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誠信的重要性范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 會計人員 誠信建設(shè) 重要性 對策

會計人員是會計信息的主要提供者，因此，會計人員的誠信建設(shè)問題是關(guān)乎到企業(yè)會計信息質(zhì)量的重要因素。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計人員的誠信問題得到了越來越大的重視，并對于會計人員的誠信提出了很高的要求。我國對于會計從業(yè)人員的誠信要求總結(jié)起來可以概括為：“誠信為本，不做假賬”。近些年來，會計從業(yè)人員在實(shí)際的會計財務(wù)工作中暴露出來的誠信缺失問題非常普遍，許多會計人員缺乏基本的會計職業(yè)道德，幫助企業(yè)做假賬，偽造財務(wù)報表的行為屢有發(fā)生，給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了很大的危害。從國內(nèi)的“綠大地風(fēng)波”“萬福生科事件”牽扯出的國內(nèi)會計師事務(wù)所造假，到國外的“安然事件”引發(fā)的著名的國際會計師事務(wù)所安達(dá)信倒閉的諸多事件，都是會計誠信建設(shè)出現(xiàn)問題，會計人員的職業(yè)道德不高，造成了嚴(yán)重的會計信息失真的情況，嚴(yán)重擾亂了社會經(jīng)濟(jì)秩序，給國家和投資者帶來了巨大的損失。因此，一定要加強(qiáng)對于會計從業(yè)人員誠信建設(shè)的重視，從而提高會計信息質(zhì)量，營造良好的會計環(huán)境，為國家經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展提供保證。

一、會計人員誠信建設(shè)的現(xiàn)狀

1、會計職業(yè)道德體系不完善

我國缺乏完善的會計職業(yè)道德體系，造成會計人員的行為在很大程度上缺乏一定的道德和輿論約束，使得會計人員誠信建設(shè)缺乏準(zhǔn)則保障。目前，西方國家在會計職業(yè)道德建設(shè)方面取得了一定的成就，值得我國借鑒和學(xué)習(xí)。我國對于會計人員誠信建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)則文件只有《中國注冊會計師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，文件對于注冊會計師的專業(yè)能力、技術(shù)規(guī)范以及一些應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行了規(guī)范和說明。但是，這個文件的適用面不是很廣泛，僅僅對于注冊會計師這一群體提出了行為準(zhǔn)則要求。我國存在人數(shù)眾多的會計從業(yè)人員，目前國內(nèi)仍然缺乏比較權(quán)威細(xì)致的文件來對于會計人員的職業(yè)道德提供具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，會計人員的誠信建設(shè)缺乏必要的指引。另外，我國的一些會計職業(yè)道德準(zhǔn)則的操作性比較差。會計職業(yè)道德準(zhǔn)則沒有對于會計從業(yè)人員在現(xiàn)實(shí)中遇到的問題提出具體的解決方案，而只是做出了一些比較模糊的道德要求，使得會計誠信建設(shè)難以開展。

2、會計人員綜合素質(zhì)比較低

我國的會計從業(yè)人員整體的綜合素質(zhì)還是比較低，缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng)，給會計誠信建設(shè)帶來了很大的困難。目前，我國的會計從業(yè)人員人數(shù)龐大，但是持有中高級會計資格證以及注冊會計師資格的人員占比非常低，會計人員整體的專業(yè)技能以及職業(yè)道德意識都比較低。另外，會計人員在日常的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，往往只注重專業(yè)技能以及實(shí)務(wù)的培訓(xùn)，對于會計職業(yè)道德的培養(yǎng)重視不夠，會計誠信建設(shè)缺乏基礎(chǔ)。近些年來發(fā)生的上市公司財務(wù)人員財務(wù)造假事件中，往往都是由一些從業(yè)多年，具有非常精湛的專業(yè)技能的財務(wù)會計人員來執(zhí)行造假行為的，這在很大程度上暴露了我國會計人員重專業(yè)技能、輕誠信建設(shè)的現(xiàn)狀，使得公眾對于會計人員的信任度不斷降低。

3、會計誠信建設(shè)的外部環(huán)境比較差

目前，我國的會計誠信建設(shè)的外部環(huán)境比較差，使得會計誠信建設(shè)缺乏必要的保障。首先，我國的會計教育體制不利于會計誠信建設(shè)的開展。高校的會計教育往往只注重會計理論知識以及專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生的會計誠信建設(shè)缺乏重視，使得很多會計學(xué)生缺乏基本的會計職業(yè)道德素養(yǎng)。根據(jù)相關(guān)的報道，一些高校的會計教師在授課的時候，不僅不重視會計誠信教育，甚至有一些老師鼓勵支持做假賬的行為，這種扭曲的教育觀念給會計誠信建設(shè)帶來了非常不利的影響。其次，我國缺乏良好的會計人員誠信建設(shè)的社會環(huán)境。我國的會計職業(yè)道德建設(shè)開展的廣度和力度不足，沒有形成一種良好的會計誠信建設(shè)的環(huán)境，使得會計人員的行為缺乏輿論以及制度約束。另外，目前我國對于會計人員的失信行為的處罰力度不足。會計人員違反基本職業(yè)道德，進(jìn)行會計造假等行為的成本比較低，使得很多會計人員在巨大的誘惑面前做出違背基本誠信要求的行為。

二、會計人員誠信建設(shè)的重要性

1、會計人員誠信建設(shè)是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序的要求

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對于會計人員的誠信建設(shè)提出了更高的要求，會計人員的誠信建設(shè)是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序的要求。誠信原則是市場經(jīng)濟(jì)的基本原則，是一切市場活動的基礎(chǔ)，沒有誠實(shí)信用，市場經(jīng)濟(jì)的秩序?qū)o法維持。會計人員在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中扮演著非常重要的角色，無論是企業(yè)、政府部門還是事業(yè)單位，都需要財務(wù)會計部門對于各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行支持。因此，會計人員的誠信建設(shè)對于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著非常重要的作用，會計人員的失信必將造成大量會計信息失真的情況發(fā)生，使得市場的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)失真，容易導(dǎo)致市場經(jīng)濟(jì)主體決策的失誤，造成信用危機(jī)。因此，一定要加強(qiáng)會計人員的誠信建設(shè)，提高會計執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，從而為會計信息質(zhì)量提供保證，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

