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同志們：我們今天在這里召開一個(gè)敬老助教動(dòng)員大會(huì)，一是對(duì)前段敬老助教先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，二是對(duì)下一步深入開展敬老助教獻(xiàn)愛心活動(dòng)進(jìn)行部署。顧名思義，敬老，就是尊敬關(guān)愛老年人；助教，就是關(guān)心支持老年教育事業(yè)。通過這次動(dòng)員會(huì)，使大家深刻認(rèn)識(shí)做好老年教育工作的重要意義，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，熱情關(guān)注、積極參與、大力支持老年教育工作，為促進(jìn)我市老年教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做貢獻(xiàn)。

以上老專員趙久興同志介紹了我市老年教育工作情況，講得很好，很全面，很深刻。對(duì)于幾年來我市老年教育取得的成績(jī)，市委、市政府是肯定的、滿意的。

下面我就提高思想認(rèn)識(shí)，加大工作力度，進(jìn)一步推動(dòng)我市老年教育工作健康發(fā)展講幾點(diǎn)意見。

一、深刻認(rèn)識(shí)老年教育工作的重要意義，提高做好老年教育工作的自覺性

老年教育是一項(xiàng)新興的社會(huì)公益事業(yè)，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步應(yīng)運(yùn)而生的。老年教育的思想和活動(dòng)，在我國古代早已有之，大約可以追溯到兩千多年以前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期。而作為一種有計(jì)劃、有組織的老年教育事業(yè)，則是從上世紀(jì)八十年代初，隨著人口迅速老齡化和政治體制改革的不斷深化才開始興起的。從1983年山東創(chuàng)辦第一所老年大學(xué)開始，經(jīng)過二十年的努力，我國的老年教育事業(yè)得到迅速發(fā)展。至2003年底，全國老年教育已遍及三十個(gè)省、市、自治區(qū)，市級(jí)以上老年大學(xué)和老年學(xué)校發(fā)展到近兩萬所，老年學(xué)員達(dá)180多萬人。我們衡水的老年教育事業(yè)雖然起步較晚，但發(fā)展很快。從1995年開辦衡水老年大學(xué)起，在短短幾年內(nèi)，縣級(jí)以上老年大學(xué)發(fā)展到12所，社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年大學(xué)、老年學(xué)校發(fā)展到50余所。市老年大學(xué)專業(yè)課程由原來的5門發(fā)展到現(xiàn)在的26門，在校老年學(xué)員由最初的50來人發(fā)展到3000多人，累計(jì)受教育老年人1萬余人次。此外，組織大型老年文藝演出50多次，舉辦各種展覽比賽χχ次，還參加了全省首屆老年教育系統(tǒng)文藝匯演，取得優(yōu)異成績(jī)。可以說我們衡水的老年教育工作是卓有成效的。

老年教育事業(yè)的興起和發(fā)展，有著特定的時(shí)代背景和深遠(yuǎn)而重大的意義。

第一，發(fā)展老年教育事業(yè)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要。代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托，發(fā)展經(jīng)濟(jì)離不開老年人這個(gè)龐大的群體。老年人在過去幾十年中曾經(jīng)為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出過重要貢獻(xiàn)，現(xiàn)在仍然是社會(huì)人才資源的重要部分。老年人口具有巨大的生產(chǎn)和創(chuàng)造潛力。發(fā)展老年教育，提高老年人口素質(zhì)，開發(fā)老年人口資源，是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展不可缺少的重要部分。代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向要通過教育來實(shí)現(xiàn)，這里當(dāng)然也包括老年教育。發(fā)展老年教育，用先進(jìn)的科學(xué)文化和崇高的理想信念占領(lǐng)老年群體思想文化陣地，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有力措施。代表最廣大人民群眾的根本利益要以人人共享社會(huì)進(jìn)步的成果來達(dá)到。發(fā)展老年教育，可以滿足廣大老年人適應(yīng)社會(huì)、健康長(zhǎng)壽、老有所為和終身發(fā)展的愿望，使他們更好地參與社會(huì)活動(dòng)和共享社會(huì)進(jìn)步的成果。所以，“三個(gè)代表”重要思想既是發(fā)展老年教育事業(yè)的指導(dǎo)思想，更是巨大動(dòng)力和可靠保證。

