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雷鋒精神黑板報(bào)范文第1篇

【2017年3月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)范文一】

三月悄然而至又無(wú)聲離開(kāi)，在這一月當(dāng)中，我們沒(méi)有忘記一個(gè)人對(duì)我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊(duì)設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)方案，從細(xì)微處給孩子以學(xué)習(xí)、影響!

一、

3月4日的下午，本校3—5年級(jí)的學(xué)生組織到索溪河清理垃圾，這既順應(yīng)了“學(xué)雷鋒”的精神，又響應(yīng)團(tuán)委發(fā)出的“保護(hù)母親河的”口號(hào)。

當(dāng)日下午，學(xué)生們有組織有紀(jì)律的到了索溪河邊。他們面對(duì)這一條臟兮兮的小河，馬上忙開(kāi)了。學(xué)生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護(hù)母親河出少了力氣。經(jīng)過(guò)孩子們的努力，小河真真實(shí)實(shí)的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠(chéng)如他們過(guò)后作文中寫(xiě)到的一樣：

“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當(dāng)?shù)厝艘淮我淮蔚牡惯M(jìn)河里，一會(huì)有一回的污染這賴以生存的河流，實(shí)在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護(hù)母親河，無(wú)疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。

二、

第三周，校內(nèi)出了本學(xué)期第一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報(bào)的同時(shí)學(xué)習(xí)著“好同志”雷鋒的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學(xué)心中，還要扎根到每一個(gè)人的心里。

在這一次黑板報(bào)評(píng)比中，不少班級(jí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，有以下班級(jí)表現(xiàn)突出：

67班 66班 65班 64班 55班 51班 49班

三、

除此之外，在校內(nèi)還開(kāi)展了評(píng)選小雷鋒的活動(dòng)。在學(xué)雷鋒月中，推選各班的真實(shí)榜樣進(jìn)行表彰。涌現(xiàn)了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現(xiàn)將其優(yōu)秀事跡進(jìn)行公布，供每一名小學(xué)生去學(xué)習(xí)。

學(xué)雷鋒月即將過(guò)去了。這一月我們認(rèn)識(shí)了、學(xué)習(xí)了、行動(dòng)了。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過(guò)每一名“小使者”去傳播!

【2017年3月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)范文二】

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位

本次活動(dòng)我們以“與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，深入貫徹xx大精神和‘xxxx’重要思想，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，利用學(xué)校現(xiàn)有的各種平臺(tái)進(jìn)行宣傳動(dòng)員：如《新時(shí)代的雷鋒精神》的國(guó)旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報(bào);雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺(tái)雷鋒精神的介紹。通過(guò)深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個(gè)學(xué)生的心里，為開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)開(kāi)展，載體多樣

1、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極投入社會(huì)志愿者活動(dòng)。

(1)積極配合上級(jí)團(tuán)委開(kāi)展工作，在3.5學(xué)雷鋒日中參加志愿者義賣活動(dòng);參與“小小執(zhí)勤崗”，協(xié)助交警指揮交通等。

(2)表彰在寒假社會(huì)實(shí)踐中參與“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心——助殘幫困志愿者春風(fēng)行動(dòng)”中表現(xiàn)突出的學(xué)生。

2、開(kāi)展以“我們的行動(dòng)——新時(shí)代的雷鋒精神”為主題的全校學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)。

(1)每班根據(jù)實(shí)際，確定了活動(dòng)項(xiàng)目，積極組織愛(ài)我班級(jí)，美我校園行動(dòng)，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級(jí)宿舍的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了班級(jí)品位。在活動(dòng)中建黨積極分子和團(tuán)員表現(xiàn)突出。

(2)開(kāi)展文明在虞中的征文活動(dòng)和漫畫(huà)比賽。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們充分挖掘了道德與讀書(shū)的內(nèi)涵關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實(shí)也有許許多多的先進(jìn)事跡，從而內(nèi)化為自己的動(dòng)力。

(3)校園維綠行動(dòng)，組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊(duì)，在為學(xué)校增添綠色的同時(shí)，用自己的行動(dòng)去保護(hù)這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學(xué)校專門開(kāi)辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)基地。通過(guò)這一活動(dòng)既提高了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，又在這一活動(dòng)中體會(huì)了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(4)獻(xiàn)愛(ài)心，春蕾基金捐款活動(dòng)。

