前言:在撰寫工藝管理論文的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
1基于MES工藝信息管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
為了促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行科學(xué)、信息化生產(chǎn),基于MES的生產(chǎn)過(guò)程信息管理系統(tǒng)充分考慮企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和企業(yè)設(shè)備的具體情況,需要和企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的技術(shù)方法結(jié)合成一個(gè)整體,做好企業(yè)決策層和執(zhí)行層之間的有效交流,這樣才能夠促進(jìn)產(chǎn)品的信息化生產(chǎn),符合企業(yè)生產(chǎn)的需要。
1.1工藝信息管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)面向MES的生產(chǎn)過(guò)程信息管理系統(tǒng)需要通過(guò)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)服務(wù)器和文件管理系統(tǒng)(PDM)的服務(wù)器進(jìn)行有效的連接,并通過(guò)終端開關(guān)和車間生產(chǎn)線進(jìn)行連接。系統(tǒng)可以從ERP系統(tǒng)中獲取所需要的信息,還可以在PDM系統(tǒng)中獲取流程信息。根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)量、生產(chǎn)目標(biāo)完成時(shí)間來(lái)科學(xué)合理地調(diào)度人員,還需要根據(jù)PDM設(shè)備工藝的信息來(lái)合理安排車間生產(chǎn)計(jì)劃,安排好生產(chǎn)計(jì)劃以后,需要生成電子打印單,并分配給每個(gè)生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn),讓生產(chǎn)線的工作做到有章可循。生產(chǎn)人員在獲得電子打印單的同時(shí),并且獲得生產(chǎn)任務(wù)和技術(shù)生產(chǎn)的文件來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的操作。
1.2工藝信息管理系統(tǒng)的開發(fā)框架為滿足不同企業(yè)在不同的軟件和硬件環(huán)境下進(jìn)行運(yùn)行的需要,MES的生產(chǎn)過(guò)程信息管理系統(tǒng)具有B/S結(jié)構(gòu)和C/S結(jié)構(gòu)的兩種特性,這樣可以有效保證該系統(tǒng)具有良好的可移植性,可維護(hù)性。B/S結(jié)構(gòu)被稱為瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu),使用B/S結(jié)構(gòu)進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā),在進(jìn)行開發(fā)的時(shí)候,程序員只需要在服務(wù)器端輸入運(yùn)行代碼,而不需要在客戶端編寫任何代碼,這樣就能夠達(dá)到使用方便的效果。對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的,也就是客戶端/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的應(yīng)用開發(fā),還需要對(duì)服務(wù)器程序進(jìn)行有效的開發(fā),也需要開發(fā)客戶端程序,并且需要實(shí)現(xiàn)兩者之間的通信。
1.3工藝信息管理系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)為了方便對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù),MES工藝信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要采用分層管理的系統(tǒng)方法來(lái)進(jìn)行管理,這樣能夠做到有針對(duì)性的操作。以下是該系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu):第一層是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)層,主要包括各種異構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)。支持MES信息管理系統(tǒng)面向異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行驗(yàn)證,服務(wù)器中的數(shù)據(jù)源為SQLServer2005和MySqlServer。第二層是業(yè)務(wù)層。業(yè)務(wù)層的系統(tǒng)需要根據(jù)一個(gè)具體的邏輯來(lái)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù),每個(gè)組件在系統(tǒng)都需要進(jìn)行封裝業(yè)務(wù),這樣才能夠?qū)Ω鱾€(gè)模塊進(jìn)行管理,其中包括文件管理模塊、課程管理模塊、任務(wù)管理模塊、系統(tǒng)配置模塊等。第三層是表示層。表示層是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)和用戶之間的有效聯(lián)系,能夠?qū)崿F(xiàn)用戶與系統(tǒng)之間進(jìn)行合理的信息交換。
2基于MES工藝信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用層設(shè)計(jì)
第一章總則