2、加強(qiáng)會計人員誠信建設(shè)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求

自從我國加入WTO以來，我國的經(jīng)濟(jì)融入全球化的趨勢越來越強(qiáng)，加強(qiáng)會計人員誠信建設(shè)，也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必要要求。會計信息是按照一定的會計準(zhǔn)則和政策進(jìn)行編制而成的，目前，在國家貿(mào)易中已經(jīng)形成了一套比較完善成熟的會計規(guī)則。會計信息成為國際經(jīng)濟(jì)往來的一種通用商業(yè)語言，尤其近些年來，我國企業(yè)參與全球化經(jīng)濟(jì)活動越來越頻繁，很多企業(yè)都與外國企業(yè)有著貿(mào)易往來，跨國重組、并購的事件屢見不鮮。在這種背景下，會計信息在促進(jìn)我國國際貿(mào)易發(fā)展、國際資本流動等方面的作用顯得非常突出，對于會計信息質(zhì)量的客觀、公允、透明等要求也更加嚴(yán)格，這些都對于會計人員的誠信建設(shè)提出了很高的要求。因此，我國一定要加強(qiáng)會計人員的誠信建設(shè)，為我國經(jīng)濟(jì)融入經(jīng)濟(jì)全球化浪潮提供保證。

3、加強(qiáng)誠信建設(shè)是提高會計人員綜合素質(zhì)的要求

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，會計環(huán)境也在發(fā)生著變化，新的會計技術(shù)以及會計信息系統(tǒng)不斷應(yīng)用普及，會計人員的工作效率在得到大大提高的同時，也對于其綜合素質(zhì)提出了更高的要求。如果不重視會計人員的誠信建設(shè)，努力提高會計人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，會計人員的綜合素質(zhì)也會與經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展相脫節(jié)。加強(qiáng)會計人員的誠信建設(shè)，有助于提高會計人員廉潔自律的能力，有利于為服務(wù)對象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，構(gòu)造良好的會計環(huán)境。這又會反過來為會計人員的誠信建設(shè)提供良好的環(huán)境和保障。

三、加強(qiáng)會計人員誠信建設(shè)的對策

1、完善會計職業(yè)道德體系

完善的會計職業(yè)道德體系是會計人員誠信建設(shè)的依據(jù)和保障。我國目前對于會計人員誠信建設(shè)方面的道德準(zhǔn)則以及規(guī)范比較缺乏，現(xiàn)有的注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范涵蓋面不廣，使得會計誠信建設(shè)缺乏指引。國家應(yīng)該建立全方位、多層次的會計職業(yè)道德體系，并借鑒西方先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為人數(shù)眾多的會計從業(yè)人員提供會計職業(yè)道德規(guī)范，使得會計人員誠信建設(shè)能夠有據(jù)可依。另外，應(yīng)該對于會計職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行豐富和細(xì)化，使得會計從業(yè)人員在實(shí)際的工作中遇到問題的時候能夠有具體的解決方案指導(dǎo)，從而提高會計職業(yè)道德規(guī)范的可操作性。

2、強(qiáng)化對于會計人員的誠信教育

會計人員的誠信建設(shè)，需要在日常工作中不斷強(qiáng)化對會計人員的誠信教育。目前，我國會計教育中存在著重技術(shù)、輕道德的狀況，是造成會計信息質(zhì)量不高的重要原因。因此，我國應(yīng)該不斷加強(qiáng)對于會計人員的誠信教育，將誠信教育放在會計從業(yè)人員教育的重要位置，培養(yǎng)會計人員形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。要定期組織會計人員學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律以及會計職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)會計從業(yè)者自覺履行《會計法》中規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，積極承擔(dān)自身應(yīng)有的責(zé)任。還要通過嚴(yán)格的會計資格考試來提高對會計職業(yè)道德知識的考核力度，從而督促會計人員不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。另外，要積極引導(dǎo)會計從業(yè)人員提高自律意識，使其認(rèn)識到自身行為對于企業(yè)對于社會的重要性，從而使其能夠自覺遵守會計職業(yè)道德，為會計信息質(zhì)量提供保障。

3、深化對于會計人員的內(nèi)外部監(jiān)督

會計人員的誠信建設(shè)，需要從內(nèi)外部加強(qiáng)監(jiān)督，從而提高誠信建設(shè)的效果。首先，企業(yè)應(yīng)該按照《會計法》等相關(guān)法律法規(guī)等要求，構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)部控制體系，從制度上對于企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)行為作出規(guī)范，為會計誠信建設(shè)提供制度保障，從制度上遏制財務(wù)造假等行為的發(fā)生。其次，外部監(jiān)管部門應(yīng)該加強(qiáng)對于會計人員的外部監(jiān)督，提高會計誠信建設(shè)的宣傳力度，為會計誠信建設(shè)提供良好的外部環(huán)境。要在社會上形成良好的會計誠信建設(shè)的環(huán)境，加大對于會計職業(yè)道德建設(shè)的宣傳力度，給會計造假行為等制造強(qiáng)大的輿論壓力。另外，國家要加大對于會計造假等違法行為的懲處力度，提高會計人員違法犯罪的成本，從而威懾會計失信行為的發(fā)生。

會計人員的誠信建設(shè)是會計信息質(zhì)量的保證，是經(jīng)濟(jì)能夠良好運(yùn)行的重要支撐。在我國市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷深化的背景下，一定要認(rèn)識到會計人員誠信建設(shè)的重要性，不斷地完善會計職業(yè)道德體系，深化內(nèi)外部監(jiān)督，為會計誠信建設(shè)營造良好的環(huán)境，從而做好會計人員的誠信建設(shè)工作，為我國的經(jīng)濟(jì)能夠健康可持續(xù)發(fā)展提供保障。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 張廣維：略論加強(qiáng)會計誠信建設(shè)[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2011（13）.

