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(0)

主持人：面對(duì)面的交流，心與心的溝通。觀眾朋友，大家好，歡迎收看本期《坦誠(chéng)對(duì)話》節(jié)目。高考之后,最引人注目的就是每年一度的初中考高中了。中考已落帷幕，今期奪魁誰(shuí)家？在開(kāi)始我們的話題之前，首先請(qǐng)大家看大屏幕。

(1)

[資料片：虎乳巖下的新傳奇

[藍(lán)天白云,一只翱翔的白鷺直沖云天。

[好石橋旁，挺拔向上的白堊紀(jì)土層。

[隨風(fēng)而動(dòng)的塘堰。

[義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)樸素的校園里，勃勃生機(jī)的塔松挺拔向上。

解說(shuō)詞：曲曲彎彎的涢水孕育了義堂古鎮(zhèn)。傳說(shuō)好石橋旁有個(gè)虎乳巖，有一個(gè)嬰兒被人拋于此地后，老虎給這個(gè)嬰兒喂奶。后來(lái)這個(gè)嬰兒作了楚國(guó)的宰相，他就是史書(shū)上德高望重的令尹子文。

[義堂中學(xué)優(yōu)美的校園內(nèi)，雕修齊整的灌木帶，郁郁蔥蔥的水竹叢。寬闊的集會(huì)場(chǎng)上，外交部黨校系統(tǒng)官員的激動(dòng)演說(shuō)。

解說(shuō)詞：到了東漢，從好石橋往南走大約八里路，就到了著名孝子黃香的誕生地。黃香不僅孝名遠(yuǎn)播，而且勤奮好學(xué)，漢和帝稱(chēng)他“江夏黃童，天下無(wú)雙。”

[無(wú)限綿延的316國(guó)道。撲面而來(lái)的火車(chē)。

[由遠(yuǎn)而近的義堂中學(xué)?；眨撼绺叩幕使?、紅黃綠三色飄帶下，一摞象征人類(lèi)進(jìn)步階梯的書(shū)籍。

解說(shuō)詞：滄海桑田，世界發(fā)生了地覆天翻的變化。在義堂，不變的是那濃郁的書(shū)香氣息和教書(shū)育人的孜孜追求。

[一棵巨大的綠芽托著一輪冉冉升起的紅日，這是義堂中學(xué)校門(mén)的雕塑。

[沿著鵝卵石鋪就的曲徑，成茵的綠草叢中，打開(kāi)著一本特大的書(shū)籍。

[鵝卵石路向遠(yuǎn)處延伸，黃色的砂石路旁，墨綠的稻子正在拔節(jié)。

[稍遠(yuǎn)處，義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)沐浴著夏日的南風(fēng)迎面而來(lái)。面向校園，有一條不知寫(xiě)于何時(shí)的斑駁標(biāo)語(yǔ)：知識(shí)改變命運(yùn)。

解說(shuō)詞：2004年，義堂中學(xué)有197人過(guò)普考分?jǐn)?shù)線，有68人被孝感高中和云夢(mèng)一中錄取。義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)有45人正取云夢(mèng)一中，有7人過(guò)孝感高中錄取分?jǐn)?shù)線。在全縣中考成績(jī)前十名的排列中，義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)就有5名位列其中。

(2)

主持人：歡迎回到現(xiàn)場(chǎng)。義堂這個(gè)文明古鎮(zhèn)以它的作為培育了瑛瑛桃李，受到父老鄉(xiāng)親和全社會(huì)的關(guān)注。同樣聰明好學(xué)的學(xué)子，同樣嘔心瀝血的老師，但卻有不同的中考結(jié)果。有一種“淮南為橘，淮北為枳”的說(shuō)法，被用于類(lèi)似對(duì)義堂中考的解釋。帶著諸多的疑點(diǎn)，今天，我們請(qǐng)來(lái)了兩位佳賓共同作這方面的探討。

這位是：義堂中學(xué)校長(zhǎng)楊吉先生，歡迎您！

楊吉：主持人好，觀眾朋友們好！

主持人：這位是：義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)校長(zhǎng)張華明先生。歡迎校長(zhǎng)先生，歡迎您！

張華明：主持人好，觀眾朋友們好！

(3)

主持人：有一個(gè)老教師在談到義堂中學(xué)近幾年中考時(shí)寫(xiě)下了一首詩(shī)，有兩句是：三千里路云和月，八載寒暑苦與甜。請(qǐng)問(wèn)楊吉先生，這兩句話是什么意思？

