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在農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作，站點建設在農(nóng)村實現(xiàn)全覆蓋。大力實施站點拓展升級、隊伍優(yōu)化培訓、機制完善三項工程，著力提升黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作水平。

一、實施站點拓展升級工程，提升建設檔次

在前一階段試點的基礎上，大力實施站點拓展升級工程，進一步完善各項基礎設施，提升建設檔次。一是拓展覆蓋范圍。積極將遠程教育從農(nóng)村拓展到城市社區(qū)，進而拓展到機關事業(yè)單位和“兩新”組織。目前，所有街鎮(zhèn)、村和90％的社區(qū)遠程教育站點新建、改建完成，機關和“兩新組織”站點建設正在加緊進行，2***年上半年將實現(xiàn)遠程教育站點全覆蓋，使黨員干部現(xiàn)代遠程教育的作用在更大范圍內充分發(fā)揮。二是更新站點設備。按照滿足需要，適度超前的要求，制定了遠程教育終端站點建設規(guī)范，統(tǒng)一標準、統(tǒng)籌經(jīng)費、統(tǒng)一采購。每個基本型站點投入經(jīng)費2萬元，拓展型站點投入經(jīng)費8-10萬元，重新配備了高性能液晶電腦、**吋液晶電視或投影儀、DVD影碟機、激光打印機等設備，使基層站點的硬件得到極大改善。目前，全區(qū)**％的村和30％的社區(qū)都建成了擁有8臺以上電腦的拓展型遠程教育站點，3個村還建成了戶外遠程教育廣場。三是豐富建設模式。在試點階段，農(nóng)村遠程教育站點以衛(wèi)星接收模式為主，只有3個村接入了寬帶互聯(lián)網(wǎng)，黨員干部群眾要求上網(wǎng)的呼聲很高，為此，區(qū)遠程辦積極與電信部門協(xié)調，加快網(wǎng)絡設施建設，為所有村開通2M——4M的寬帶互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了站點衛(wèi)星接收加寬帶互聯(lián)網(wǎng)雙重模式。

二、實施隊伍優(yōu)化培訓工程，提升人員素質

針對試點階段遠程教育骨干隊伍建設存在的人數(shù)少、文化低、結構不合理的問題，大力實施隊伍優(yōu)化工程，著力打造高素質遠程教育骨干隊伍。一是改善隊伍結構。依托各級黨員電教隊伍和專業(yè)技術人員，建立起了區(qū)、街鎮(zhèn)、基層三級骨干隊伍網(wǎng)絡。在站點管理、設備操作、教學輔導、技術支持四支隊伍中，僅專職遠程教育工作人員就占到10％。同時，依托設備供應商，建立了編外的技術保障隊伍?；鶎诱军c工作人員實行AB角，通過一對一的傳幫帶，構筑梯次遠程教育人才結構。二是提升隊伍層次。結合村、社區(qū)換屆，及時對遠程教育工作人員進行調整，將一批文化水平高的年輕干部安排從事遠程教育工作。同時，還將大學生村官、機關下派干部、西部志愿者作為遠程教育工作人員，使遠程教育骨干隊伍的層次不斷提高。到目前為止，基層遠程教育骨干隊伍平均年齡由**歲降到**歲，大專及以上學歷由30％提升到96％。三是提高隊伍素質。對遠程教育骨干隊伍的培訓，構建了區(qū)級依托黨校培訓、街鎮(zhèn)依托職業(yè)技術學校培訓、基層依托教學平臺培訓三級培訓體系，形成了定期到站點現(xiàn)場培訓、課堂集中培訓、平時網(wǎng)上培訓三種方式。同時，將遠程教育的基本知識和基本操作技術印成遠程教育口袋書，人手一本，隨時抽查。近年來，舉辦各種培訓班**個，培訓骨干人員4**人次，使骨干隊伍的素質有了很大提高。

三、實施機制完善工程，提高管理水平

針對試點階段機制不到位，工作開展不規(guī)范的問題，大力實施機制完善工程，以機制建設提高遠程教育工作的質量。一是完善教育管理機制。制定了遠程教育各項規(guī)章制度，制作下發(fā)了工作手冊，嚴格遠程教育工作程序，要求每個站點做到“六有”，即年初有計劃，每月有安排，活動有記錄，信息有反饋，經(jīng)費有賬目、年終有總結。安裝了重慶市黨員干部現(xiàn)代遠程教育應用系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對遠程教育終端站點的教學的監(jiān)控，使站點的活動開展日益規(guī)范，強化遠程教育教學管理。二是完善經(jīng)費保障機制。在區(qū)財政投入遠程教育站點建設經(jīng)費3**多萬元的基礎上，區(qū)遠程辦對民政局、新農(nóng)辦的部分經(jīng)費進行了整合，較好的解決了遠程教育的前期建設資金。同時，區(qū)遠程辦還給每個站點落實了28**元/年的運行維護管理經(jīng)費，并納入財政預算。運行維護經(jīng)費除統(tǒng)一支付基層站點的寬帶互聯(lián)網(wǎng)和有線電視費用外，給每個站點每年撥付工作經(jīng)費1****元，預留年度考核經(jīng)費8**元。三是完善考核獎懲機制。區(qū)委組織部將遠程教育工作納入處級領導班子年度目標綜合考評體系。由區(qū)遠程辦制定具體考核辦法，組織人員采取年中巡查、問卷調查、集中檢查等方式，結合重慶市遠程教育應用系統(tǒng)和管理系統(tǒng)自動生成的數(shù)據(jù)，每年對遠程教育終端站點的工作進行專項考核?？己私Y果在全區(qū)進行通報，并根據(jù)考核結果對遠程教育站點給予相應的補助，以調動站點工作的積極性。