誠信的重要性范文第2篇

關(guān)鍵詞：會計教學(xué)；誠信教育；職業(yè)道德；企業(yè)發(fā)展

實(shí)現(xiàn)有效的會計誠信教學(xué)十分重要，面對目前行業(yè)發(fā)展失范、誠信不足、利益沖突、違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，加強(qiáng)會計教學(xué)中的誠信教育，成為企業(yè)發(fā)展的迫切需求。在這種情況下，必須要充分地對會計教學(xué)進(jìn)行有效的誠信監(jiān)督，通過多種教育形式來對學(xué)生的誠信素質(zhì)進(jìn)行有效督導(dǎo)，從而來從根本上提升個人的職業(yè)道德操守，不斷地為他們今后職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、會計教學(xué)中誠信教育的必要性

1.會計誠信影響了市場經(jīng)濟(jì)秩序

加強(qiáng)會計誠信教育對于構(gòu)建完善的市場經(jīng)濟(jì)秩序有著無比重要的促進(jìn)意義。對于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說，堅持誠信、遵守職業(yè)道德能夠在根本上塑造有效的企業(yè)品牌形象，讓企業(yè)在經(jīng)濟(jì)競爭和市場發(fā)展中立于不敗之地。面對越來越多的誠信喪失、行業(yè)示范現(xiàn)象，不少的會計工作人員都過多地為了私利來違法亂紀(jì)，私自制造虛假信息、挪用公款、以身試法。這些問題的存在在很大程度上降低了市場經(jīng)濟(jì)秩序，不利于社會的進(jìn)步和發(fā)展。

2.誠信教育決定了企業(yè)資本擴(kuò)張

誠信教育決定了企業(yè)的資本擴(kuò)張和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。對于企業(yè)發(fā)展來說，只有講究誠信意識，在合作中平等互利互惠，能夠帶給合作者更多的信任感，從而加強(qiáng)企業(yè)之間的合作和良性互動。誠信是企業(yè)發(fā)展的根本和核心支撐力量，只有從根本上加強(qiáng)會計工作人員的誠信意識，不斷地提升他們的綜合素養(yǎng)，才能夠更加有效地發(fā)揮個人生命價值，不斷地為企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、如何在會計教學(xué)中滲透誠信教育

1.案例教學(xué)，增設(shè)會計誠信教學(xué)內(nèi)容

案例教學(xué)，增設(shè)會計誠信教學(xué)內(nèi)容。在會計教學(xué)中，應(yīng)該注重對于誠信教育的滲透和強(qiáng)化，幫助學(xué)生樹立正確的誠信觀，從而來不斷地對其進(jìn)行有效的教育和指導(dǎo)，以此來培育正確的工作方式和工作觀念。在日常的教學(xué)過程中，老師可以通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、書籍、雜志、報刊等方式來進(jìn)行有效的案例選擇，通過實(shí)際真實(shí)發(fā)生的案例來對學(xué)生進(jìn)行有效的講解和教育，從而讓他們理解誠信教育對于企業(yè)發(fā)展的重要意義，幫助他們強(qiáng)化誠信意識，在今后的工作中能夠自覺地履行誠信觀念，為企業(yè)的發(fā)展注入正能量。

2.積極開展以會計誠信為主題的班會活動

積極開展以會計誠信為主題的班會活動，引導(dǎo)學(xué)生融入到具體的教學(xué)活動中去，感受到誠信品質(zhì)對于個人職業(yè)生涯發(fā)展、企業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要意義，從而來幫助他們更好地提升自我。專門以“誠信”為主題來舉行班會活動，讓學(xué)生通過列舉相關(guān)的真實(shí)案例、搜集相關(guān)的資料、開展小組討論活動和辯論活動等方式來對誠信問題進(jìn)行深入地剖析和解讀，從而能夠更加嚴(yán)格地實(shí)現(xiàn)自我約束，不斷地提升個人的誠信問題，為個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)進(jìn)步創(chuàng)造堅實(shí)的條件。

3.邀請企業(yè)專業(yè)人士進(jìn)行會計誠信教育講座

邀請企業(yè)專業(yè)人士進(jìn)行會計誠信教育講座，幫助學(xué)生更加深入地認(rèn)識誠信道德對于企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)意義，從而來從根本上促進(jìn)個人誠信意識的養(yǎng)成和誠信品質(zhì)的塑造。比如可以請法院和審計局的工作人員來學(xué)校進(jìn)行關(guān)于誠信問題的講座，借助于實(shí)際案例來理性地分析誠信對于個人職業(yè)發(fā)展、企業(yè)進(jìn)步和社會發(fā)展的重要意義，從而來不斷地引導(dǎo)他們培育誠信觀念，在以后的工作生涯中能夠自覺地履行誠信，不斷地強(qiáng)化自我誠信責(zé)任意識，在責(zé)任和利益面前能夠合理有效地把持自己，從而實(shí)現(xiàn)個人的有效成長。

4.將誠信教育貫穿到整個教學(xué)活動中

將誠信教育貫穿到整個教學(xué)活動中去，落實(shí)到日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中去，從而來加強(qiáng)誠信品質(zhì)的塑造。把誠信教育落實(shí)到平時的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生考試、作業(yè)、實(shí)習(xí)、學(xué)業(yè)成績等多個方面都應(yīng)該積極地落實(shí)誠信觀念，堅持實(shí)事求是、不弄虛作假。同時，在日常的教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該以職業(yè)化發(fā)展的心態(tài)來嚴(yán)格地要求自我，不斷地幫助他們將誠信作為自身發(fā)展和進(jìn)步的首要核心，從而能夠更加有效地來進(jìn)行自我反省和自我成長，以此來從根本上提升會計教學(xué)的質(zhì)量和效果，更好地促進(jìn)個人會計職業(yè)生涯的發(fā)展和進(jìn)步。

三、結(jié)語

會計教學(xué)中誠信教育是非常重要的教學(xué)部分，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)秩序。在會計工作中講究誠信、遵守職業(yè)道德，成為所有會計工作者工作的重要任務(wù)和基本原則，從而不斷提升工作效果和工作質(zhì)量。在會計教學(xué)中滲透誠信教育，可以通過增設(shè)案例教學(xué)、開展以會計誠信為主題的班會活動、邀請企業(yè)專業(yè)人士到學(xué)校講解會計誠信教育講座、將誠信教育貫穿到整個教學(xué)活動中，從而來從根本上提升學(xué)生的誠信意識，在今后的會計工作中堅持誠信、遵守職業(yè)道德，維護(hù)正常的市場發(fā)展秩序。

作者:劉曉寧 單位:赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]段悅蘭.淺談會計教學(xué)中的會計誠信與職業(yè)道德教育[J].黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2006,04:35-36.

