內(nèi)容摘要：產(chǎn)業(yè)組織理論自產(chǎn)生以來，不斷演化與發(fā)展，主要經(jīng)歷了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論和新產(chǎn)業(yè)組織理論兩個階段。20世紀80年代以來新產(chǎn)業(yè)組織理論從理論范式、研究方法和政策主張等幾方面對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論分析框架進行了突破和創(chuàng)新。本文在評析傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論主要觀點及缺陷的基礎上，從理論觀點與新發(fā)展兩個方面對新產(chǎn)業(yè)組織理論進行了重點闡述。

關鍵詞：新產(chǎn)業(yè)組織理論突破創(chuàng)新

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論的主要觀點及缺陷

（一）結(jié)構(gòu)主義學派

結(jié)構(gòu)主義學派又稱哈佛學派，代表人物主要有梅森（Mason）、貝恩（Bain）、謝勒（Scherer）等人，他們提出了市場結(jié)構(gòu)（Structure）—市場行為（Conduct）—市場績效（Performance）的分析框架，即SCP分析框架。

在SCP分析框架中，產(chǎn)業(yè)組織理論由市場結(jié)構(gòu)、市場行為、市場績效這三個基本部分和政府的公共政策組成。哈佛學派以實證的截面分析方法推導出企業(yè)的市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效之間存在一種單向的因果聯(lián)系，即市場結(jié)構(gòu)決定市場行為，而市場行為決定市場績效水平。其中，進入壁壘是市場結(jié)構(gòu)的決定性因素，而主要的進入壁壘是現(xiàn)有廠商規(guī)模經(jīng)濟、產(chǎn)品差異化、絕對成本優(yōu)勢等。該學派認為，如果現(xiàn)實中的市場結(jié)構(gòu)是集中的，壟斷廠商就有可能通過限制產(chǎn)出、提高進入壁壘或者串謀，把價格提高到獲取正常收益以上的水平，從而削弱了市場的競爭性，破壞了資源的配置效率，而要想獲得理想的市場績效，最重要的是通過公共政策來調(diào)整和改善不合理的市場結(jié)構(gòu)。因此，哈佛學派主張采取企業(yè)分拆、禁止兼并等直接作用于市場結(jié)構(gòu)的公共政策來恢復和維持有效競爭的市場秩序。

內(nèi)容摘要：產(chǎn)業(yè)組織理論自產(chǎn)生以來，不斷演化與發(fā)展，主要經(jīng)歷了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論和新產(chǎn)業(yè)組織理論兩個階段。20世紀80年代以來新產(chǎn)業(yè)組織理論從理論范式、研究方法和政策主張等幾方面對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論分析框架進行了突破和創(chuàng)新。本文在評析傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論主要觀點及缺陷的基礎上，從理論觀點與新發(fā)展兩個方面對新產(chǎn)業(yè)組織理論進行了重點闡述。

關鍵詞：新產(chǎn)業(yè)組織理論突破創(chuàng)新

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論的主要觀點及缺陷

（一）結(jié)構(gòu)主義學派

結(jié)構(gòu)主義學派又稱哈佛學派，代表人物主要有梅森（Mason）、貝恩（Bain）、謝勒（Scherer）等人，他們提出了市場結(jié)構(gòu)（Structure）—市場行為（Conduct）—市場績效（Performance）的分析框架，即SCP分析框架。

在SCP分析框架中，產(chǎn)業(yè)組織理論由市場結(jié)構(gòu)、市場行為、市場績效這三個基本部分和政府的公共政策組成。哈佛學派以實證的截面分析方法推導出企業(yè)的市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效之間存在一種單向的因果聯(lián)系，即市場結(jié)構(gòu)決定市場行為，而市場行為決定市場績效水平。其中，進入壁壘是市場結(jié)構(gòu)的決定性因素，而主要的進入壁壘是現(xiàn)有廠商規(guī)模經(jīng)濟、產(chǎn)品差異化、絕對成本優(yōu)勢等。該學派認為，如果現(xiàn)實中的市場結(jié)構(gòu)是集中的，壟斷廠商就有可能通過限制產(chǎn)出、提高進入壁壘或者串謀，把價格提高到獲取正常收益以上的水平，從而削弱了市場的競爭性，破壞了資源的配置效率，而要想獲得理想的市場績效，最重要的是通過公共政策來調(diào)整和改善不合理的市場結(jié)構(gòu)。因此，哈佛學派主張采取企業(yè)分拆、禁止兼并等直接作用于市場結(jié)構(gòu)的公共政策來恢復和維持有效競爭的市場秩序。

