。

自畫像范文第3篇

道真縣玉溪小學(xué)五年級(jí)（3）班 夏令

我是一個(gè)可愛(ài)、喜歡發(fā)脾氣和淘氣的女孩，不信？我說(shuō)給你們聽(tīng)。

先說(shuō)一說(shuō)我的可愛(ài)。

只要有人和我吵，我就會(huì)嘟嘴。記得有一次，我和同學(xué)為了一件雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)。唉，沒(méi)辦法，我吵不起，只有用可愛(ài)型絕招------嘟嘴。嘻嘻！果然有用。我把嘴一嘟，那個(gè)同學(xué)就不跟我吵了，并且還對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，不要嘟嘴了。我受不了你這一招。我最怕的就是你使用這一招。請(qǐng)你不要嘟了嘛?！?/p>

再說(shuō)說(shuō)愛(ài)發(fā)脾氣。

有一次，我們班一個(gè)叫王佳敏的同學(xué)叫我借用一下橡皮擦，她借了一次又一次，我看得有些不耐煩了。我大聲說(shuō)：“你拿過(guò)去就行了！一會(huì)放，一會(huì)拿，我不喜歡你這個(gè)樣子！我要發(fā)脾氣了，你是知道的喲！”嚇得她瞪著兩眼看我，話都說(shuō)不出來(lái)了。哈哈！

最后才說(shuō)淘氣吧。

自畫像范文第4篇

我接手的是高一年級(jí)的一個(gè)班。面對(duì)一個(gè)個(gè)新面孔,我在班會(huì)課上設(shè)計(jì)了讓學(xué)生畫自畫像的環(huán)節(jié)。目的有三個(gè):一是讓學(xué)生更加了解自己;二是使同學(xué)互相了解;三是使自己更加了解學(xué)生。一上課,我就給每位同學(xué)發(fā)一張白紙,請(qǐng)每位同學(xué)畫一張自畫像。我的要求是:這張自畫像可以用寫實(shí)的畫法,也就是按照自己的長(zhǎng)相和性格畫,也可以運(yùn)用會(huì)意的畫法,就是說(shuō)可以用某種物體或某種動(dòng)物代表自己,如果用某種物體或動(dòng)物代表自己,必須說(shuō)明為什么用它代表自己。

給自己畫像,這對(duì)多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)既感到新鮮又有一定的難度,有的同學(xué)立刻提出來(lái):“老師,我不會(huì)畫畫?！蔽夷托慕獯?“這與繪畫的水平和技能沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是看你怎樣將自己表現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

同學(xué)們進(jìn)行了片刻構(gòu)思后便開(kāi)始投入地為自己畫像了。部分同學(xué)用了寫實(shí)的畫法,他們有的拿出了學(xué)生證,對(duì)著學(xué)生證上的照片臨摹起來(lái),有的女生拿出了小鏡子,對(duì)著鏡中的“我”認(rèn)真繪畫。少數(shù)同學(xué)用了會(huì)意的畫法,有的用風(fēng)來(lái)代表自己,有的用云來(lái)代表自己,有的畫了一頭憨厚的小豬,有的畫了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),有的畫了一只聰明的小老鼠……

這位同學(xué)畫了一對(duì)黑羽,他的說(shuō)明是:渴望自由,展翅飛翔,但又有些孤獨(dú)之感。

點(diǎn)評(píng):這位同學(xué)性格中有孤獨(dú)的一面,同時(shí)又有追求自由的愿望。作為班主任,一方面要在日常生活中對(duì)該同學(xué)給予更多的理解與關(guān)懷,一方面還要進(jìn)一步了解他的家庭情況,家長(zhǎng)的教育方式等。要與家長(zhǎng)配合,在其要求合理的情況下,給其提供更多的發(fā)展空間,讓他的需要得到滿足。

這位同學(xué)畫的是一條鎖鏈,他的說(shuō)明是:鎖鏈能屈能伸,收放自如。

點(diǎn)評(píng):這位同學(xué)用鎖鏈表現(xiàn)自己,可能有兩個(gè)原因。一個(gè)是自己的心理調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),能上能下,能屈能伸;另一方面是自己缺乏這方面的能力,希望自己能擁有這方面的能力。通過(guò)觀察與了解,我發(fā)現(xiàn)該同學(xué)將自己比作鎖鏈的原因,是希望自己有更強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)能力。這個(gè)同學(xué)目前在班上是位“普通百姓”,學(xué)習(xí)成績(jī)也在中下等,而她在初中時(shí),由于在一所普通中學(xué),其成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?且是一班之長(zhǎng)?，F(xiàn)在她用“能屈能伸,收放自如”的鎖鏈代表自己,說(shuō)明她現(xiàn)在非常希望擁有這樣的調(diào)節(jié)能力。在日常生活中,當(dāng)一個(gè)人春風(fēng)得意時(shí)很少會(huì)想到“能屈能伸,收放自如”之類的詞語(yǔ),只有在受到挫折、遇到不順心的事情時(shí)才會(huì)用這樣的詞語(yǔ)來(lái)調(diào)節(jié)自己。