[2]李玉清.淺談會計教學(xué)中的誠信教育[J].成功(教育),2010,04:221.

誠信的重要性范文第3篇

關(guān)鍵詞：高校；財務(wù)管理；誠信

自2001年加入世貿(mào)以來，我國面臨著嚴(yán)峻的國際形勢，在日益激烈的國際競爭，中國如想在國際市場上立足，就必須強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理體制，而企業(yè)眾多內(nèi)部管理體制建設(shè)中，加強(qiáng)財務(wù)管理是體制建設(shè)的靈魂，而財務(wù)管理體制的健全又以加強(qiáng)從業(yè)人員的誠信教育為關(guān)鍵。因此，作為財務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)基地的高校，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的意義不言而喻。事實(shí)證明：加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育是深化經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的必然選擇。可見，高校財務(wù)管理專業(yè)教育教學(xué)過程中加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育乃重中之重。

一、高校加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育意義深遠(yuǎn)

眾所周知，誠信，是國際交流與合作的前提，是構(gòu)成企業(yè)之間互相信任的基礎(chǔ)，是取得交往雙贏結(jié)果的起碼要求。高校財務(wù)管理專業(yè)教育工作者在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，千方百計加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育意義深遠(yuǎn)。

（一）加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育，為將來完善企業(yè)財務(wù)管理保駕護(hù)航。財務(wù)管理從業(yè)人員的誠信意識不是一日建立起來的，在校大學(xué)生們，應(yīng)該從計劃步入財務(wù)管理行業(yè)的第一天起，就要強(qiáng)化個人的誠信意識，為未來走進(jìn)社會做好準(zhǔn)備，只有這樣，將來才能以合格的財務(wù)管理人才的姿態(tài)躋身于行業(yè)之林；才能為我國企業(yè)內(nèi)部管理體制的健全增光添彩；才能為企業(yè)提出科學(xué)合理的決策提供依據(jù)。

（二）加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育，為踐行社會主義核心價值觀增光天色。社會主義核心價值觀為大學(xué)生的誠信教育提供了環(huán)境基礎(chǔ)， 是踐行社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。作為財務(wù)管理專業(yè)的教育工作者，只要時刻將財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信觀念與社會主義核心價值觀相融合，借助社會主義核心價值觀的約束力， 就能促使其以堅定的信念去有所為和有所不為。既用實(shí)際行動踐行了社會主義核心價值觀，又提高了個人的職業(yè)道德素養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育，為增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力準(zhǔn)備條件?，F(xiàn)代的企業(yè)制度，是企業(yè)財產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離，實(shí)踐中，常常會出現(xiàn)因經(jīng)營管理者的過錯而損害所有者利益的現(xiàn)象，深入研究發(fā)現(xiàn)，大都是因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部管理失控造成的，其中財務(wù)管理造假是最突出的問題。因此，加強(qiáng)對財務(wù)管理從業(yè)人員的誠信教育有助于健全企業(yè)內(nèi)部管理和控制機(jī)制，只有這樣，才能保障投資人的利益，才能增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。才能確保社會主義經(jīng)濟(jì)體制健康運(yùn)行。

（四）加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育，為我國依法治國方略的貫徹落實(shí)添磚加瓦。十報告中多次強(qiáng)調(diào)依法治國。 企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量不高、信息失真是我國大多數(shù)企業(yè)面臨的一個比較嚴(yán)重的問題。這嚴(yán)重擾亂了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的正常秩序，影響了財務(wù)管理信息使用者的決策作用，更與我國依法治國方略是相悖的。在財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生中加強(qiáng)誠信教育，可以從源頭上解決財務(wù)管理從業(yè)人員的職業(yè)道德問題，有助于貫徹落實(shí)依法治國方略，有助于保障企業(yè)財務(wù)管理的真實(shí)性、合法性與完整性。

二、高校加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育的有效途徑

誠實(shí)守信是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的有信度，將直接關(guān)系到他們未來從業(yè)道德水準(zhǔn)的高低。高校財務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生不僅要擁有豐富的財務(wù)管理專業(yè)知識，更要具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)。因此，高校必須把加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育擺在首位。

（一）優(yōu)化課程設(shè)置。無知者無畏，企業(yè)財務(wù)管理信息失真，一方面是因?yàn)樨攧?wù)管理者有信觀念不強(qiáng)，另一方面主要是因?yàn)閺臉I(yè)人員法律意識淡薄。針對財務(wù)管理從業(yè)人員有信觀念不強(qiáng)的問題，高校要側(cè)重道德教育，高校道德教育內(nèi)容要顧及財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的實(shí)際需要，關(guān)注他們的真實(shí)感受，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)需要和學(xué)生的需要來進(jìn)行誠信教育，從而激發(fā)學(xué)生誠信學(xué)習(xí)的主動性。針對財務(wù)管理從業(yè)人員法律意識淡薄的問題，在財務(wù)管理專業(yè)課中要增加法制教育課時，幫助學(xué)生提高法律意識，增強(qiáng)守法觀念，樹立堅持原則、依法理財、不拘私情、一心為公的職業(yè)信念。在教學(xué)實(shí)踐中，不但要大力宣傳各種法律條文，還要結(jié)合身邊具體案例，教育大學(xué)生觸摸警戒線付出的代價。

