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二00五年我連管理教育工作將以上級的指示精神，以團(tuán)營安全管理工作指示為依據(jù)，以抓條令條例學(xué)習(xí)為主線，以抓規(guī)范養(yǎng)成為重點，以抓兩個經(jīng)常為主題，緊緊圍繞抓養(yǎng)成，守紀(jì)律，樹形象，強(qiáng)職責(zé)，保安全的總體思路，廣泛開展“學(xué)規(guī)定，用規(guī)定，守紀(jì)律”活動，確保連隊按條令條例運(yùn)轉(zhuǎn)，干部按條令條例帶兵，士兵按條令條例辦事，努力實現(xiàn)安全管理“十無連”的目標(biāo)，爭創(chuàng)安全管理教育先進(jìn)連。具體措施如下：

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)二00五年管理教育工作特點和我連實際，成立以連長為組長，各排長及司務(wù)長為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，班設(shè)安全信息員的安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立以指導(dǎo)員為組長黨員、干部為組員的思想教育網(wǎng)絡(luò)，成立以付連長為組長法律咨詢員的安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。把管理教育工作作為連隊建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓。

二、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，筑牢官兵安全防范意識。

教育是管理工作的基礎(chǔ)，堅持教育為先的原則，切實把官兵思想統(tǒng)一起來，重點在上級指示精神、條令條例、法紀(jì)教育、安全常識教育、隨機(jī)教育上下功夫，扎扎實實打牢官兵講安全、守紀(jì)律的思想

一）、認(rèn)真抓好上級指示精神和管理教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)落實。對上級指示精神做到常學(xué)、常宣、常考，開展“日記一條，月考一次”活動，切實把上級指示精神落到實處，確保官兵在思想上正確理解上級指示精神，自覺抓好落實。

二）、抓好教育制度的落實。堅持每月一堂法紀(jì)課，每周六上午一小時的條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)，針對官兵的思想變化搞好隨機(jī)教育，確保內(nèi)容落實、教育經(jīng)常，保證官兵思想穩(wěn)定，安全意識牢。

三）、管理教育前清點人數(shù)，對公差勤務(wù)人員搞好補(bǔ)課，做到不漏一人，課后有檢查，作業(yè)有批改，連堅持飯前、集會前、教育前做到一提問，每月第四周周六上午訂為安全常識考核時間，對考核成績張榜公布，每月評出一名條令學(xué)習(xí)先進(jìn)個人、履行職責(zé)先進(jìn)個人。

三、突出重點，全面落實。

一）、以人員管理為重點，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。

（一）、抓干部。干部既是管理者，又是被管理者，干部素質(zhì)的高低，直接影響和決定連隊層次的高低。要求干部：一是學(xué)習(xí)在前，就是在學(xué)習(xí)有關(guān)指示精神和條令條例走在前。二是落實在前，在日常制度的堅持上，請銷假制度的落實上，做好表率作用。切實用自己的模范作用帶動連隊管理水平的提高。三是抓好民主評議和講評，對干部搞好每季一次的民主評議和講評，以此來促進(jìn)干部的管理能力、落實制度自覺性以及模范帶頭作用。

（二)、抓士官。隨著兵源結(jié)構(gòu)的變化，士官越來越成為連隊管理工作的重點，士官素質(zhì)的高低制約著連隊的發(fā)展。我們延用前兩年的成功經(jīng)驗，依然把他們當(dāng)干部使用，當(dāng)戰(zhàn)士管理，并結(jié)合連隊現(xiàn)狀開展“周賽月評”活動，每月評出一名作風(fēng)養(yǎng)成好的士官。

二）、嚴(yán)格槍彈、車、炮等的管理。

（一）、兵器室落實“三鐵兩器”“雙人雙鎖”制度。

（二）、連隊主官每周對兵器室的檢查不少于兩次。

（三）、選配好、培養(yǎng)好軍械員，嚴(yán)格出入庫登統(tǒng)計。

（四）、每周進(jìn)行車炮場日，搞好車、炮的日常保養(yǎng)。

三）、嚴(yán)格規(guī)范秩序

（一）、按照營統(tǒng)一制訂的戰(zhàn)備方案要求，戰(zhàn)備物資做到“三分四定”，每月進(jìn)行一次緊急集合演練。

（二)、制訂好各種訓(xùn)練計劃，做好各種準(zhǔn)備，嚴(yán)格步驟，抓好訓(xùn)練“四落實”。

(三)、抓好督查促養(yǎng)成。

1、連值日員負(fù)責(zé)每日檢查糾正，登計好進(jìn)出人員，糾查軍容風(fēng)紀(jì)。

2、班每周、連每月進(jìn)行一次自查自看活動。公務(wù)員之家版權(quán)所有

五)、抓好隊伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)，提高管理能力。

(一)、配強(qiáng)骨干，把思想素質(zhì)好，管理能力強(qiáng)的同志選拔到班長的崗位上。

(二)、強(qiáng)化干部、骨干、士官的責(zé)任意識，解決不愿管的問題。

(三)、搞好培訓(xùn)，提高干部、骨干、士官的管理能力。主要采取小培訓(xùn)、難題會診、經(jīng)驗交流、以會代訓(xùn)等靈活行式，加強(qiáng)對骨干隊伍的培養(yǎng)。每月第一周定為骨干培訓(xùn)周，每月組織一次難題會診，每季進(jìn)行一次經(jīng)驗交流，以會代訓(xùn)主要采取連務(wù)會和參加上級會議的形式來培養(yǎng)組織管理能力。

六)、結(jié)合活動，抓預(yù)防。

(一)、以集團(tuán)軍第一季度開展的安全首季“開門紅”活動，第二、三季度開展的夏季“百日安全”活動，第四季度開展的“冬防”工作為契機(jī)，抓好階段性安全預(yù)防工作。做到班排每日、連每周對安全進(jìn)行一次檢查和講評。

(二)、結(jié)合營房搬遷的特點，搞好軍民關(guān)系教育，預(yù)防軍民糾紛

四、嚴(yán)格獎懲，賞罰分明。

一)、建立連隊個人管理小檔案。實行經(jīng)常性跟蹤考評，并將考評結(jié)果與本人的切身利益掛起鉤來，以此來激發(fā)官兵的爭先創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)在動力。凡在營以上單位評比竟賽上獲得好的名次的，優(yōu)先評功評獎，優(yōu)先考學(xué)，優(yōu)先選改士官。凡在營以上單位評比中被批評的個人或班排，視情作以處理。

二)、組織官兵調(diào)查研究新情況、新問題，積極探索新形勢下的管理教育工作。凡在省級以上報刊有學(xué)述論文者優(yōu)先考慮個人進(jìn)步。

三)、在其他預(yù)防工作中做出突出貢獻(xiàn)的，優(yōu)先評功評獎