這位同學(xué)用一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)代表自己,說(shuō)明是:現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)糊里糊涂,人生充滿了迷惘,充滿了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題:該怎么學(xué)?該怎么考?高中三年該怎樣度過(guò)?一切都是問(wèn)號(hào)。

點(diǎn)評(píng):看得出這位同學(xué)對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)未來(lái)都充滿了迷惘和疑惑。其實(shí)在人生中,每一個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生迷惘和疑惑,有了迷惘和疑惑并非是壞事,這正是人走向清晰、趨于成熟的前兆,當(dāng)然這需要有正確的引領(lǐng)和指導(dǎo)。因此對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō),不管是在學(xué)習(xí)方法上,還是在人生觀方面,老師及時(shí)地引導(dǎo)和關(guān)懷是非常重要的。

這位同學(xué)用一只弱小的老鼠來(lái)代表自己,說(shuō)明是:弱小、亂竄的老鼠在熙熙攘攘的人群中驚恐地、尋尋覓覓地存活……

點(diǎn)評(píng):顯然這位同學(xué)目前的狀態(tài)不容樂(lè)觀,她似乎有些自卑,對(duì)現(xiàn)在的高中生活沒(méi)有信心,并且有些恐懼。對(duì)于這位同學(xué),班主任最主要的工作應(yīng)該是穩(wěn)定她的情緒,給予更多地鼓勵(lì),使其逐步建立自信。

還有一位同學(xué)在交給我自畫像時(shí),上面沒(méi)有畫任何東西,我當(dāng)時(shí)很詫異地問(wèn):“為什么沒(méi)有畫?”她答道:“老師,我就是空氣,你說(shuō)空氣怎么畫?”“為什么用空氣代表自己?”她答:“空氣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,但人們并不重視它、關(guān)注它?！?/p>

自畫像范文第5篇

雖然它是英文網(wǎng)站，但操作卻很簡(jiǎn)單。打開(kāi)網(wǎng)站后，點(diǎn)擊右側(cè)的“瀏覽”按鈕，從彈出的“選擇要加載的文件”對(duì)話框中選擇一張需要制作成鉛筆自畫像的照片，點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕，該照片的路徑就出現(xiàn)在“瀏覽”按鈕前的文本框中了。

接下來(lái)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)下方的“Centinue”按鈕，就會(huì)開(kāi)始上傳照片，很快照片上傳完成，并顯示出制作的鉛筆自畫像效果圖來(lái)，在右側(cè)還給出了該鉛筆自畫像圖片的網(wǎng)址和代碼．可以將該網(wǎng)址和代碼或添加到微博、空間等處。

點(diǎn)擊效果圖上方的“Save Full Size”鏈接，進(jìn)入鉛筆自畫像圖下載頁(yè)面．在效果圖上右鍵點(diǎn)擊，選擇“圖片另存為”項(xiàng)，就能下載回來(lái)該鉛筆自畫像效果圖，同是在下方還能出了6種其它效果的圖像，也可以下載回來(lái)。

小編點(diǎn)評(píng)：使用這個(gè)網(wǎng)站，可以方便的在線制作超酷的鉛筆自畫像，免去安裝工具之苦，效果逼真，值得收藏使用!唯一不足的是，它不能有選擇的生成照片上部分區(qū)域的鉛筆圖，只能整張生成，有時(shí)只使用一部分時(shí)需要另行處理!

無(wú)需安裝　在線搞定即指即譯

瀏覽英文網(wǎng)頁(yè)時(shí)，如果電腦沒(méi)裝翻譯軟件，逐個(gè)查詞很不方便。用“QQ云詞典”這個(gè)在線服務(wù)，就不需要安裝的翻譯軟件，輕松在線使用即指即譯功能，只需要把它添加到收藏夾中，即可使用。

QQ云詞典現(xiàn)可以應(yīng)用于所有主流瀏覽器上，如IE、Firefox、Opera、Safart、Chrome、360等。使用任意瀏覽器登錄QQ云詞典網(wǎng)站．在網(wǎng)頁(yè)左側(cè)的模擬框中即可開(kāi)始體驗(yàn)。

在整個(gè)過(guò)程中不需要安裝任何詞典軟件，只需要把“QQ云詞典”添加到收藏夾中即可使用，右鍵點(diǎn)擊“收藏QQ云詞典一添加到收藏夾”項(xiàng)，將“啟動(dòng)QQ云詞典”收藏到收藏夾。