前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇學(xué)雷鋒讀后感范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
雷鋒叔叔只是一個與其他的普普通通的戰(zhàn)士,人們都覺得他很老實、善良、簡樸、慷慨,自己想得少,為別人想得多,他雖然只要22年的人生旅途,但做出了非凡的事。還捐了55次血。他的襪子不知道補了多少次,都舍不得扔掉,去到外面,人家的都買汽水喝,他都不舍得買,只是喝部隊帶來的開水,還對別人說,喝開水一樣解渴。但的對人們、對國家一點也不吝嗇,對災(zāi)區(qū)捐自己只有一點點的錢,還幫助別人做事,處處為國家、為人民著想。而現(xiàn)在的我們,想要什么就有什么,吃飽穿暖,隨便揮霍著爸爸媽媽掙來的錢,卻不知道錢是從哪里來的,有的孩子甚至都不知道飯是誰種出來的,只是的得吃飽就得了。我們正不是缺乏了雷鋒的這樣的精神嗎?
雷鋒叔叔十分珍惜時間,凡是在出車什么的,一有時間,都把書拿出來看。他把書帶在后面,有時間就看有時間就看,沒有停過。而我們呢?我們在明亮的教室學(xué)習(xí),還不懂得珍惜時間。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這樣的精神。學(xué)習(xí)他這樣的品德。
我們現(xiàn)在也有這樣的“活雷鋒”,比如,最美老師張麗莉,在風(fēng)雨中還是在泥濘的路上,午怨言的送同學(xué)們回家。最美媽媽吳菊萍,2011年7月2日下午1點半,在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū),一個2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。
從雷鋒抓緊時間,就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書,一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔:“就這么一點時間,你還看書啊!”雷鋒卻說:“時間短嗎?我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短,可能看一頁算一頁,積少成多嘛!不抓緊時間不行?。r間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學(xué)習(xí),不放過時間一分一秒浪費的人。看看雷鋒,再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有著這么優(yōu)越的環(huán)境,而還不好好學(xué)習(xí)不臉紅嗎?
雷鋒對自己生活要求苛刻,但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi),他腦海里閃出一個捐款的念頭,他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠,部隊積攢下的200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。他常說:“人民的困難,就是我的困難,幫助人們客服困難,獻出自己的力量,是我應(yīng)盡的責任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國里,像雷鋒這樣人不計其數(shù)。2012年是一個平凡的一年,在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事,學(xué)習(xí)的人。最美老師——張麗麗,為了救出自己的學(xué)生,當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命,但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍,托舉生命的最美媽媽,危險裹挾生命呼嘯而來,母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出,接住生命。孟佩杰,遵守孝道的平凡女孩,在貧困中任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣迎接這種種不幸,在艱難;里,他無言無悔,堅守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。