第一條為貫徹落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的方針,推進(jìn)創(chuàng)新步伐,以創(chuàng)新促發(fā)展,實(shí)施科技興公司戰(zhàn)略,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全員開展“三大創(chuàng)新”活動(dòng)的積極性,實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo),根據(jù)上級(jí)科技管理有關(guān)文件精神,結(jié)合公司實(shí)際情況,制定本管理辦法。
第二章管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能
第二條公司設(shè)立“科技管理委員會(huì)”,下設(shè)技術(shù)成果評(píng)審委員會(huì)和管理成果評(píng)審委員會(huì)。管理機(jī)構(gòu)設(shè)置如下:
1、公司科技管理委員會(huì)
主任:公司
第一篇:淺談教學(xué)改革工商管理論文
一、工商管理教學(xué)的現(xiàn)狀
1.停留在理論層面,缺乏實(shí)踐
在根深蒂固的中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式中,學(xué)生缺乏實(shí)踐是一個(gè)常見的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是與教師和學(xué)生密切相關(guān)的。首先,教師在課堂上所教授的內(nèi)容還僅僅停留在教材中的純理論上,未能與實(shí)踐相結(jié)合,從而使學(xué)生的實(shí)踐力下降;其次,學(xué)生學(xué)習(xí)的方法沒有改變,仍然停留在被動(dòng)地接受教師傳授知識(shí)的層面,未能達(dá)到主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、思考并解決問(wèn)題的層面,即缺乏自主創(chuàng)新與實(shí)踐能力。目前這些問(wèn)題是非常嚴(yán)重的教學(xué)管理問(wèn)題。
2.學(xué)生缺乏良好的實(shí)踐平臺(tái)
在企業(yè)方面,目前大多數(shù)公司招聘員工時(shí)只考慮應(yīng)聘者是否有足夠多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),卻忽視了本企業(yè)是否為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在學(xué)校方面,學(xué)校并沒有與企業(yè)建立和保持良好的合作關(guān)系,不能為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),這在很大程度上限制了學(xué)生的發(fā)展;這兩方面的原因?qū)е聦W(xué)生沒有機(jī)會(huì)把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。
第一篇:城市建設(shè)經(jīng)濟(jì)管理論文
一、城市建設(shè)經(jīng)濟(jì)管理
1、由于受到長(zhǎng)期市并經(jīng)濟(jì)的影響廠些地方已將城市的排水!管道煤氣!道路!交通!綠化!供水!供電!防洪等等具有基礎(chǔ)性的設(shè)施看成為非生產(chǎn)性的設(shè)施,已列入至非生產(chǎn)性的部門當(dāng)中"而在重視生產(chǎn),忽視生活的思想影響中城建工作中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被列入至一個(gè)不重要的地位"正因如此不能將這些基礎(chǔ)性的設(shè)施列入至國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的階段當(dāng)中建設(shè)項(xiàng)目無(wú)法跟上城市化發(fā)展的腳步,無(wú)法保障相應(yīng)的投資廠旦要減少基本規(guī)模建設(shè)的時(shí)候這些往往是最先要減少的"而這一種情況對(duì)城市的基礎(chǔ)建設(shè)非常不利在一定程度上影響了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展"。
2、改革開放之后我們強(qiáng)調(diào)精神文明的建設(shè)并且并城市的這些基礎(chǔ)設(shè)施列入至精神文明建設(shè)的基礎(chǔ),而這種做法讓城市的基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)入到了一個(gè)尷尬的地位赴城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完全與城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相脫節(jié)"還有觀點(diǎn)認(rèn)為肩關(guān)這一類的城市基礎(chǔ)建設(shè)完完全全是屬于政府的工作政府只需要發(fā)文件!定計(jì)劃!立項(xiàng)目即可"基于上述這些觀念把建設(shè)工作的多數(shù)內(nèi)容放至經(jīng)濟(jì)工作之外導(dǎo)致了城市建設(shè)的落后局面"實(shí)際上,城市的建設(shè)工作應(yīng)該是直接服務(wù)于生產(chǎn)!生活的參與到社會(huì)生產(chǎn)的全過(guò)程中,具有創(chuàng)造和使用價(jià)值"城市建設(shè)工作有著雙重意義(物質(zhì)文明!精神文明),是現(xiàn)代化城市發(fā)展!形成的基礎(chǔ),同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展與城市經(jīng)濟(jì)的承載體與支持系統(tǒng)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的集中表現(xiàn)"所以說(shuō),重視了經(jīng)濟(jì)方面的工作即等同于重視城市建設(shè)的工作加果要將經(jīng)濟(jì)工作做好其基礎(chǔ)是做好相應(yīng)的城市建設(shè)工作"。