楊吉：所謂“三千里路云和月”，大概談的是我們學(xué)校在管理方面的一系列改革吧。近幾年來(lái)，我們義堂中學(xué)堅(jiān)持以人為本的管理模式，率先在全縣對(duì)教師實(shí)行了全員聘任職，對(duì)老師的勞動(dòng)報(bào)酬實(shí)行了工資結(jié)構(gòu)制，在教師資源配置上實(shí)行雙向選擇制，在教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果上實(shí)行質(zhì)量估評(píng)制和業(yè)績(jī)考核制。這一系列的改革全部量化為據(jù)以考核的數(shù)據(jù)并為其制定了科學(xué)的計(jì)算方法。

張華明：楊校長(zhǎng)提出的堅(jiān)持以人為本的管理模式，我很贊成，這的確是一個(gè)很重要的教學(xué)規(guī)律。不僅僅在教師層次，在學(xué)生層次上，也應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的管理模式。

主持人：現(xiàn)在社會(huì)上談得最多的就是所謂“以人為本”。在教育界，人們是怎樣理解和堅(jiān)持以人為本的管理模式呢？請(qǐng)看大屏幕。

(4)

[資料片：以人為本的管理

[鎮(zhèn)北，原教育組駐地。義堂鎮(zhèn)主管教育的官員正在接受采訪。

[疊加字幕：義堂學(xué)區(qū)主任趙連發(fā)

趙連發(fā)：近年來(lái),我們義堂鎮(zhèn)在深化教育改革與發(fā)展、辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校過(guò)程中，確立了人性化管理的辦學(xué)理念，并不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，最終為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

[義堂中學(xué)和義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)的教學(xué)分割現(xiàn)場(chǎng)：聚精會(huì)神聽(tīng)課的學(xué)生。全神貫注演示課件的老師。

[莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。

[鮮紅的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗下，一雙雙神圣的堅(jiān)毅的眼神和一只只上舉的有力的拳頭。

趙連發(fā)（畫(huà)外音）：義堂中學(xué)和鎮(zhèn)東中學(xué)，以“為了每位學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo)，提出“人人參與”的教育理念，并在教育教學(xué)實(shí)踐中積極探索與實(shí)踐，從吃穿住用抓起，從生活小事做起，最后引導(dǎo)到加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，同時(shí)積極發(fā)揮學(xué)校師資、設(shè)備設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，以體育、藝術(shù)、科技等為突破口，努力開(kāi)展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(5)

主持人：剛才楊校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)談了“三千里路云和月”的故事。那么，“八載寒暑苦與甜”說(shuō)的是什么呢？

楊吉：所謂“八載寒暑苦與甜”，是說(shuō)有一份耕耘，就有一份收獲。我們通過(guò)全體師生的團(tuán)結(jié)拚搏，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，連續(xù)八年的中考上重點(diǎn)高中的人數(shù)，均居全縣同類(lèi)學(xué)校前列。特別是去年的中考，有7名學(xué)生被孝感高中正式錄取。今年有197人過(guò)普高分?jǐn)?shù)線，有68人被孝感高中和云夢(mèng)一中正式錄取。

(6)

主持人：聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)東中學(xué)每5名考生中，就有1人被云夢(mèng)一中正式錄取，是這樣嗎，張校長(zhǎng)？

張華明：那是2001年，當(dāng)年考出了“正取一中五進(jìn)一”的升學(xué)奇跡后，今年又出現(xiàn)新的亮點(diǎn)。

主持人：新的亮點(diǎn)？

張華明：第一，高分密集。全縣總分前10名中，我們鎮(zhèn)東中學(xué)就進(jìn)了5名，并且超過(guò)孝感高中錄取分?jǐn)?shù)線的高達(dá)7人。

主持人：這在全縣比較少見(jiàn)。

張華明：第二，上線比例高。我們鎮(zhèn)東中學(xué)一共有350名考生參加中考，有349人過(guò)普考分?jǐn)?shù)線，有45人被云夢(mèng)一中正式錄取，有7人被孝感高中正式錄取。這樣的比例在全縣是位居前列的。

(7)

主持人：可謂“寒窗十年無(wú)人問(wèn)，揚(yáng)名一朝天下知”。

張華明：教書(shū)育人是我們的本分，和楊校長(zhǎng)一樣，總想在培育英才方面有所作為。

楊吉：說(shuō)到“教書(shū)育人，培育英才”，我們的確是下了苦功的。

主持人：授人以魚(yú)，不如授人以漁。您能將一些方法說(shuō)出來(lái)讓觀眾朋友一起分享嗎？

楊吉：我們義堂中學(xué)過(guò)去只有6個(gè)教學(xué)班，300多個(gè)學(xué)生。

(8)