摘要：產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化是世界經(jīng)濟發(fā)展過程中產(chǎn)生的一種新現(xiàn)象，也是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學研究領域高度重視的話題之一。產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化研究對于促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有重要意義，因此，需要從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學視角分析產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化現(xiàn)狀及存在的問題，從產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新、布局優(yōu)化以及政策改革方面進行優(yōu)化，推動我國現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的構(gòu)建。

關鍵詞：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學；技術創(chuàng)新；產(chǎn)業(yè)布局；產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化

當前，新的產(chǎn)業(yè)與科技革命在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大影響，世界各國均積極采取措施促進本土產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化發(fā)展，以提高自身的國際綜合競爭力〔1〕。根據(jù)當前世界產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟整體發(fā)展趨勢與我國現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標，進行以科學發(fā)展觀為指導、以產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新為引領的產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設，是提高產(chǎn)業(yè)智能化、信息化的主要途徑。推進我國產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化具有對標國際高端產(chǎn)業(yè)鏈、融入全球產(chǎn)業(yè)改革浪潮以及提升國際產(chǎn)業(yè)競爭力的重要意義。因此，以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學為指導，研究產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化路徑是推進我國經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。

一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學視角下的產(chǎn)業(yè)鏈分析

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學研究的主體是產(chǎn)業(yè)，其中既包含同一種產(chǎn)業(yè)中各個企業(yè)的相互作用也包括不同產(chǎn)業(yè)間的相互協(xié)調(diào)與影響。主要從地區(qū)分布、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、比例關系、投入產(chǎn)出等角度進行產(chǎn)業(yè)方面的分析〔2〕。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學理論中產(chǎn)業(yè)關聯(lián)理論與結(jié)構(gòu)理論都是較為重要的分支。根據(jù)社會經(jīng)濟基礎理論的分類原則，無法將這兩大經(jīng)濟理論劃分為宏觀經(jīng)濟學或微觀經(jīng)濟學，因此，需將其歸入中觀經(jīng)濟學中。隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國產(chǎn)業(yè)鏈在國際產(chǎn)業(yè)分工中的地位也在不斷上升，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入快速階段。產(chǎn)業(yè)鏈中的新興第三產(chǎn)業(yè)也開始了從無到有，從有到優(yōu)的新階段。在這一過程中，產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)不斷進行自我調(diào)整，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，對舊產(chǎn)業(yè)進行更新，直至進入發(fā)展成熟階段〔3〕。因此，我國產(chǎn)業(yè)鏈中新興產(chǎn)業(yè)的存在與發(fā)展是時代進步以及社會發(fā)展的結(jié)果。通過對先進國家的科研技術與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的引進與學習，結(jié)合社會實際發(fā)展情況，使適合我國發(fā)展現(xiàn)狀的新興第三產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展?，F(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展不僅為了提升我國在國際分工中的地位，更是為了滿足我國人民日益增長的物質(zhì)以及消費需求。在經(jīng)濟社會高度發(fā)展下，人民的整體收入水平提高，這種變化使人民在日常生活中不只局限于衣食住行的基本消費類型。多樣化的需求推動了科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，在技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)分工細化的情況下，大量創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)不斷出現(xiàn)，通過進一步的發(fā)展與相互融合，構(gòu)成了新型現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈，以此推動經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展。以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學分析產(chǎn)業(yè)鏈中的產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)、各要素性質(zhì)、發(fā)展規(guī)律，可為產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展提供經(jīng)濟理論依據(jù)。在全球經(jīng)濟發(fā)展中，由國際分工向產(chǎn)品內(nèi)部貿(mào)易的轉(zhuǎn)變是當前經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢。產(chǎn)業(yè)鏈由產(chǎn)品生產(chǎn)中投入的貿(mào)易產(chǎn)生。通過整合全球最優(yōu)市場和資源，將產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售以及服務等環(huán)節(jié)在世界范圍內(nèi)進行布局的過程為產(chǎn)業(yè)鏈的國際分工。主要依據(jù)各地區(qū)的配套條件與資源確定其在價值鏈布局中的位置。一個國家在全球產(chǎn)業(yè)鏈中所處的位置或階段以及以該國為主導的全球產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)量決定了其產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力。因此，構(gòu)建完整、均衡、流暢的高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)鏈是我國經(jīng)濟建設的目標之一。以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學視角對我國產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀及我國產(chǎn)業(yè)在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的地位進行分析，可以發(fā)現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代化發(fā)展仍存在許多不足。