我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表,汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師,是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師,他對自己的每一節(jié)課都認真?zhèn)湔n,仔細鉆研,如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識呢?他會一次一次,反反復(fù)復(fù)的講解,直到學(xué)生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課,他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。又一次為了追尋一只蝴蝶,而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學(xué)生一起去探索大自然的秘密,讓我們能更親近自然,了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學(xué)生的愛是最偉大,最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué),他在回家的路上拾到一百多塊錢,他一點都沒有猶豫就把錢交給了學(xué)校。這種拾金不昧,幫助老人,熱愛勞動,愛護公物的好人好事太不計其數(shù)了。
雷鋒為了讀書學(xué)習(xí)和幫助戰(zhàn)友,用自己的津貼買了許多書裝在挎包里,并供戰(zhàn)友閱讀。書多了挎包裝不下,雷鋒就做了一個小書架,把書都放在書架上,戰(zhàn)友們可以隨看隨借。戰(zhàn)友們把這個小書架稱為“雷鋒圖書館”,并編了一首快板詩稱贊它:
不用上書店,
不用把腿跑,
不用借書證,
不用打借條,
你要想看書,
就把雷鋒找。
……
小小圖書館,
讀者真不少,
上至連長,
下至小喬。
小喬看不懂,
雷鋒把他找。
念給他聽,
指給他瞧,
兩個小戰(zhàn)士,
團結(jié)得真好。
這是怎么回事呢?原來這個小喬和雷鋒一起入伍,工作方面都很好,就是文化程度有些低,一提學(xué)習(xí)就頭痛,勁頭兒有些不足。雷鋒耐心地給他講學(xué)習(xí)文化的重要性,講學(xué)習(xí)方法。在雷鋒的鼓勵下,小喬有了明顯的進步,一次排里語文測驗得了100分??墒牵瑢W(xué)算術(shù),小喬還是畏難,又想打退堂鼓,他說“咱底子薄,消化不了這加減乘除。”于是雷鋒找到他,激勵他堅定學(xué)習(xí)信心,并幫助他學(xué)習(xí),最終她進步很快……
像雷鋒叔叔這樣的人還有很多:全國道德模范的“郭明義”;照顧癱瘓母親的“孟佩杰”。……
一位位好人,得到了人民的贊誦。雷鋒叔叔雖然去世了,但他仍活在每一個中國人的心中,讓人敬仰。雷鋒叔叔身上的品質(zhì)非常可貴,無數(shù)個雷鋒的“后人”將愛撒滿人間。不說遠的,就說近的,蘆山地震,消防叔叔、醫(yī)護人員、機關(guān)干部、農(nóng)民工、企業(yè)家、學(xué)生等等,相識的或不相識的,都伸出援助之手,獻出愛心。哪個不是平凡而又偉大!
“學(xué)習(xí)雷鋒,幫助他人”,這句話讀起來朗朗上口,可我們做到了嗎?我們該怎么做?我認為:學(xué)習(xí)雷鋒,幫助他人,應(yīng)該從身邊做起、從小事做起,同時我也盡力做了。
那是一次上體育課,老師要我們在1分20秒內(nèi)跑完300米,凌嘉蔚就堅持不住了,在吃飯的時候,她感到頭發(fā)昏,四肢無力,一屁股坐在地上,嘴辰發(fā)白,我們見情況越來越嚴重。于是,我和幾個同學(xué)攙扶著她,一步一步地扶到校醫(yī)室,校醫(yī)連忙讓我去給她打飯,就在我剛踏出門的霎那,凌嘉蔚昏了過去,我和黃老師合力把她抬進去,再讓別的同學(xué)去打飯,經(jīng)過校醫(yī)診斷,凌嘉蔚是低血糖,校醫(yī)給她沖了杯糖水,讓她喝下,一下子,氣色好多了,我把她扶下床,把飯端到她面前,一口一口送進她的嘴,并安撫著她,讓她心情平復(fù)下來,陪著她把飯吃完。又過了一會兒,她的臉開始紅潤起來了,我扶著她慢慢地走進教室,她對我說了聲:“謝謝!”。想到做了好事,雖然是一件小事,但我的心像吃了蜜一樣甜,幫助別人真開心、很幸福??!