[資料片：發(fā)展中的義堂中學(xué)

[本資料片由義堂中學(xué)提供，依據(jù)楊吉先生畫(huà)外音進(jìn)行重新整合。

楊吉（畫(huà)外音）：發(fā)展到現(xiàn)在，我們擁有建筑面積達(dá)平方米花園式校園一個(gè)，擁有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1700多名，教職員工達(dá)90余名。義堂中學(xué)以它優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量而成為舉縣聞名的品牌學(xué)校。

楊吉（畫(huà)外音）：我們義堂中學(xué)全面推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，科研興?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)了一大批有個(gè)性、有創(chuàng)新能力的合格人才。

楊吉（畫(huà)外音）：我們學(xué)校有優(yōu)美的育人環(huán)境和完善的教學(xué)設(shè)施。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)被縱橫交錯(cuò)的硬化道分開(kāi)。

楊吉（畫(huà)外音）：為了改善辦學(xué)條件，學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元，建成了一幢現(xiàn)代化教學(xué)樓，并配有微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。投資10多萬(wàn)元，建成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。為全面推進(jìn)信息化教育的進(jìn)程，學(xué)校還先后投資50多萬(wàn)元，開(kāi)辦了7個(gè)多媒體教學(xué)班，將寬帶網(wǎng)牽入校園并成功建設(shè)了校園局域網(wǎng)和CAI課件制作中心。僅兩年多的時(shí)間，我們義堂中學(xué)現(xiàn)代化裝備和多媒體技術(shù)的掌握，都走在了全縣乃至全孝感市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的前列。

楊吉（畫(huà)外音）：環(huán)境條件的改善，造就了一批出色的園丁。他們敬業(yè)精神強(qiáng)，能吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。在縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科都獲得一等獎(jiǎng)。在中國(guó)語(yǔ)文研究會(huì)全國(guó)第八屆年會(huì)上，我們義堂中學(xué)有13人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)。這為我們成功地教書(shū)育人、連續(xù)8年取得優(yōu)異的中考成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

(9)

主持人：謝謝楊校長(zhǎng)的精彩介紹。在對(duì)義堂中學(xué)和義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)的采訪中，我們遇見(jiàn)了幾位家長(zhǎng)，下面請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)義堂中學(xué)的看法。

[資料片：部分家長(zhǎng)談義堂中學(xué)

[簡(jiǎn)陋的居室里，一個(gè)家長(zhǎng)在談孩子的成長(zhǎng)。

[客廳。一名家長(zhǎng)談?wù)撝鴮W(xué)校。

[堂屋神龕下，一名女家長(zhǎng)在系統(tǒng)地論說(shuō)著教育。

(10)

主持人：歡迎回到現(xiàn)場(chǎng)。家長(zhǎng)們對(duì)義堂中學(xué)的評(píng)價(jià)鮮明地說(shuō)明了這樣一個(gè)道理，就是，環(huán)境好，條件好，確實(shí)給人才的順利成長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可替代的基礎(chǔ)。我最近看了一則報(bào)道，云夢(mèng)一中義堂籍中教語(yǔ)文特級(jí)教師張建中先生在一篇訪談錄中援引了《科隆憲章》，認(rèn)為人類(lèi)生活將更具靈活性和多變性。張建中先生一是倡導(dǎo)要給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，二是倡導(dǎo)要培育前沿素質(zhì)。這樣，環(huán)境和條件在人才的培養(yǎng)方面就起到了很重要的關(guān)鍵作用。

張華明：環(huán)境和條件在人才的培養(yǎng)方面，確實(shí)很重要，所以，從政府部門(mén)到社會(huì)各界，都愿意加大對(duì)教育的投資。但環(huán)境和條件不是培養(yǎng)人才的決定因素。

主持人：您的見(jiàn)解很有哲學(xué)道理，能詳細(xì)談?wù)剢幔?/p>

張華明：我們鎮(zhèn)東中學(xué)位居義堂郊區(qū)，從校園建設(shè)到環(huán)境布局，都不理想。但發(fā)展到現(xiàn)在，我們校園擁有建筑面積達(dá)9842平方米，擁有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生1500多名，教職員工達(dá)60余名。我們鎮(zhèn)東中學(xué)以它優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量也成為舉縣聞名的品牌學(xué)校。