第二、發(fā)展老年教育是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。黨的十六大明確指出，在我國要“構(gòu)建終身教育體系”，要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，并把它確定為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。老年教育是終身教育的最后階段和重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)型社會(huì)不可缺少的組成部分。沒有老年教育，就構(gòu)不成終身教育體系；沒有老年教育，就實(shí)現(xiàn)不了人的全面發(fā)展。只有大力發(fā)展老年教育事業(yè)，才能使老年人口不斷用新的、更先進(jìn)的知識(shí)充實(shí)自己、完善自我、與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代環(huán)境的迅速變化；只有大力發(fā)展老年教育，全面提高老年人自身素質(zhì)，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)提供精神動(dòng)力和人才智力。我們要根據(jù)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)展老年教育的重要性和迫切性，以適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

第三、發(fā)展老年教育是實(shí)現(xiàn)健康老齡化和積極老齡化的需要。

隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、文化、科技、衛(wèi)生事業(yè)的迅速發(fā)展，人口老齡化的問題越來越突出。我國在上世紀(jì)末就進(jìn)入了世界人口老齡化的行列，到目前，60歲以上的老年人口已占全國總?cè)丝诘?0%以上，達(dá)到了1.36億。據(jù)專家預(yù)測(cè)，到本世紀(jì)中葉，我國老齡人口將增加到4億左右。人口老齡化，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，是人們生活水平提高的重要標(biāo)志，是人類自身生存發(fā)展的必然規(guī)律。但同時(shí)也要看到，人口迅速老齡化必然會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展帶來沖擊和影響。特別是我國還不發(fā)達(dá)，是未富先老，老齡化帶來的問題更為突出。我國廢除干部終身制，實(shí)行離休退休制度以后，大批老同志從工作崗位上退下來，很不適應(yīng)，很不習(xí)慣，不同程度地產(chǎn)生了失落感、孤獨(dú)感、空虛感和抑郁感，即所謂的“退休綜合癥”。他們希望自己的晚年生活更充實(shí)、精神更愉快、情趣更高尚以及繼續(xù)對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)。我們要變?nèi)丝诶淆g化的壓力為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，千方百計(jì)地提高老年人的生活質(zhì)量，使他們跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，共享改革發(fā)展的成果。為此，必須大力發(fā)展老年教育事業(yè)，搞好“老有所教”和“老有所學(xué)”，既要滿足老年人物質(zhì)生活的需要，更要滿足他們精神文化生活的特殊需求，從而實(shí)現(xiàn)健康老齡化和積極老齡化。

二、認(rèn)真貫徹老年教育方針，促進(jìn)老年教育健康發(fā)展

老年教育順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)社會(huì)需要，是黨的一項(xiàng)重要工作。黨和國家對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，在先后頒布的《憲法》、《教育法》、《老年人權(quán)益保障法》和《關(guān)于加強(qiáng)老齡工作的決定》、《中國老齡工作“十五”發(fā)展綱要》等一系列法律法規(guī)和重要文件中，都對(duì)老年教育提出了明確要求，制定了老年教育的方針政策。黨的老年教育的方針是實(shí)行“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所教、老有所學(xué)、老有所為”。在這里，“老有所養(yǎng)”是動(dòng)力，“老有所為”是方向，“老有所樂”貫穿始終。這幾個(gè)方面互相聯(lián)系、互相包含、互相滲透、互相促進(jìn)。通過貫徹這一方針，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)身心健康、與時(shí)俱進(jìn)的老年人”的宗旨，達(dá)到使老年人“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的目的。

我們衡水的老年教育工作認(rèn)真貫徹了黨的老年教育方針，有了長(zhǎng)足的發(fā)展，產(chǎn)生了積極的社會(huì)效應(yīng)。通過老年教育，把老年人從“退休回家”引向了新的群體生活，從低文化引向了知識(shí)化、科學(xué)化，從茍同世俗陋習(xí)引向了高雅情趣，從憶舊情結(jié)引向了充實(shí)積極的健康老齡化，從消極休閑引向了余熱生輝。同時(shí)，老年教育對(duì)繁榮社會(huì)文化，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步以及培養(yǎng)教育下一代，都起到了不可替代的重要作用。