二、城市建設(shè)經(jīng)濟(jì)管理是啟動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的重要方法
自從我們國(guó)家改革開放后廠共經(jīng)歷了兩次規(guī)模較大的通貨膨脹"而對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)整治通貨膨脹的重要方法之一即為縮減城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)"當(dāng)前我們國(guó)家的城市經(jīng)濟(jì)面臨著一些非常嚴(yán)重的問(wèn)題:社會(huì)購(gòu)買能力大幅下降!失業(yè)率明顯上升!產(chǎn)品銷路不通!企業(yè)存活困難"按凱恩斯的國(guó)民收入決定理論:制約國(guó)民收入增加的問(wèn)題并不是總體的供給不足是總體需求不足,即只要有消費(fèi)與投資即可運(yùn)用憶有資源進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)來(lái)增加國(guó)民的收入"通過(guò)總體分析是生產(chǎn)決定消費(fèi)膽在消費(fèi)不足的情況下消費(fèi)又反決定于生產(chǎn)"而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件中生產(chǎn)能力的增加和購(gòu)買力相對(duì)減少的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基本矛盾"。
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隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展,工商管理類人才和其他各專業(yè)型人才層出不窮,此外,我國(guó)許多民營(yíng)企業(yè)自身也在通過(guò)各種途徑培育人才,完全有理由相信,當(dāng)前我國(guó)民營(yíng)企業(yè)所需的各類人才都有可能找到。但是,事實(shí)上,許多人在選擇單位時(shí),并不是將民營(yíng)企業(yè)作為首選,即使一些人選擇了民營(yíng)企業(yè),也難于在民營(yíng)企業(yè)長(zhǎng)期下去。人們就業(yè)于民營(yíng)企業(yè)中,做不到以企業(yè)為家(雖然許多民營(yíng)企業(yè)都在倡導(dǎo)以企業(yè)為家的理念,但事實(shí)上不可能實(shí)現(xiàn)),而是以自身利益為重,價(jià)值觀上根本就不存在“企中有我,我中有企”,也不去體會(huì)“企榮我榮,企衰我恥”,人們?cè)诿駹I(yíng)企業(yè)的短期化行為非常明顯。民營(yíng)企業(yè)發(fā)展得好的時(shí)候,人們樂于呆下去,但當(dāng)民營(yíng)企業(yè)碰上前進(jìn)中的問(wèn)題時(shí),想留在民營(yíng)企業(yè)共患難的員工能有幾許?據(jù)調(diào)查,民營(yíng)企業(yè)近幾年的人才流失率達(dá)30%以上,一些醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)人才流失率竟達(dá)70%,民營(yíng)企業(yè)中的中高層人才以及科技人員,在公司的工作年齡普遍較短,一般為2—3年,其中,最短的僅為50天,最長(zhǎng)的也不過(guò)5年。人才流失問(wèn)題在民營(yíng)企業(yè)中比較嚴(yán)重。針對(duì)這些現(xiàn)象,許多民營(yíng)企業(yè)主也采取了較多的改革措施加強(qiáng)人力資源管理,不斷改善人才管理方略,如員工持股制度、薪酬激勵(lì)制度、工藝流程再造、崗位責(zé)任制、工作環(huán)境設(shè)計(jì)、組織結(jié)優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)協(xié)作激勵(lì),等等。但是,收效甚微,許多民營(yíng)企業(yè)還是叫喊著人才難求、人才難留。對(duì)此,眾多理論工作者和民營(yíng)企業(yè)主都感到迷惑。民營(yíng)企業(yè)的人力資源管理問(wèn)題的癥結(jié)在哪里?是理論研究的滯后性問(wèn)題,還是民營(yíng)企業(yè)應(yīng)用實(shí)踐操作性問(wèn)題呢?所有這些都是值得我們深入研究。
二、當(dāng)前民營(yíng)企業(yè)管理上的漏洞
筆者認(rèn)為,當(dāng)前民營(yíng)企業(yè)員工這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變,根本原因在于其傳統(tǒng)的倫理道德理念發(fā)生轉(zhuǎn)移,而人們這種傳統(tǒng)倫理道德理念的轉(zhuǎn)移又源于社會(huì)和企業(yè)對(duì)傳統(tǒng)倫理道德教育的不重視,人們傳統(tǒng)的倫理道德教育機(jī)會(huì)幾乎沒有(見圖一)。當(dāng)然,社會(huì)環(huán)境新變化也是重要的原因,如拜金主義的興起。在這種背景下,人們傳統(tǒng)的人生觀和世界觀已經(jīng)在逐步發(fā)生異化。就業(yè)于民營(yíng)企業(yè)的員工就很難做到與企業(yè)共生死,共命運(yùn)。
從幼兒園到大學(xué),人性教育機(jī)會(huì)不斷減少,而人的技能教育機(jī)會(huì)不斷增加,人們大學(xué)畢業(yè)后,人性教育機(jī)會(huì)極少。本質(zhì)上,人們的人性教育經(jīng)過(guò)了這樣長(zhǎng)的時(shí)期,在工作中就應(yīng)該懂得如何做人,如何對(duì)待所從事的工作,相反,當(dāng)前許多人在民營(yíng)企業(yè)并沒有繼承曾經(jīng)受過(guò)的正確的倫理道德教育思想,而是陷入了狹隘的以自我利益為中心的思潮中。