（二）聘請事業(yè)單位會計人員實(shí)例講解，增強(qiáng)會計誠信教育的說服力。會計是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科，從目前情況來看，在會計教學(xué)方法上，我們國家基本上是以教師為主體來開展教學(xué)活動的，而我們的會計教師基本上是從學(xué)校走到學(xué)校，實(shí)踐知識比較欠缺，有時顯得說服力不夠，因此應(yīng)多聘請企事業(yè)單位會計人員和會計師事務(wù)所的注冊會計師到學(xué)校來講學(xué)，用他們親身經(jīng)歷的實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和職業(yè)判斷教育，并聘請法院和審計局的工作人員用實(shí)際案例對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)法制教育，例如，汕頭市的虛開增值稅發(fā)票案。雖然有些抓虐指示對于我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說偏難，但學(xué)生對實(shí)際的教學(xué)案例往往都非常感興趣，這樣可以使學(xué)生牢固地樹立職業(yè)道德觀念，能夠在錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下做出準(zhǔn)確的職業(yè)判斷，在金錢利益面前正確的把握自己。

我們的學(xué)生大都已經(jīng)習(xí)慣于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而我們的會計教材在會計職業(yè)道德教育內(nèi)容方面是有所欠缺的，印次，教師應(yīng)結(jié)合社會實(shí)際及時地將報紙、電視、雜志、網(wǎng)站所報道的各種新聞和案例作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，來彌補(bǔ)教材的不足，多引導(dǎo)學(xué)生更多的關(guān)注身邊的有關(guān)信息，有針對性的知道學(xué)生閱讀某些財會方面的報刊、雜志、書籍和網(wǎng)站，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會如何識別和判斷虛假會計信息，學(xué)生如何拒絕各種經(jīng)濟(jì)利益的誘惑，從而堅守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，這樣學(xué)生的職業(yè)判斷能力職業(yè)道德水平一定可以得到逐步提高，從而更好的運(yùn)用所學(xué)會計知識為社會經(jīng)濟(jì)服務(wù)、另外，要求學(xué)生從自己做起，在平時的作業(yè)、考試、實(shí)習(xí)過程中都要以誠信為本，自己獨(dú)立完成，將誠信教育貫穿于整個會計教學(xué)過程中。

于此同時，開展有關(guān)會計職業(yè)道德專題的討論，加深學(xué)生對會計職業(yè)道德的理解，在實(shí)際教學(xué)過程中，可以以辯論賽的形式展開，學(xué)生的積極性必然會有很大提高，學(xué)生很樂于通過辯論這種形式積極參與到會計知識的主動學(xué)習(xí)和思考中，尤其是對當(dāng)前社會發(fā)生的各種案例，他們會不遺余力地查找資料，力爭以充足的論據(jù)，鮮明的觀點(diǎn)表達(dá)自己的見解。

（三）踐行誠信教育。財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)離不開實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)課上，教師不要只關(guān)注學(xué)生的專業(yè)技能，還要加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)。財務(wù)管理專業(yè)教育工作者必須實(shí)訓(xùn)過程視為學(xué)生專業(yè)能力提升和會計職業(yè)道德培養(yǎng)的重要方式和場所，將職業(yè)道德成績考核與專業(yè)技能考核等同起來，讓學(xué)生在市場環(huán)境下接受利益與誠信發(fā)生沖突時的考驗(yàn)，感受遵守職業(yè)操守的重要意義。在《審計》課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，通過嘗試模擬企業(yè)、事務(wù)所、審計機(jī)關(guān)的不同角色和崗位職責(zé)，一方面檢查了學(xué)生對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用情況，另一方面也了解學(xué)生做事的態(tài)度。使學(xué)生身臨其境，切實(shí)理解“誠實(shí)、守信”對維持市場秩序的意義。

（四）誠信教育的內(nèi)容要與時俱進(jìn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，新問題也不斷涌現(xiàn)，高校財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的誠信教育的內(nèi)容也要隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要變化而變化。在誠信危機(jī)已成為嚴(yán)重的社會問題的今天，高校孤立地、一成不變地對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育，就會陷入到空喊“誠實(shí)、守信”的口號泥潭當(dāng)中，不管教育工作者怎樣努力，學(xué)生都很難養(yǎng)成“誠實(shí)、守信”的習(xí)慣。高校要想搞好財務(wù)管理從業(yè)準(zhǔn)人才的誠信建設(shè)， 要將行業(yè)誠信觀念與個人榮辱觀融合起來，以此約束自己的行為；要將個人專業(yè)技能與職業(yè)道德融合起來，使會計誠信教育起到真正的作用。

（五）加強(qiáng)校園的誠信教育建設(shè)，優(yōu)化誠信教育的環(huán)境。學(xué)校是學(xué)生最主要的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。要加強(qiáng)校園道德氛圍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與誠信教育活動，使學(xué)生思想上受到啟迪，情操上得以陶冶，誠信品質(zhì)得到升華?？梢酝ㄟ^誠信專題講座、誠信演講比賽、誠信簽名活動、誠信主題班會等形式，贊頌誠信新風(fēng)，鞭撻失信現(xiàn)象，激勵學(xué)生從自我做起，塑造個人誠實(shí)形象，從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)校園誠信新風(fēng)尚。要通過倡導(dǎo)、贊揚(yáng)、鼓勵堅持誠信的行為，貶抑、鞭撻、譴責(zé)查處會計造假等不良行為，將有助于人們分清是非，形成良好的風(fēng)氣，使學(xué)生處于一種良好的氛圍之中，潛移默化地受到教育和同化。引導(dǎo)學(xué)生用正確的人生觀、價值觀來看待社會上某些誠信缺失的現(xiàn)象，使學(xué)生堅信誠信是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，也是會計人員的必備素質(zhì)。在學(xué)校生活中，誠信教育必須貫徹始終。要從學(xué)生進(jìn)校起，就對他們普及誠信教育，要教育他們從作業(yè)不抄襲、考試不作弊、按時交學(xué)費(fèi)等身邊的小事做起，讓誠信教育真正融入學(xué)習(xí)生活，為將來走向工作崗位奠定誠信基礎(chǔ)，讓他們以誠信的姿態(tài)和品質(zhì)步入社會。