其實,哪怕幫媽媽拔拔鬢角的白發(fā)、幫爸爸刮去胡須;在節(jié)日里給親人送上問候;幫同學(xué)補習(xí)……這些都是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的表現(xiàn)。
從小事做起,助人為樂,幫助同學(xué),就像雷鋒叔叔說的那樣:“把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。”我們也應(yīng)該把同學(xué)的開心當成自己的開心,把別人的幸福當著自己的幸福、把別人傷心事看作自己的傷心事……
近兩年來,我努力以豐富多采的少先隊活動為契機,樹立為隊員服務(wù)的意識,當好他們的大朋友,和他們一起設(shè)計方案,共同開展活動。讓隊員們在活動中接受教育,認識世界,得到鍛煉,使身心健康發(fā)展。現(xiàn)將我校開展少先隊主題教育活動即“在多彩的少先隊活動中培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造能力”的情況匯報如下:
一、 少先隊活動系列化、制度化,為培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造能力搭設(shè)舞臺
為了發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢,根據(jù)兒童的年齡特點,深入、持久地開展形式多樣的少先隊活動,增強教育的實效性;為了鍛煉隊員在少先隊集體中自己管理自己,自己教育自己的能力,幫助他們學(xué)習(xí)過民主生活,培養(yǎng)隊員的自主精神,我們努力做到:
1.讓傳統(tǒng)性活動不斷深入、升華
⑴ 堅持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動,讓愛注入每個人的心田
從向雷鋒同志學(xué)習(xí),愛心獻他人,到九八年抗洪救災(zāi),向解放軍叔叔致敬;從向希望工程捐款,到“心系東方紅,情灑黃土地”為陜北小伙伴捐書活動;從為保護母親河捐款活動到今年向內(nèi)蒙古災(zāi)區(qū)捐棉衣等一次次活動,隊員們都紛紛慷慨解囊,積極踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢、心愛的課外書、穿小的衣服等為社會、為他人奉獻一顆赤誠的童心。特別是九九年十月,我校四⑵中隊的劉洋同學(xué)不慎將胳膊大筋扎傷了,需要支付高額的醫(yī)藥費,由于他家境困難,大隊及時發(fā)起了“救救我們的小伙伴”——為劉洋同學(xué)捐款活動。當劉洋的家長拿到全校師生的捐款共計1452.7元時眼睛濕潤了,不知說什么好,并特意為學(xué)校寫來感謝信,一向頑皮的劉洋同學(xué)也變了許多……這就是我們的學(xué)校,我們的少先隊組織,一個溫暖的大家庭。
九九年我校學(xué)雷鋒活動的主題是“雷鋒精神記心中,愛心獻他人”,結(jié)合爭章活動,我們分層進行。低年級學(xué)生以“學(xué)本領(lǐng),我給爸爸媽媽減負”為主題,從自己洗手絹、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾做起,學(xué)會做自己的事情,不讓父母操心。中高年級則建立校內(nèi)外的服務(wù)崗。如中年級在學(xué)?;蛑嘘牻⒎?wù)崗,為老師和同學(xué)服務(wù);高年級在社會建立服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾義務(wù)打氣站、養(yǎng)護綠地、撿拾白色垃圾等。讓隊員們在這些活動中懂得從小學(xué)會服務(wù)他人,長大才能服務(wù)社會,奉獻愛心。
⑵ 堅持紅領(lǐng)巾讀書辦報活動,在活動中增長才干。
各中隊都建立了圖書角,都有圖書管理員,負責保管和借閱圖書,還定期向?qū)W校圖書室借閱。九九年我校首屆少代會上,新一屆大隊委員會向全體少先隊員發(fā)出了迎的讀書倡議,以《二十一世紀的澳門》讀本為依托,廣泛開展紅讀活動,了解澳門的社會、教育、文化、生活等方面的情況。在之際,舉辦了“喜迎”紅領(lǐng)巾小報展。上學(xué)期我校積極參加我區(qū)舉辦的紅領(lǐng)巾讀書暨“喜迎新世紀” 系列活動,共寫讀后感190份,畫幻想畫270余張。這學(xué)期結(jié)合科技月活動,以“科技•創(chuàng)新”為主題,開展紅領(lǐng)巾辦報活動,共寫讀后感89篇,科技小報176篇,科學(xué)小論文115篇。