三、挖掘典型，總結(jié)表彰

每班組織了“情暖三月”的交流會(huì)，各班在學(xué)生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上，推薦本班的好人好事，在年段推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選校園十佳好人好事，利用學(xué)校各種平臺(tái)進(jìn)行事跡宣傳。從而從引導(dǎo)廣大學(xué)生，特別是團(tuán)員學(xué)生提高自我的服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)，真正的體會(huì)雷鋒精其實(shí)存在于我們的生活之中。

通過(guò)活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使了學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，把愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人和需要幫助的人。

2.共青團(tuán)“3.5”學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

今年是同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年紀(jì)念日，也是第八個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，紅塔區(qū)各級(jí)團(tuán)組織在“3.5”期間開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

一是團(tuán)區(qū)委積極服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)。3月3日，團(tuán)區(qū)委積極響應(yīng)號(hào)召，以服務(wù)“平安紅塔”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以切實(shí)推進(jìn)我區(qū)禁毒防艾三年人民戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程為目的，為當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ诵麄鲉?、宣傳?huà)冊(cè)、防艾宣傳年畫(huà)等禁毒防艾宣傳材料共計(jì)XX余份。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為原則，內(nèi)容豐富，形式多樣，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。

【2017年3月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)范文三】

陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，幾十年來(lái)，激勵(lì)著一代又一代的少先隊(duì)員不斷茁壯成長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚(yáng)光大，我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。

這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳：

在活動(dòng)伊始，我校討論制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做孝心少年”，真正做到行動(dòng)有計(jì)劃安排有部署。提前出好了學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)，學(xué)雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的延續(xù)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)：

1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

在雷鋒紀(jì)念日到來(lái)星期，利用紅領(lǐng)巾廣播站，音樂(lè)課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動(dòng)期間，每天的大課間、放學(xué)后的校園中都會(huì)響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”的歌聲。學(xué)生們通過(guò)學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會(huì)到雷鋒的精神內(nèi)涵。

2、利用XX銀行獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，了解雷鋒的事跡，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

2017年3月5日，XX島銀行XX支行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)到高甸子回健希望小學(xué)開(kāi)展了愛(ài)心捐助活動(dòng)。

當(dāng)日上午，天氣較冷?？墒呛J島銀行的各位愛(ài)心人士卻給孩子們帶來(lái)了春天般的溫暖，給他們帶來(lái)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。捐助活動(dòng)后，愛(ài)心人士還到各個(gè)班級(jí)教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

關(guān)大治校長(zhǎng)代表學(xué)校為XX銀行的愛(ài)心人士贈(zèng)送了寫(xiě)有“家鄉(xiāng)銀行，服務(wù)家鄉(xiāng)。情系教育，大愛(ài)無(wú)疆”的錦旗。之后學(xué)生代表宣讀了倡議書(shū)，學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。

3、各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。

各班以“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”為主題，通過(guò)講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。

4、開(kāi)展植樹(shù)美化環(huán)境活動(dòng)。

為弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了部分學(xué)生到學(xué)校周邊植樹(shù)，綠化校園周邊環(huán)境。參加植樹(shù)的師生利用大課間活動(dòng)時(shí)間來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)右側(cè)，揮動(dòng)著鐵鍬和鐵鏟開(kāi)始植樹(shù)。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹(shù)、拎桶澆水，每個(gè)人都精神飽滿、熱情高漲、辛勤地忙碌著。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，共植下欒樹(shù)等樹(shù)木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。

5、進(jìn)行學(xué)雷鋒黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

以學(xué)雷鋒為主題，中高年級(jí)學(xué)生自主編排、設(shè)計(jì)、低年級(jí)班主任老師親自動(dòng)手為主，每班出了一期黑板報(bào)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的黑板報(bào)內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。

6、組織部分學(xué)生到敬老院慰問(wèn)。

3月27日上午，XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、各村小校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和四年級(jí)全體同學(xué)帶著全鄉(xiāng)915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來(lái)到鄉(xiāng)敬老院開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)老人，從我做起”的學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們?yōu)槔先藗兯腿ド钣闷?，給老人表演精彩的節(jié)目，幫他們打掃衛(wèi)生，用自己的行動(dòng)溫暖了老人們的心!

