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一場以“學(xué)習(xí)蔣國珍精神，做人民滿意的優(yōu)秀教師”為主題的征文活動，正在全市教育系統(tǒng)熱烈開展。這是市教育局開展向蔣國珍老師學(xué)習(xí)活動部署的系列活動之一。

蔣國珍老師的優(yōu)秀事跡，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高尚品德。去年12月1日，市教育局發(fā)出了《關(guān)于向離休教師蔣國珍學(xué)習(xí)的決定》，并迅速制定了實施方案，決定到2010年11月底，在全市教育系統(tǒng)集中開展向蔣國珍老師學(xué)習(xí)的活動。各級各類學(xué)校組織召開各種學(xué)習(xí)座談會、交流會，廣大教師帶著“蔣國珍是一個什么樣的共產(chǎn)黨員?一個什么樣的優(yōu)秀教師?新時期我們向蔣國珍老師學(xué)習(xí)什么?”等問題深入進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極撰寫學(xué)習(xí)心得文章。以各種形式開展走訪蔣國珍老師的活動，組織黨員、干部、教師拜訪蔣國珍，參觀蔣國珍老師居所，現(xiàn)場接受教育。目前，該局還組織了工作組，深入做好蔣國珍精神的挖掘、整理、宣傳工作，已經(jīng)在《中國教育報》推出了蔣國珍老師的大型報道，并有望于近期在全省教育系統(tǒng)推出蔣國珍老師的先進(jìn)事跡。

蔣國珍事跡，感人至深。

市場經(jīng)濟時代，給許多人帶來巨大財富，給許多沒有來得及擁有財富的人巨大落差，在這樣的經(jīng)濟上升時代生存需要及時糾正思維才能跟上時代的步伐，在內(nèi)心心靈相互掙扎取舍，取得平衡。

而盧梭卻說：“文明是道德的淪喪，理性是感性的壓抑，進(jìn)步是人與自然的背離，歷史的正線上升，必伴有負(fù)線的倒退，負(fù)線的墮落……”

所有的事物從產(chǎn)生起就帶著矛盾性存在，文明與道德，理性與感性，進(jìn)步與倒退，上升與墮落……

很難說在這樣的時代里，我們怎樣能夠保持一顆純粹的愛國，愛崗，愛一切有生命的生靈之心，無私奉獻(xiàn)出一切來給予需要給予的人，以最大的熱忱和幫助，并能堅持不懈，成為做人的準(zhǔn)則，成為一切行動的動力。

而蔣國珍卻將這一點做的很純粹，給了許多人警醒，借用佛家的理論，人生來必是修行，而所有的欲望只會給人心帶來痛苦，假若擯棄這些欲望，就能夠消除許多煩惱和痛苦，如蔣國珍的一生，過的正是一個苦行僧的生活，她滿足，他很富有，他變成了全市，全省，全國學(xué)習(xí)的榜樣。其實他只是活的純粹并且有顆慈悲的心。而這樣的純粹在我們周圍已經(jīng)消失快看不見了，好人固然有，好老師也有許多，但能做到如此者，寥寥無幾，我們在歌頌他的同時，自愧不如......

在此，向蔣國珍老師深深的敬禮，向他表示最真誠的祝福，好人一生平安！超級秘書網(wǎng)：