⑶ 堅持少代會制度,充分行使少先隊員的民主權(quán)利
我校力求一年一度的少代會歲歲都不同,年年有新意,讓隊員在自己的組織中樂于參與,樂于行動,樂于管理。在首屆少代會上,隊員們創(chuàng)造性地設(shè)計出一面面友好、熱情,具有我校特色的迎賓旗;設(shè)計出一張張或卡通、或簡潔、或寓意深刻的紅領(lǐng)巾電視臺臺標;設(shè)計了一幅幅美麗、現(xiàn)代、富有想像的二十一世紀上三條小學(xué)的幻想畫。今年的少代會則注重體現(xiàn)隊員的自主性。我放手讓小干部自己去組織。小干部們?yōu)榱碎_好少代會,連續(xù)開了好幾次準備會,從工作報告的起草、少代會代表的推薦、大隊委的競選,到制定表彰十佳少先隊員的決定,都是隊員和輔導(dǎo)員共同討論出來的。特別是大隊委的選舉工作,在小干部的倡議下,隊員們積極開動腦筋,自己動手做選票。那一枚枚新穎別致的選票,無不寄托著隊員們對新干部的信任與期待。
2.讓實踐性活動多姿多彩。
⑴ 五自實踐活動 五自實踐活動為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的個性品質(zhì)提供了諸多有利的條件。比如:①主體實踐性條件。讓隊員們利用雛鷹假日小隊
近兩年來,我努力以豐富多采的少先隊活動為契機,樹立為隊員服務(wù)的意識,當好他們的大朋友,和他們一起設(shè)計方案,共同開展活動。讓隊員們在活動中接受教育,認識世界,得到鍛煉,使身心健康發(fā)展。現(xiàn)將我校開展少先隊主題教育活動即“在多彩的少先隊活動中培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造能力”的情況匯報如下:
一、 少先隊活動系列化、制度化,為培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造能力搭設(shè)舞臺
為了發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢,根據(jù)兒童的年齡特點,深入、持久地開展形式多樣的少先隊活動,增強教育的實效性;為了鍛煉隊員在少先隊集體中自己管理自己,自己教育自己的能力,幫助他們學(xué)習(xí)過民主生活,培養(yǎng)隊員的自主精神,我們努力做到:
1.讓傳統(tǒng)性活動不斷深入、升華
⑴ 堅持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動,讓愛注入每個人的心田
從向雷鋒同志學(xué)習(xí),愛心獻他人,到九八年抗洪救災(zāi),向解放軍叔叔致敬;從向希望工程捐款,到“心系東方紅,情灑黃土地”為陜北小伙伴捐書活動;從為保護母親河捐款活動到今年向內(nèi)蒙古災(zāi)區(qū)捐棉衣等一次次活動,隊員們都紛紛慷慨解囊,積極踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢、心愛的課外書、穿小的衣服等為社會、為他人奉獻一顆赤誠的童心。特別是九九年十月,我校四⑵中隊的劉洋同學(xué)不慎將胳膊大筋扎傷了,需要支付高額的醫(yī)藥費,由于他家境困難,大隊及時發(fā)起了“救救我們的小伙伴”——為劉洋同學(xué)捐款活動。當劉洋的家長拿到全校師生的捐款共計1452.7元時眼睛濕潤了,不知說什么好,并特意為學(xué)校寫來感謝信,一向頑皮的劉洋同學(xué)也變了許多……這就是我們的學(xué)校,我們的少先隊組織,一個溫暖的大家庭。
九九年我校學(xué)雷鋒活動的主題是“雷鋒精神記心中,愛心獻他人”,結(jié)合爭章活動,我們分層進行。低年級學(xué)生以“學(xué)本領(lǐng),我給爸爸媽媽減負”為主題,從自己洗手絹、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾做起,學(xué)會做自己的事情,不讓父母操心。中高年級則建立校內(nèi)外的服務(wù)崗。如中年級在學(xué)校或中隊建立服務(wù)崗,為老師和同學(xué)服務(wù);高年級在社會建立服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾義務(wù)打氣站、養(yǎng)護綠地、撿拾白色垃圾等。讓隊員們在這些活動中懂得從小學(xué)會服務(wù)他人,長大才能服務(wù)社會,奉獻愛心。
⑵ 堅持紅領(lǐng)巾讀書辦報活動,在活動中增長才干。