7、征集學(xué)雷鋒活動(dòng)日記。

雷鋒精神黑板報(bào)范文第2篇

4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問(wèn)老人，出勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)和打掃衛(wèi)生?；顒?dòng)中，我們本著服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問(wèn)候。

青年志愿者們有的認(rèn)真地在社區(qū)黑板報(bào)欄上書(shū)寫(xiě)著對(duì)居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當(dāng)時(shí)天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)烤著大家，但同學(xué)們?nèi)蝿谌卧梗瑳](méi)有一個(gè)人叫苦喊累的。還有的同學(xué)去慰問(wèn)了社區(qū)的孤寡老人。由于語(yǔ)言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢(shì)來(lái)和老人溝通，問(wèn)候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺(jué)的很開(kāi)心，他們還說(shuō)我們就是在為人民服務(wù)，這說(shuō)明我們的活動(dòng)達(dá)到了目的，在這次活動(dòng)中大家發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務(wù)作為自己的宗旨，從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做好事的機(jī)會(huì)。時(shí)間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學(xué)在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。因?yàn)槲覀儼牙卒h精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會(huì)時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

雷鋒精神黑板報(bào)范文第3篇

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。

一、活動(dòng)目的

為了紀(jì)念向雷鋒同志學(xué)習(xí)47周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)，小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用(星期一)校班會(huì)時(shí)間，做好向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.積極開(kāi)展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng) ,召開(kāi)與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加各類獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，規(guī)劃方案《小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》。

3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車和電動(dòng)車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。

4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5.在活動(dòng)期間，出一期以弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

6. 在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束以后，我們中隊(duì)將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，按照市教育局黨委通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月1日——3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

1、學(xué)雷鋒氛圍。

（1）學(xué)雷鋒專題播音，課間播放學(xué)雷鋒歌曲。

（2）3月3日升旗儀式進(jìn)行以“繼承雷鋒精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”為主題的演講，舉行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出學(xué)雷鋒《倡議書(shū)》。

2、講雷鋒故事。

3月7日主題班會(huì)——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過(guò)認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來(lái)感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。

3、學(xué)雷鋒行動(dòng)

（1）撿拾校園雜物美化校園活動(dòng)。

（2）高年級(jí)幫低年級(jí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生（擦玻璃等）。

（3）幫助老師打掃辦公室。

（4）低年級(jí)學(xué)雷鋒美術(shù)作品創(chuàng)作，中高年級(jí)學(xué)雷鋒征文比賽。

（5）開(kāi)展學(xué)雷鋒手抄報(bào)、黑板報(bào)展評(píng)。

（6）學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，創(chuàng)作傳唱《學(xué)雷鋒歌謠》。

（7）每人每天做一件好事。

四、活動(dòng)要求：

1、各班收集本班的好人好事。

2、各班認(rèn)真做好學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)。

3、每班級(jí)評(píng)出1——3名“學(xué)雷鋒好少年”，全校評(píng)出十佳“學(xué)雷鋒好少年”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班”。

希望各班以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

一、活動(dòng)背景：

20XX年3月5日是主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”XX周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第XX個(gè)“青年志愿者服務(wù)日”，為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時(shí)代定義，進(jìn)一步深化我院廣大師生對(duì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的理解，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人”的良好品質(zhì)，培養(yǎng)“知行合一 德才兼?zhèn)洹钡男聲r(shí)代青年，山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院管理學(xué)院開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神 引領(lǐng)青年風(fēng)尚”的志愿活動(dòng)，我院廣大師生將以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)新時(shí)代雷鋒精神的詮釋。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神 引領(lǐng)青年風(fēng)尚

三、活動(dòng)對(duì)象：

管理學(xué)院12、13、14級(jí)全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年3月5日—3月31日

五、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：“弘揚(yáng)雷鋒精神 引領(lǐng)青年風(fēng)尚”啟動(dòng)儀式

活動(dòng)二：擁抱春天 播種綠色——植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)三：關(guān)愛(ài)幼童 共譜成長(zhǎng)——走進(jìn)幼兒園活動(dòng)

活動(dòng)四：牽手夕陽(yáng)紅——走進(jìn)敬老院活動(dòng)