（六）各級主管部門高度重視。首先，國家要確定一個有效率的財務(wù)管理誠信教育機(jī)構(gòu)， 精選財務(wù)管理人才能接受的內(nèi)容，定期進(jìn)行有步驟、有計劃地指導(dǎo)、培訓(xùn)。其次，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源方便、快捷的特點(diǎn)，進(jìn)行輿論宣傳，讓輿論的宣傳營造一種各種誠信氛圍，配合會計誠信教育機(jī)構(gòu)的教育，加強(qiáng)法律知識的傳播和法律處罰通報，只有財務(wù)管理人才具有了法律意識， 法律才起到了約束作用。

結(jié)束語：總之，加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)人才的誠信教育是一項(xiàng)艱巨的、復(fù)雜的、長期的系統(tǒng)工程。任何的理論研究都只是紙上談兵，只有廣大的教育工作者在課堂的一線實(shí)踐，才能完成教書育人的教育目的。高校財務(wù)管理專業(yè)如想培養(yǎng)出對社會有用的財務(wù)管理人才，就必須及時更新誠信教育內(nèi)容，建立健全財務(wù)管理人才職業(yè)道德評價體系，維護(hù)和提高財務(wù)管理人才的誠信水平，以此加強(qiáng)對財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生的誠信教育。

相信，在全社會的廣泛支持和關(guān)注下，在財務(wù)管理專業(yè)教育工作者的共同努力下，我們就一定能為國家培養(yǎng)出一批又一批團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的高質(zhì)量的財務(wù)管理人才！

參考文獻(xiàn)：

誠信的重要性范文第4篇

關(guān)鍵詞 高職；誠信；教育；重要性

在我國高等職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展的同時，我們又不得不面對這樣一個現(xiàn)實(shí)，即當(dāng)前的職業(yè)教育更多地是把目光放在基礎(chǔ)理論知識和實(shí)踐技能培養(yǎng)上，而對于個人素質(zhì)、職業(yè)道德、責(zé)任意識則所提甚少，一些社會學(xué)、倫理學(xué)知識更鮮有提及，這勢必導(dǎo)致部分“技術(shù)水平高、道德水準(zhǔn)低、責(zé)任意識差”的高職畢業(yè)生參與到經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中，使社會整體工作質(zhì)量有所下降。我國現(xiàn)階段的高職教育，將實(shí)用性操作、專業(yè)技能培養(yǎng)作為主要教學(xué)目標(biāo)，而道德情操這一基礎(chǔ)教育卻放在比較次要的位置。這樣的教學(xué)方式，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生專業(yè)技能過硬，而德行缺失。態(tài)度決定一切，如果學(xué)生僅僅擁有嫻熟精湛的技藝，卻缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，那想為社會創(chuàng)造物質(zhì)及精神財富就只是一句空洞口號。

因此，在高職教育中要加強(qiáng)德行教育，在大學(xué)校園中掀起一場講誠信、樹新風(fēng)的大學(xué)生誠信教育風(fēng)潮勢在必行。

首先，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠信教育是社會的要求。近年來，黨和國家已逐步把以“誠信”為重點(diǎn)的加強(qiáng)公民社會道德建設(shè)提上了重要議事日程。因此，加強(qiáng)公民的誠信教育，特別是加強(qiáng)作為優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者、現(xiàn)代文明的傳播者和未來社會的開拓者的當(dāng)代大學(xué)生的誠信教育，既是社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，又是社會主義思想道德建設(shè)的基本要求。作為建設(shè)未來社會主力軍的當(dāng)代大學(xué)生們，如果在校期間沒有養(yǎng)成誠實(shí)守信的優(yōu)良品德，必定會給社會主義道德建設(shè)和社會穩(wěn)定增加隱性危險和不穩(wěn)定因素。所以，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠信教育非常重要，也是促進(jìn)社會主義和諧社會的保障。作為有著承擔(dān)傳承民族傳統(tǒng)文化這樣一個歷史重?fù)?dān)的特殊群體大學(xué)生，如果誠信意識在他們中得不到弘揚(yáng)甚至被忽視、違背，那么，誠信這一傳統(tǒng)美德將會很難得到真正意義上的繼承和發(fā)揚(yáng)。

其次，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠信教育有利于高職院校的生存和發(fā)展。近些年，隨著高校的擴(kuò)招，這無疑給畢業(yè)生就業(yè)和學(xué)校生源方面帶來了更加激烈的競爭，同時社會對高職院校的認(rèn)同度遠(yuǎn)不及普通本科院校。因此，一個高職院校生存和發(fā)展的主要招牌就是它培養(yǎng)出來的學(xué)生品質(zhì)如何、能否適應(yīng)社會的需求。如果在校高職大學(xué)生沒有受到良好的誠信教育、自覺樹立創(chuàng)新觀念、養(yǎng)成以誠為本的行為習(xí)慣，會很難適應(yīng)未來的社會競爭，這對高職院校的生存和發(fā)展將帶來很大的不利影響。

再次，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠信教育是高校就業(yè)市場充分開拓的重要前提。在當(dāng)今高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻、競爭異常激烈的大環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)靠的是自身素質(zhì)和真才實(shí)干。但如今很多大學(xué)畢業(yè)生離校求職時，存在多種缺乏誠信的現(xiàn)象，如在制作求職簡歷時弄虛作假，在應(yīng)聘時華而不實(shí)、夸夸其談，簽約后隨意毀約、動輒離職，給學(xué)生本人、用人單位及學(xué)校聲譽(yù)都帶來極大損害，同時也給高校畢業(yè)生就業(yè)市場的充分開拓帶來重大影響。因此，大力加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠信教育，是充分開拓高校畢業(yè)生就業(yè)市場的重要前提。