各中隊都建立了圖書角,都有圖書管理員,負責保管和借閱圖書,還定期向?qū)W校圖書室借閱。九九年我校首屆少代會上,新一屆大隊委員會向全體少先隊員發(fā)出了迎的讀書倡議,以《二十一世紀的澳門》讀本為依托,廣泛開展紅讀活動,了解澳門的社會、教育、文化、生活等方面的情況。在之際,舉辦了“喜迎”紅領(lǐng)巾小報展。上學(xué)期我校積極參加我區(qū)舉辦的紅領(lǐng)巾讀書暨“喜迎新世紀” 系列活動,共寫讀后感190份,畫幻想畫270余張。這學(xué)期結(jié)合科技月活動,以“科技•創(chuàng)新”為主題,開展紅領(lǐng)巾辦報活動,共寫讀后感89篇,科技小報176篇,科學(xué)小論文115篇。
⑶ 堅持少代會制度,充分行使少先隊員的民主權(quán)利
我校力求一年一度的少代會歲歲都不同,年年有新意,讓隊員在自己的組織中樂于參與,樂于行動,樂于管理。在首屆少代會上,隊員們創(chuàng)造性地設(shè)計出一面面友好、熱情,具有我校特色的迎賓旗;設(shè)計出一張張或卡通、或簡潔、或寓意深刻的紅領(lǐng)巾電視臺臺標;設(shè)計了一幅幅美麗、現(xiàn)代、富有想像的二十一世紀上三條小學(xué)的幻想畫。今年的少代會則注重體現(xiàn)隊員的自主性。我放手讓小干部自己去組織。小干部們?yōu)榱碎_好少代會,連續(xù)開了好幾次準備會,從工作報告的起草、少代會代表的推薦、大隊委的競選,到制定表彰十佳少先隊員的決定,都是隊員和輔導(dǎo)員共同討論出來的。特別是大隊委的選舉工作,在小干部的倡議下,隊員們積極開動腦筋,自己動手做選票。那一枚枚新穎別致的選票,無不寄托著隊員們對新干部的信任與期待。
2.讓實踐性活動多姿多彩。
⑴ 五自實踐活動 五自實踐活動為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的個性品質(zhì)提供了諸多有利的條件。比如:①主體實踐性條件。讓隊員們利用雛鷹假日小隊
1、對學(xué)生校內(nèi)外文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。一開學(xué),就讓學(xué)生明確校內(nèi)外都不能隨地吐痰,亂扔垃圾;放學(xué)要排隊回家,不在門口停留買東西;遵守交通規(guī)則,愛護公物等。各班主任、大隊輔導(dǎo)員、每一位教師都積極宣傳,配合教育。又借防治“非典”之風(fēng),加強了宣傳實踐力度,促使每位同學(xué)努力做到“自己不做污染源,見到廢物彎彎腰”。
2、掀起了兩次讀書熱潮,引導(dǎo)學(xué)生認真讀書,進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成教育,潛移默化地進行思想品德教育。借3月5日發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一號召四十周年之機,通過“講雷鋒故事學(xué)雷鋒精神,唱雷鋒歌曲,實踐雷鋒精神”等系列活動,引導(dǎo)學(xué)生讀書------學(xué)習(xí)-----實踐;讀書月又推薦學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,并作讀書筆記,寫讀后感,讓“活到老,學(xué)到老”和“終生學(xué)習(xí)”的思想深入孩子心中。
3、組織全校師生到世博園春游,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),欣賞世博風(fēng)情,增長見識,陶冶情操,受到熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的教育,增強環(huán)保意識,懂得集體活動要守時、守紀。
4、狠抓了“非典”防范工作。結(jié)合學(xué)校多次根據(jù)上級有關(guān)文件制定的防范“非典”的措施,及時有效地召開了班主任及大隊輔導(dǎo)員會議,使每一個輔導(dǎo)員在思想上高度重視,在行動上細致周密,在宣傳上全面深入,確保了全校師生的生命安全。
5、有創(chuàng)見的展開“六一”活動。在舉國上下都眾志成城地抗擊“非典”的特殊情況下,為了讓孩子門度過愉快而有意義的節(jié)日,各中隊都認真地做好充分準備,圍繞“共創(chuàng)美好家園,珍愛自然,珍愛版權(quán)所有生命”,根據(jù)本班實際,以多種形式開展了系列活動,受到了孩子們的喜愛,社會的好評。