活動(dòng)五：美德進(jìn)食堂 溫暖師生情——走進(jìn)食堂活動(dòng)

活動(dòng)六：獻(xiàn)出一份愛(ài)，收留一把香——走進(jìn)圖書(shū)館活動(dòng)

六、活動(dòng)要求：

1、各學(xué)生組織及各班團(tuán)支部要結(jié)合實(shí)際情況，高度重視，廣泛宣傳，精心組織?；顒?dòng)的開(kāi)展要著眼于滿足同學(xué)和服務(wù)對(duì)象的便利性、安全性、健康性、娛樂(lè)性等需求，有針對(duì)性地服務(wù)。

2、各學(xué)生組織及各班團(tuán)支部要及時(shí)反饋情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并于3月底前將活動(dòng)開(kāi)展情況(文字及圖片資料)上報(bào)管理學(xué)院團(tuán)總支。

雷鋒精神黑板報(bào)范文第4篇

中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

班主任都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。那么什么是班級(jí)文化呢？班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任引導(dǎo)下，朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。它具有無(wú)形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能，這些功能一旦形成就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，就會(huì)加速班級(jí)的快速發(fā)展。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。那么, 如何抓好班級(jí)文化建設(shè)呢?

一、辦好學(xué)習(xí)園地

學(xué)習(xí)園地是班級(jí)文化的重要陣地之一，是“班級(jí)王國(guó)” 中的“活報(bào)刊”。它可以豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)起著促進(jìn)推動(dòng)作用。因此，應(yīng)努力把學(xué)習(xí)園地辦得豐富多彩，有聲有色，生動(dòng)有趣，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)加油添料。

學(xué)習(xí)園地應(yīng)該開(kāi)設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)有密切關(guān)系的欄目，并要遵循著以下原則：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)效率.

2、宣傳生活常識(shí)，指導(dǎo)日常生活，培養(yǎng)健康文明的生活習(xí)慣和獨(dú)立自主的生活能力；

3、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生生理、心理的發(fā)展?fàn)顩r。

出于以上幾方面的考慮，班級(jí)學(xué)習(xí)園地一般都開(kāi)設(shè)以下欄目：

1、我的推薦。課本內(nèi)容畢竟范圍狹窄，內(nèi)容單調(diào)，有些甚至缺乏生氣。為了能讓學(xué)生更全面更廣闊地了解祖國(guó)燦爛的文化，了解大千世界豐富的生活；讓學(xué)生遨游于知識(shí)的海洋?？梢栽O(shè)“我的推薦”欄目，讓師生都能在其中推薦一些優(yōu)秀的閱讀書(shū)目或篇目，甚至附上自己的閱讀心得。以此開(kāi)闊學(xué)生視野，提高閱讀品味。

2、我的常識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們都是父母的掌上明珠，更有些人是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。他們沒(méi)有自主獨(dú)立的生活能力，這是不符合未來(lái)社會(huì)的要求的，所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)園地中開(kāi)設(shè)“我是生活的主人”這一欄目顯得非常有必要。在這一欄目中，可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、季節(jié)更替、氣候變化等具體情況，通過(guò)剪報(bào)的方式，介紹一些與學(xué)生密切相關(guān)的生活常識(shí)、生活小竅門、保健常識(shí)，提高學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力。

3、我的發(fā)現(xiàn)。青少年學(xué)生有不少的困惑，這些困惑有些來(lái)自于生理的發(fā)育；有些來(lái)自于心理的發(fā)展；有些來(lái)自于與他人的關(guān)系。例如，對(duì)異性的好奇等等現(xiàn)象，都會(huì)引起學(xué)生的困惑。甚至嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí)的情緒和學(xué)習(xí)的效果?！傲私庾晕摇ど拼晕摇睓谀浚褪峭ㄟ^(guò)張貼一些與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的剪報(bào)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)自己的生理、心理發(fā)展情況有個(gè)初步的理解，并在其到來(lái)之前有充分的心理準(zhǔn)備，而不至于束手無(wú)措，更不至于引起心理的恐慌.