最后，它是高職院校大學(xué)生本身發(fā)展的要求。一方面，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠信教育是大學(xué)生自身可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)需求。高素質(zhì)的人才，既要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和健康的身心素質(zhì)，更要有良好的思想政治素質(zhì)。正如同志提出的：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！碑?dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)就是思想政治素質(zhì)，它對于學(xué)生的健康成長和全面可持續(xù)發(fā)展都起著不可替代的作用。人的成長分為好幾個階段，而大學(xué)生形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期就是高等教育階段。這個階段大學(xué)生成長中樹立的價值理念和行為方式，將在其一生中起到十分重要的作用?！罢\實(shí)是做人之本，誠信是立事之根”，要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，就必須養(yǎng)成良好的誠信品質(zhì)，只有養(yǎng)成了誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，才能取得事業(yè)上的發(fā)展與成功。因此，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠信教育，將是大學(xué)生自身可持續(xù)發(fā)展的重中之重。另一方面，加強(qiáng)高職院校學(xué)生誠信教育有利于大學(xué)生良好形象的維護(hù)。在社會大眾眼里，大學(xué)生是時代驕子，對他們寄予了很高的道德期望，而他們的一言一行也容易引起世人的關(guān)注，正因?yàn)槿绱?，個別大學(xué)生的不誠信之舉會影響大學(xué)生群體的形象。在整個社會都呼喚誠信的時代背景下，如果大學(xué)生不恪守誠信，對其形象的破壞將不言而喻。

誠信是每個人做人最基本原則之一，是人與人之間，人與社會之間交流的基礎(chǔ)，高職院校學(xué)生的誠信教育是必要也是必須的。加強(qiáng)高職學(xué)生誠信教育已成為大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急，失去誠信，整個道德體系都要動搖。

大學(xué)生誠信品質(zhì)的形成是一個長期的漸進(jìn)過程。開展“誠信”教育是現(xiàn)代高校進(jìn)行道德教育的一項(xiàng)重大舉措，也是一個需要學(xué)校、社會、家庭相互合作、共同探索的新課題，要求我們每一位教育管理工作者、每一位公民都能夠堅持以“誠信”要求自己，以“誠信”來對待別人，讓弘揚(yáng)“誠信”文化、樹立“誠信”美德成為高校每一位學(xué)生的自覺行動。加強(qiáng)高職院校學(xué)生的誠信教育，不僅對學(xué)生本身求職、就業(yè)、交往有很大幫助，同時，可以給學(xué)校建立起良好的口碑，使高職教育在未來社會的發(fā)展中，培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳玉平.高職學(xué)生的誠信教育應(yīng)從六個方面抓起[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2005，（1）.

[2]宋希仁.誠信與信用之辨析[J].西華師范學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2003，（6）.

[3]肖繼軍.關(guān)于加強(qiáng)我國高職生誠信教育的理性探討[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報，2005，（1）.

誠信的重要性范文第5篇

關(guān)鍵詞：工程測繪 信息技術(shù) 重要性

中圖分類號：F124 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（a）-0-01

隨著我國信息化程度的不斷提高，使得工程測繪技術(shù)開始向數(shù)字化、信息化的方向發(fā)展，并出現(xiàn)可數(shù)字化、地理信息、全球定位以及遙感等測繪技術(shù)，并廣泛應(yīng)用于各個測繪領(lǐng)域中，預(yù)示著工程信息化測繪時代的到來。傳統(tǒng)的工程測繪技術(shù)信息化程度較低，測繪效率較低，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化工程測繪工作的需求，而信息化測繪技術(shù)主要以地理信息技術(shù)為測繪目的，利用先進(jìn)的空間定位、衛(wèi)生遙感及地理信息等技術(shù)，對工程地理信息進(jìn)行全面、有效的測繪，大大提高了工程測繪的效率和質(zhì)量，保證了工程測繪的準(zhǔn)確性[1]。因此，信息技術(shù)在工程測繪工作中具有一定的重要性。

1 工程信息化測繪技術(shù)的應(yīng)用分析

現(xiàn)階段的工程信息化測繪技術(shù)主要有全球定位測繪技術(shù)、遙感測繪技術(shù)、數(shù)字化測繪技術(shù)以及地理信息測繪技術(shù)等，這些信息化測繪技術(shù)被廣泛的應(yīng)用于各類工程測繪工作中，為工程測繪工作提供重要保障。

1.1 全球定位測繪技術(shù)

隨著全球定位系統(tǒng)的不斷進(jìn)步以及其在工程測繪中的廣泛應(yīng)用，為全球定位測繪技術(shù)的發(fā)展提供重要基礎(chǔ)，有效提高工程測繪工作的效率，成為工程測繪的主要測繪技術(shù)之一。利用三維空間坐標(biāo)系統(tǒng)，進(jìn)行工程測距、測角以及水準(zhǔn)線的測量等工作，有效提高了工程測繪的速度、效率和準(zhǔn)確性，同時其測繪范圍得到擴(kuò)展和延伸[2]。全球定位測繪技術(shù)具有靈活性高、適用性強(qiáng)、測繪信息多且準(zhǔn)確等應(yīng)有優(yōu)勢。

1.2 遙感測繪技術(shù)

遙感測繪技術(shù)主要是以遠(yuǎn)距離、幾何形態(tài)、地理位置等為特征的傳感測繪方式，為工程測繪提供分辨率較高的測繪影像信息，提供了工程測繪的準(zhǔn)確性。隨著遙感測繪技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了框幅式攝影技術(shù)（包括黑白攝影、彩色攝影、紅外線攝影、紫外線攝影等）、全景式掃描技術(shù)（紅外線掃描、多光譜掃描等）、激光測高技術(shù)等，使得遙感測繪技術(shù)分辨率和測繪功能得到有效的改進(jìn)和提高[3]。

1.3 數(shù)字化測繪技術(shù)