(11)

[資料片：奮飛中的鎮(zhèn)東中學(xué){上}

[萬(wàn)綠從中，陳舊而樸素的一組建筑物迎面而來(lái)，這是聞名全縣的義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)。教學(xué)樓正中，高揚(yáng)著絢麗的五星紅旗?！拔拿魇丶o(jì)勤奮創(chuàng)新”和“尊師重教”的巨幅標(biāo)語(yǔ)顯目地鑲嵌在教學(xué)大樓的頂端。向南望處，是知名的“知識(shí)改變命運(yùn)”的警語(yǔ)。

張華明（畫(huà)外音）：我們一貫遵循以人為本的辦學(xué)理驗(yàn)，注重傳道與受業(yè)、管理與服務(wù)、發(fā)展與創(chuàng)新三個(gè)方面的結(jié)合，一切服務(wù)于學(xué)生。在教學(xué)實(shí)踐中，我們從最后一名學(xué)生抓起，實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教，整體把握和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)分三步走：先是老師牽著學(xué)生走，再是讓學(xué)生扶著欄桿自己走，三是鼓勵(lì)學(xué)生跑步走。

(12)

[資料片：郁郁蔥蔥正成才{上}

[學(xué)生A談學(xué)校生活。

[學(xué)生B談老師的栽培。

(13)

[資料片：奮飛中的鎮(zhèn)東中學(xué){下}

[樸素而寧?kù)o的校園里，勃勃生機(jī)的塔松挺拔向上。由遠(yuǎn)而近的宣傳櫥窗內(nèi)，大紅的喜報(bào)接次比鄰。

[一本本鮮紅的證書(shū)。一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的名字在證書(shū)中跳動(dòng)著，他們是：蔡拓程、殷彬、方亮明、周靜……

[一本本鮮紅的證書(shū)。一個(gè)又一個(gè)教師的名字在證書(shū)中跳動(dòng)著，他們是：鄧建濤、李?lèi)?ài)明、殷碧翔、徐宗春……

張華明（畫(huà)外音）：我們把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，開(kāi)展年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、小組與小組、個(gè)人與個(gè)人之間的比學(xué)趕幫超活動(dòng)。事實(shí)證明，這種過(guò)程對(duì)提高學(xué)生整體素質(zhì)，具有操作性極強(qiáng)、并可被實(shí)踐檢驗(yàn)的方法論意義。正是這種運(yùn)作，使得我們的老師和同學(xué)接二連三地取得全縣、全市、全省乃至全國(guó)各相關(guān)學(xué)科的各種大獎(jiǎng)。

(14)

[資料片：郁郁蔥蔥正成才{下}

[學(xué)生C談刻苦學(xué)習(xí)。

[學(xué)生D談刻苦學(xué)習(xí)。

[學(xué)生E談成就感。

(15)

張華明：我們特別注意學(xué)生的課外生活。學(xué)校采取“三同一代”的方法，安排老師與學(xué)生同吃同住同行并且代為學(xué)生管理錢(qián)物。由于學(xué)生沒(méi)有了生活上的煩惱，精力就集中到了學(xué)習(xí)上。

主持人：謝謝張校長(zhǎng)非常精彩的全面介紹。

(16)

主持人：常言說(shuō)，十年樹(shù)木，百年育人。成為社會(huì)精英，是我們每個(gè)人對(duì)自己子女的期盼。在桃李滿(mǎn)天下的今天，請(qǐng)楊校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)就如何培育好子女的問(wèn)題，為電視機(jī)旁的觀眾朋友提幾點(diǎn)建議，好嗎？

[楊吉先生談成才。

[張華明先生談成才。

(16)

主持人：作為一個(gè)學(xué)生，永生永世都會(huì)記得老師的辛勤栽培；作為一個(gè)老師，天涯海角，都會(huì)為自己學(xué)生的點(diǎn)滴成就而驕傲。高考之后,最引人注目的就是每年一度的初中考高中了。中考已落帷幕，今期奪魁誰(shuí)家？答案已經(jīng)鮮明推出。好，感謝楊校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)的光臨，也感謝電視機(jī)前的觀眾朋友，本期《坦誠(chéng)對(duì)話》到此結(jié)束，謝謝收看，下次節(jié)目再見(jiàn)！

策劃許華三葉草

編劇三葉草

主持人萬(wàn)晶

攝像田軍李學(xué)軍

編輯詹浩

制片詹浩

編審楊云清