二、用好黑板報(bào)

黑板報(bào)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地之一，它的更換方便，可操作性強(qiáng)，可以說(shuō)是既實(shí)用又方便。同時(shí)，對(duì)黑板報(bào)的板面進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生得到美的熏陶；對(duì)黑板報(bào)的稿件進(jìn)行征集，又可以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、滿足其創(chuàng)作欲望，更可以引導(dǎo)學(xué)生的思想。

譬如，在“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的活動(dòng)月中，就可以利用黑板報(bào)來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生。要出好“學(xué)習(xí)雷鋒精神”這一期黑板報(bào)，首先要明確：在新時(shí)代中，我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)雷鋒精神；學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神。這些都是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生的。我曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生出過(guò)一期以“從我做起”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒精神?？?，并且提前指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)好版面，畫(huà)好版頭、插圖；確定所需文章的篇數(shù)、題目、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)等。經(jīng)過(guò)師生的商討，最終確定“從我做起”這一主題的深入與延伸，從內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律要求、實(shí)際行動(dòng)四個(gè)方面宣傳新時(shí)代應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神。確定好這些細(xì)節(jié)以后就向全班同學(xué)征稿。這樣的黑板報(bào)既加大了宣傳的力度，又激發(fā)了學(xué)生的參與積極性；既提高學(xué)生的閱讀興趣，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情、滿足學(xué)生的創(chuàng)作欲望，并從根本上改變了黑板報(bào)“沒(méi)人愿意出，出了沒(méi)人愿意看”的尷尬局面。

三、激發(fā)參與熱情

班級(jí)文化建設(shè)不是班主任一個(gè)人的事，也不是幾個(gè)班干部的事情，要營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，必須激發(fā)全班學(xué)生的參與熱情，其實(shí)也只有激發(fā)全體學(xué)生的參與熱情，才能夠使得宣傳內(nèi)容得以傳播，使學(xué)生主動(dòng)接受，否則，就必然是宣傳一方的“一廂情愿”。那么，怎樣激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的參與熱情呢？我有以下三個(gè)做法：

1、黑板報(bào)全班征稿。每一期黑板報(bào)，都提前指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)好版面，畫(huà)好版頭、插圖；確定所需文章的篇數(shù)、題目、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)等，然后向全班征稿。

2、創(chuàng)辦班刊。班刊每學(xué)月出版一期，開(kāi)設(shè)“心靈絮語(yǔ)”（學(xué)生談自己的心理話）、 “同題作文選粹”（選登每次課堂作文的優(yōu)秀作品）、“隨心隨筆”（選登課外練筆的優(yōu)秀篇章）、“是是非非·同舟共濟(jì)”（發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，談?wù)摪嗉?jí)建設(shè)）等欄目，讓學(xué)生自由撰稿。

3、開(kāi)展剪報(bào)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本大小為A4的剪報(bào)內(nèi)容粘貼本，自設(shè)欄目、自選內(nèi)容每月每人編輯一本有個(gè)性的剪報(bào)專集,并相互交流。剪報(bào)材料可以利用班內(nèi)的圖書(shū)角的報(bào)紙，當(dāng)然，為了不影響其他學(xué)生讀報(bào)，每份報(bào)紙都必須過(guò)了一周后方可用來(lái)作為剪報(bào)材料。

對(duì)于積極參與以上三項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。并評(píng)出各項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)。

四、美化教室環(huán)境

走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，干凈、整潔、有序的環(huán)境會(huì)給人煥然一新的感覺(jué)，最起碼精神面貌很好，所以，形式、外表文化是不容忽視的。人文環(huán)境與自然環(huán)境并不是脫離的，事實(shí)上它們之間有著密切的關(guān)系，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生，保證教室環(huán)境布置的科學(xué)性，在教室布置的過(guò)程中，每一張裝飾畫(huà)、每一條標(biāo)語(yǔ)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都要慎重考慮，使教室內(nèi)外充滿一種整潔、舒適、寧?kù)o、典雅、和諧的書(shū)香氣氛，形成一個(gè)美好的求學(xué)場(chǎng)景。給班級(jí)文化的建設(shè)提供有利的條件。