數(shù)字化測繪技術(shù)主要是通過全面測繪解析和機(jī)械輔助成圖的方式來對工程進(jìn)行測繪，被廣泛應(yīng)用于工程測繪、地籍測繪等領(lǐng)域，不僅提高了測繪的準(zhǔn)確度，同時顯示的測繪技術(shù)的數(shù)字信息化優(yōu)勢，滿足各個測繪工程的信息化管理需求。其測繪優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：其一，圖像編輯功能。數(shù)字化測繪技術(shù)局域圖像編輯的功能，并將測繪圖進(jìn)行分層存儲，以避免圖像負(fù)載限制現(xiàn)象的產(chǎn)生，同時便于測繪圖像的使用。通過對測繪數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，生成高質(zhì)量的測繪圖像，并可以任意對測繪圖像進(jìn)行修改和補(bǔ)充。其二，自動處理功能。數(shù)字化測繪技術(shù)在計算機(jī)的輔助作用下，能夠?qū)崿F(xiàn)自動處理的功能，測繪出高質(zhì)量的地理測繪圖，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)測繪技術(shù)存在的測繪要素混亂的現(xiàn)象。其三，RTK技術(shù)的應(yīng)用。RTK技術(shù)在工程數(shù)字化測量的應(yīng)用，有效提高了工程測繪的準(zhǔn)確度，擴(kuò)大測繪范圍，保證了工程測繪的效果。

1.4 地理信息測繪技術(shù)

近年來，地理信息測繪技術(shù)向著標(biāo)準(zhǔn)化、多維化、集成化、智能化、信息化的趨勢發(fā)展。通過完善地理信息測繪系統(tǒng)的集成平臺，實(shí)現(xiàn)了地理信息測繪通信功能，提高了地理信息測繪的通信效果。三維地理信息測繪技術(shù)以三維結(jié)構(gòu)為主，通過不斷優(yōu)化地理三維系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)三維地理信息系統(tǒng)的測繪功能和模型。對象及構(gòu)件技術(shù)可以將地理信息測繪系統(tǒng)功能模板上設(shè)置多個控件，每個控件有不同的使用功能，并在可視化技術(shù)的輔助下，完成地理信息測繪工作。網(wǎng)頁地理信息測繪系統(tǒng)主要通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)頁上發(fā)表地理測繪信息。

1.5 3S測繪技術(shù)

3S測繪技術(shù)主要是由全球定位測繪系統(tǒng)（GPS）、遙感測繪系統(tǒng)（RS）以及地理信息測繪系統(tǒng)（GIS）組合而成的，為工程測繪數(shù)據(jù)信息的采集、分析和處理提供重要的技術(shù)保障。目前，3S測繪技術(shù)已經(jīng)在我國多個大型工程中得到有效的應(yīng)用，尤其是對工程范圍較廣、物流量較大、施工時間較長等大型工程中，為工程測繪提供大量的數(shù)據(jù)信息，對工程勘測、工程設(shè)計、質(zhì)量控制等進(jìn)行有效的控制。

2 工程測繪中信息技術(shù)的重要性

第一，隨著計算機(jī)、數(shù)字化、空間以及電子等信息技術(shù)的推廣和應(yīng)用，為工程測繪技術(shù)方式的創(chuàng)新，工程測量工作的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，使得工程測繪技術(shù)及其測繪設(shè)備開始想著信息化、數(shù)字化等趨勢發(fā)展，有效的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)手工測繪方式的缺陷，形成信息化程度較高的測繪模式，有效提高了工程測繪的效率和準(zhǔn)確度。因此，信息技術(shù)的發(fā)展對工程測繪技術(shù)的改進(jìn)和提高具有重要意義[4]。第二，信息技術(shù)在工程測繪中的廣泛應(yīng)用，不僅使得工程測繪技術(shù)有了質(zhì)的飛躍，同時完善的工程測量業(yè)的組織及結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了工程測量業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。雖然現(xiàn)階段時間內(nèi)，傳統(tǒng)的工程測繪技術(shù)仍然在工程測繪中占據(jù)一定的比例，但是隨著信息化工程測繪新技術(shù)的發(fā)展，其將慢慢代替?zhèn)鹘y(tǒng)的測繪方式。第三，現(xiàn)階段的信息化工程測繪新技術(shù)雖然得到很大的改進(jìn)和提高，但是還是存在很多的問題，例如：如何提高外業(yè)測繪數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度、實(shí)行測繪成圖系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)制度、提高內(nèi)業(yè)測繪圖形的編輯效率等。因此，工程測繪人員應(yīng)在信息技術(shù)發(fā)展的背景下，加強(qiáng)對工程測繪技術(shù)的研究，以提高工程測繪技術(shù)的測繪功能，保證工程測繪的效率和質(zhì)量，促進(jìn)工程測繪業(yè)的

發(fā)展[5]。

3 結(jié)語

在信息化時代背景下，信息技術(shù)在工程測繪中得到廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)了工程測繪技術(shù)的發(fā)展，形成多種信息化測繪信息技術(shù)，包括全球定位測繪技術(shù)、遙感測繪技術(shù)、數(shù)字化測繪技術(shù)、地理信息測繪技術(shù)及3S測繪技術(shù)等，擴(kuò)大了工程測繪的范圍，提高了工程測繪的準(zhǔn)確度，保證了工程測繪的效率和質(zhì)量。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，工程測繪技術(shù)勢必向著信息化、數(shù)字化的方向發(fā)展，信息化工程測繪新技術(shù)將成今后我國工程測繪業(yè)發(fā)展的重要研究課題。

參考文獻(xiàn)

[1] 龍燕.淺談測繪信息技術(shù)在信息社會的應(yīng)用[J].中國地名，2011，21（3）：90-93.

[2] 張睿.現(xiàn)代測繪工程技術(shù)發(fā)展[J].民營科技，2011，23（12）：76-78.

[3] 王希波.數(shù)字化測繪技術(shù)在工程測量中的應(yīng)用淺析[J].黑龍江科技信息，2009，8（16）：90-92.