老年教育是件新生事物，目前還沒有一個(gè)固定的模式，制度還不健全，發(fā)展還不平衡。我們一定要按照黨和國家制定的有關(guān)政策和法律法規(guī)，遵循黨的老年教育方針，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，積極研究和探索老年教育的新方法、新形式、新途徑。老年教育要堅(jiān)持三個(gè)“面向”，即面向?qū)嶋H、面向社會(huì)、面向未來，努力做到“六化”：一是辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，即以市直老年大學(xué)為龍頭，完善縣市區(qū)老年教育網(wǎng)絡(luò)；二是學(xué)員社會(huì)化，即面向社會(huì)各個(gè)階層招收老年學(xué)員；三是教學(xué)層次化，以適應(yīng)不同文化程度、不同行業(yè)、不同特點(diǎn)的老年人的學(xué)習(xí)需求；四是課程廣泛化，即根據(jù)老年人的學(xué)習(xí)興趣和需求設(shè)置多種多樣的專業(yè)課程；五是形式多樣化，無論辦學(xué)形式或教學(xué)形式都不能千篇一律，枯燥無味，力求豐富多彩，增加老年人的學(xué)習(xí)興趣；六是管理規(guī)范化，制訂行之有效的規(guī)章制度和管理辦法。要使我市的老年教育事業(yè)逐步走向規(guī)范化、正規(guī)化，做到與時(shí)俱進(jìn)，常辦常新。

三、全社會(huì)都要關(guān)心和支持老年教育事業(yè)

老年教育是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的公益事業(yè)，涉及到宣傳、教育、文化、衛(wèi)生、科技等各個(gè)部門和各行各業(yè)。因此，辦好老年教育必須動(dòng)員社會(huì)各界的力量，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。首先各級(jí)黨委政府要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要議程，納入整體規(guī)劃，從人力、物力、財(cái)力上予以支持，為老年教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。其次是各有關(guān)部門要通力配合，結(jié)合各自的職能業(yè)務(wù)，抓好老年教育工作。宣傳部門要通過新聞媒體搞好輿論宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，大力宣揚(yáng)老年教育工作的先進(jìn)典型。文化部門要為老年人提供更多優(yōu)秀的影視文藝作品，支持老年人開展的文藝活動(dòng)，豐富老年人的精神文化生活；教育部門要為老年教育提供教材、師資，對(duì)老年教學(xué)進(jìn)行幫助指導(dǎo)。第三是社會(huì)各界要積極參與。目前國家尚沒有把老年教育納入正規(guī)教育系列，無論從教育經(jīng)費(fèi)上還是人力、物力上都沒有可靠保障。因此需要社會(huì)各界，特別是教育、涉老部門和各類企業(yè)、事業(yè)單位的積極參與和大力支持。要?jiǎng)由鐣?huì)各方面的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，廣泛籌集資金，用于老年大學(xué)的建設(shè)，促進(jìn)老年教育事業(yè)的發(fā)展。前不久，我們召開了敬老助教協(xié)調(diào)會(huì)，各單位都傾力資助，奉獻(xiàn)愛心，在敬老助教上走在了前面，做出了榜樣。市委、市政府對(duì)這些先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰，大家要很好地向他們學(xué)習(xí)。要努力營(yíng)造各個(gè)部門、各個(gè)單位、各個(gè)家庭都來關(guān)心老年教育、參與老年教育、支持老年教育的良好氛圍。

人總是要老的，這是不可抗拒的自然規(guī)律。老年人的今天就是我們的明天，保障老年人的合法權(quán)益包括受教育權(quán)益是社會(huì)和低齡人的天職。我們中華民族有著尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓老年教育是新形勢(shì)下尊老敬老優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在我國老年人，特別是城市老年人的贍養(yǎng)問題已基本解決，我們現(xiàn)在要做的，就是把對(duì)老年人的尊敬化為在保證老年人物質(zhì)生活的前提下，重視豐富老年人的精神生活，重視樹立和弘揚(yáng)積極的老年價(jià)值觀，重視開發(fā)老年人的智力，并使其在力所能及的條件下積極參與社會(huì)主義三個(gè)文明建設(shè)。這應(yīng)該成為我們老年教育工作的指導(dǎo)思想，成為建立和完善老年教育體系、普及老年教育的力量源泉。

我們要把各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門的積極性調(diào)動(dòng)起來，把社會(huì)各界的力量凝聚起來，多渠道、多層次、多形式地大力開展頤養(yǎng)康樂和進(jìn)取有為相結(jié)合的老年教育，加強(qiáng)對(duì)老年教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)老年教育事業(yè)的投入，努力開創(chuàng)我市老年教育工作的新局面。