二、產(chǎn)業(yè)鏈存在的問題

摘要：產(chǎn)業(yè)集群是工業(yè)化進程中的一種普遍現(xiàn)象，具有較強的持續(xù)競爭優(yōu)勢。成功的產(chǎn)業(yè)集群都是借助于集群與技術創(chuàng)新的互動而發(fā)展起來的。產(chǎn)業(yè)集群是技術創(chuàng)新的有效載體，產(chǎn)業(yè)集群的生命力在于持續(xù)創(chuàng)新。

關鍵詞：聚集經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集群技術創(chuàng)新

根據(jù)黨的十六大提出的要走一條“科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子”的精神。如何走出一條有中國特色的高效率的新型工業(yè)化道路，需要研究具體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題。而產(chǎn)業(yè)集群是一個需要引起足夠關注和重視的問題。國內(nèi)外大量的事實證明，以專業(yè)化分工和協(xié)作為基礎的同一產(chǎn)業(yè)或相關產(chǎn)業(yè)的中小企業(yè)，通過地理(教學案例，試卷，課件，教案)位置上的集中或靠近，往往可以有效地產(chǎn)生創(chuàng)新，獲得集群創(chuàng)新優(yōu)勢。本文就從產(chǎn)業(yè)集群與技術創(chuàng)新的互動來說明：產(chǎn)業(yè)集群是技術創(chuàng)新的有效載體，同時產(chǎn)業(yè)集群的生命力在于創(chuàng)新。闡述產(chǎn)業(yè)集群與技術創(chuàng)新是相輔相成的、互相促進的關系。以期給我們探求實現(xiàn)中小企業(yè)創(chuàng)新活力和中小企業(yè)技術創(chuàng)新組織模式提供重要的啟示。

集群經(jīng)濟理論

聚集經(jīng)濟理論

聚集經(jīng)濟原理是城市和區(qū)域經(jīng)濟理論中的經(jīng)典思想。區(qū)域經(jīng)濟理論的創(chuàng)始人韋伯最早提出要加強對經(jīng)濟凝集作用的分析研究。他認為，聚集能夠使企業(yè)獲得成本節(jié)約的聚集經(jīng)濟，他對聚集經(jīng)濟下的定義是：聚集經(jīng)濟是由于把生產(chǎn)按某種規(guī)模聚集在同一地點進行，因而給生產(chǎn)或銷售方面帶來的利益或造成的節(jié)約。

［摘要］產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是應用經(jīng)濟學的重要分支，也是高等院校經(jīng)濟類專業(yè)重要的主干課程。隨著國際分工進一步深化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，該課程無論是對教學內(nèi)容還是教學方法都提出了新的要求。本文剖析了該課程普遍存在的問題，并從合理設計課程內(nèi)容、創(chuàng)建創(chuàng)新型教學模式、改革考核方式等角度提出對策和建議，從而實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力人才的目的。

［關鍵詞］創(chuàng)新型人才培養(yǎng);產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學;教學改革

引言

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學屬于應用經(jīng)濟學科中重要的二級學科，是20世紀興起的專門研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟問題及產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的經(jīng)濟學科。通過該課程的學習，可以培養(yǎng)學生掌握經(jīng)濟發(fā)展的基本規(guī)律的理論知識，指導學生正確分析現(xiàn)實經(jīng)濟活動的各種經(jīng)濟現(xiàn)象和問題，從而使學生在經(jīng)濟發(fā)展中更好的遵循經(jīng)濟規(guī)律，促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展。這就要求教師在開展教學的過程當中，緊跟時代步伐，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)既具有專業(yè)理論知識又具有實踐能力的創(chuàng)新型人才，這不但有利于制定正確的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，更有利于從產(chǎn)業(yè)組織角度思考企業(yè)戰(zhàn)略問題。

一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學教學改革的背景

(一)改革的必然要求