五、完善嚴(yán)格的規(guī)章制度

規(guī)章制度建設(shè)，一個(gè)是否完善的制度對(duì)班級(jí)也是很重要的，是文化的一部分。制度是為了達(dá)到無(wú)意境界而采取的一種有意識(shí)手段，是為了保障班級(jí)教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來(lái)強(qiáng)化，而后用情境來(lái)內(nèi)化。俗話說(shuō)：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。班級(jí)應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，圍繞培養(yǎng)“四有”新人這個(gè)核心，建立和健全各種規(guī)章制度。在制度的建立過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)過(guò)師生充分醞釀和討論，最后才以條文的形式定下來(lái)。一旦制度建立以后，形成了班規(guī)，就必須人人遵守。

處于受教育階段的學(xué)生，其良好習(xí)慣的形成需要長(zhǎng)期而持久的訓(xùn)練，這就需要班規(guī)來(lái)約束學(xué)生的行為，并根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)隨時(shí)調(diào)整班規(guī)的內(nèi)容。例如：小學(xué)低年級(jí)學(xué)生一開(kāi)始衛(wèi)生習(xí)慣是比較差的，隨手亂丟亂扔的情況非常普遍。針對(duì)這樣的實(shí)際狀況，班級(jí)就可以通過(guò)召開(kāi)班會(huì)，大家共同來(lái)討論亂丟亂扔的行為，并根據(jù)同學(xué)們討論的結(jié)果來(lái)制定出大家都認(rèn)可的處理?xiàng)l款，增加到班規(guī)里面。這樣形成的班規(guī)是大家集體討論和制定的結(jié)果，比起教師提出的處理意見(jiàn)更具約束性，而學(xué)生在共同的討論過(guò)程中，也不斷在反思自己的行為，有沒(méi)有違反班規(guī)，督促學(xué)生自我修正行為。

當(dāng)然，班級(jí)的班規(guī)制定要注意避免程式化，盡量語(yǔ)句簡(jiǎn)單明了，好讀好記好理解，還可通過(guò)兒歌的形式編制出來(lái)，更能吸引學(xué)生的注意力。

雷鋒精神黑板報(bào)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】和諧；學(xué)習(xí)；文化；個(gè)性；班風(fēng)

中圖分類號(hào)：G60

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0278（2015）03-149-01

作為學(xué)校組成單位的班級(jí)，可以從以下幾方而入手來(lái)構(gòu)建和諧：

一、創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍，讓集體煥發(fā)生命力

古人云：蓬生麻中，不扶白直；白沙在涅，與之俱黑。環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)人的發(fā)展影響是巨大的，因此，身為班主任的我一直下大力氣狠抓班級(jí)建設(shè)，優(yōu)化人才發(fā)展的外部環(huán)境，創(chuàng)造最佳的教育空間，讓學(xué)生感受到這是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的幸福樂(lè)園。

（一）布置教室，使學(xué)生受到美的熏陶

在教室布置時(shí)，我追求整潔美觀、生動(dòng)活潑，使學(xué)生盡快地喜歡這個(gè)班級(jí)。如我在教室左右兩而墻壁上掛上“愛(ài)迪生”“居里夫人”等科學(xué)家、英雄人物的肖像，把學(xué)生的思想教育寓于感知的情景中，造成一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意境，滋潤(rùn)他們的心田，熏陶他們的心靈，讓學(xué)生踏入教室的第一天起就產(chǎn)生一種愉悅感，成為他們頑強(qiáng)拼搏、健康成長(zhǎng)的一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

認(rèn)真出好黑板報(bào)。黑板報(bào)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地之一，它的更換方便，可操作性強(qiáng)，可以說(shuō)是既實(shí)用又方便。同時(shí)，對(duì)黑板報(bào)的板而進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生得到美的熏陶；對(duì)黑板報(bào)的稿件進(jìn)行征集，又可以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、滿足其創(chuàng)作欲望，更可以引導(dǎo)學(xué)生的思想。譬如，在“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的活動(dòng)月中，我就利用黑板報(bào)來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生。首先向?qū)W生明確：在新時(shí)代中，我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)雷鋒精神；學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神。我曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生出過(guò)一期以“從我做起”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒精神?？?，并且提前指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)好版而，畫(huà)好版頭、插圖，寫(xiě)好文章，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情、滿足學(xué)生的創(chuàng)作欲望，并從根本上改變了黑板報(bào)“沒(méi)人愿意出，出了沒(méi)人愿意看”的尷尬局而。

