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各位老師，各位同學：

今天我發(fā)言的題目是打造閃光的個人，最近《中國青年報》分兩期刊發(fā)了長篇報道《不可阻擋的價值發(fā)現(xiàn)》，全文指出了中國的人才正告別物美價廉的時代，跨向高素質(zhì)高文化的時代，擺在中國人才面前的是光輝的前景，但文章也指出由于中國教育本身存在的痼疾，中國本土人才的素質(zhì)與底蘊是否能夠抵擋住全球化的競爭，這依然是個未知數(shù)。面對這場競爭，我們該如何去面對？我們提出“打造閃光的個人”這個張揚個性的口號，但我認為要打造閃光的個人必須先和我們同學探討幾個基本的問題。

一、建構(gòu)自己心中的道德標準

這也許是一個老生常談的問題，但關鍵在于道德標準它的價值核心將引導我們做出合理的判斷和正確的行動。這種引導與判斷將在以后的人生道路中左右我們?nèi)松暮较蛘驗槲覀儗W會了明辨是非，原創(chuàng)：做人做事才信念堅定；正因為學會了服務他人，做人做事才義利和諧；正因為我們學會了誠實可信，做人做事才會心安理得，才妥帖了國際競爭的核心標準……，而越來越多的事實告訴我們因為是非不辨，因為見利忘義，因為欺騙欺詐，我們在毀掉眼前利益的同時，也在毀掉以后的發(fā)展，更在毀掉做人的基本體面。在生活中，我們很容易看到這樣的現(xiàn)象：抄襲作業(yè)，不假思索的起哄，對壞現(xiàn)象的追捧，以對抗規(guī)則而獲得別樣的關注，肆意地講話、任意地把別人作為自己的發(fā)泄對象等等，這都是沒有在心中建構(gòu)好道德標準的體現(xiàn)，也許在價值理念與團隊合作越來越強化的今天，這一些將成為我們發(fā)展的致命傷，微軟中國公司總裁唐駿曾經(jīng)講過這樣一個例子，他說他在一次招聘中遇到一個名校畢業(yè)的研究生，開始的談話一切順利，但是問到一個涉及具體技術的問題時，這個人卻沒有直接回答，而是先打了一個馬虎眼，后來又從別的角度問這個人，可以看出這個人對這個問題不太懂。唐駿就沒有錄用這個人，他說關鍵不在于說多說少，而你的自述一定要經(jīng)得起追問，人不可能十全十美，不懂不要緊，可以學，但弄虛作假，這是絕對不可原諒。

二、如果說打造心中的道德標準是關鍵，那么打造從小做起就是基石。

中國惠普有限公司人力資源營運總監(jiān)葛永基在談到惠普中國需要什么樣的人才時，說過這樣一件事，說他曾經(jīng)面試過一個人，當葛永基在那里端正地坐著，他卻把椅子一斜，半躺著，腳一蹺，還晃啊晃啊，原創(chuàng)：當然葛永基沒有再面試下去。這說明要打造閃光的個人必須從小處做起，雖然那個人的坐姿無可非議，但其中體現(xiàn)出來的是漫不經(jīng)心，不當回事，隨隨便便，這怎么能做好工作呢？反觀我們的同學，自行車亂停亂放，只不過為了方便與捷徑，我可想以后只要有捷徑就走，有空子就鉆，這怎么能成大事呢？還有的同學對辦公室里的老師視而不見，直闖入室，對路上行走的老師也視而不見，這又如何能夠體現(xiàn)你對人的尊重？沒有這起碼的尊重，你又如何懂得溝通，今后你又如何能融入一個團隊，施展你的抱負呢？千萬不要小看這些，個人的的魅力也許就在這里起步，積累直至大放異彩。

三、如果說把握了關鍵的基石，還必須理清一個概念，那就是文明與規(guī)范。

文明是什么？文明的前提就是規(guī)范，我可以舉這樣一個例子：在二次世界大戰(zhàn)時，納粹正殺害一個兒童，她的母親在旁邊高喊：“求求你們，他還是一個孩子”。屠刀依然濺起了鮮血，這文明的呼告變得滑稽可笑，沒有了規(guī)范做前提的文明是那么的一文不值，我說這些話的目的就是讓我們同學明白一個淺顯的道理：規(guī)范好象是那么野蠻，限制了我們，沒有給我們個人自由，而恰恰相反的是規(guī)范保衛(wèi)了文明。讓我們每個人可以遠離野蠻與愚昧，只有做一個規(guī)范的人，才可能做一個文明的人，一個高素質(zhì)的人。

在這個個性張揚的時代，我們都有可以成為一個閃光的人，閃光的人建構(gòu)閃光的時代，閃光的時代造就閃光的人。