（二）增設(shè)展示欄，反映學(xué)生生活和特長(zhǎng)的園地

如“書(shū)畫(huà)作品展”“優(yōu)秀作業(yè)欄”“今天我最棒”等欄目，讓學(xué)生在展示中張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我，讓他們有一種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的意識(shí)，從而使他們的個(gè)性不斷的得到發(fā)展，心理素質(zhì)不斷的得到鍛煉，同時(shí)讓學(xué)生在班級(jí)生活中不斷受到自我激勵(lì)和對(duì)比激勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越。我還創(chuàng)辦了《班級(jí)日志》，我讓學(xué)生每天輪流辦報(bào)，將班級(jí)當(dāng)天的好人好事及表現(xiàn)不好的事等用新聞的形式寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，希望能在過(guò)去的每一天中以優(yōu)秀典型的形象記載在《班級(jí)日志》當(dāng)中。

二、增強(qiáng)人文建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)

教育最根本的意義是最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，班級(jí)應(yīng)該成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己潛能的地方，能夠成為學(xué)生獲得最大幫助的地方。

（一）創(chuàng)立健康向上的班級(jí)精神

班級(jí)精神是指班級(jí)全體學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、文明、道德等各種觀念匯聚而成的群體意識(shí)。這種意識(shí)一旦形成，對(duì)學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生潛移默化的無(wú)形教育力量和巨大影響。班級(jí)精神的具體體現(xiàn)是班訓(xùn)，形成班訓(xùn)，才能使每個(gè)學(xué)生有“奔頭”，讓學(xué)生感到他們的明天是絢麗多彩的、是快樂(lè)的，不然，會(huì)促使學(xué)生形成“當(dāng)一天和尚，敲一天鐘”的心態(tài)，不會(huì)有蓬勃向上朝氣。比如，在我們班里，我組織全班同學(xué)討論，形成班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、勇創(chuàng)佳績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”，然后把它醒目地張貼在教室中，用目標(biāo)來(lái)教育學(xué)生，讓學(xué)生常把自己的言行同目標(biāo)對(duì)照，反省自己、發(fā)展白己。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我都要組織學(xué)生舉行心靈之約交流會(huì)：《新學(xué)期全體同學(xué)寄語(yǔ)》《我們最棒》《班主任寄語(yǔ)》《學(xué)生心語(yǔ)》《學(xué)生公約》《老師新學(xué)期寄語(yǔ)》《班訓(xùn)》等，進(jìn)一步創(chuàng)立健康向上的班級(jí)精神。

（二）培養(yǎng)自我意識(shí)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

從本質(zhì)上講，我們的教育是一種培養(yǎng)人的活動(dòng)，離開(kāi)了這一屬性，教育就失去了存在的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的班級(jí)是老師的地盤，在這一凈土中，老師說(shuō)的算，“一言定乾坤”，這樣的班級(jí)導(dǎo)致許多學(xué)生不敢張揚(yáng)個(gè)性，盲目尊從師長(zhǎng)教誨，喪失個(gè)性，缺乏自我意識(shí)。建構(gòu)以人為本的教育理念，讓學(xué)生從沉重的期望中解放出來(lái)，讓學(xué)生們自己選擇自己的未來(lái)。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教育氛圍，建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正“親其師，信其道”，然后拓寬學(xué)生的視野，承認(rèn)學(xué)生的差異，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，在班級(jí)這一舞臺(tái)上創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、生活。

（三）形成良好的班風(fēng)和正確的輿論

正確的輿論和良好的班風(fēng)是師生經(jīng)過(guò)不懈努力想達(dá)到的最理想的班集體形式。正如俗語(yǔ)所說(shuō)的，二人成虎，眾志成城。輿論、班風(fēng)的作用是巨大的。事實(shí)證明，集體的輿論越正確，班風(fēng)越良好，就越能促進(jìn)集體成員的責(zé)任感、榮譽(yù)感。在我們的班級(jí)里，我不隨意地批評(píng)某一個(gè)同學(xué)，每一件事情我都力求調(diào)查清楚，正確地批評(píng)、表?yè)P(yáng)，樹(shù)典型；讓學(xué)生參與班風(fēng)評(píng)比，讓學(xué)生自己對(duì)一些“錯(cuò)”事，發(fā)表白己的看法，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

（四）家校配合共同為學(xué)生營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境