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某某某，性別，男，1963年9月出生。1982年7月畢業(yè)于上海師范學(xué)院分院化學(xué)系，1999年6月修完大學(xué)本科課程。1982年7月分配至上海市錢(qián)圩中學(xué)擔(dān)任教師，教齡21年。1993年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任張堰中學(xué)電教勞技教研組組長(zhǎng)。

能積極參加學(xué)校的每一次政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治。經(jīng)常通過(guò)各種媒體了解國(guó)家大事。近一階段來(lái)參加了黨員先進(jìn)性教育，學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)精神》等文件。能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，堅(jiān)持閱讀各類教育雜志。

自2001年9月開(kāi)始擔(dān)任張堰中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和信息科技的發(fā)展，做好校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)工作。在學(xué)校的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí)中，放棄假期休息，認(rèn)真做好老設(shè)備搬遷和新設(shè)備的建設(shè)，一切為學(xué)校著想，盡量用最少的錢(qián)添置更多更好的設(shè)備。

每年都開(kāi)設(shè)信息技術(shù)的培訓(xùn)課，從最基本的文字輸入和上網(wǎng)開(kāi)始，把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)操作傳授給其它教師。先后開(kāi)設(shè)了《word文字處理》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《excel電子表格基礎(chǔ)》、《課件制作基礎(chǔ)》等培訓(xùn)課，使本校的非計(jì)算機(jī)教師也能熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)。

平時(shí)能認(rèn)真閱讀教材、分析教材，精心備課，在教學(xué)中滲透政治思想教育，并體現(xiàn)信息科技學(xué)科的實(shí)用性、生活性、綜合性等特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，為學(xué)生的終生教育打下良好的基礎(chǔ)。能認(rèn)真參加每一次教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，珍惜開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)并認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真聽(tīng)取組內(nèi)教師的意見(jiàn)和建議，博采眾長(zhǎng)，取得了良好的效果。2003年獲金山區(qū)第二屆中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)三等獎(jiǎng)；

自2000年起負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟硬件知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決，保證校園網(wǎng)能正常運(yùn)行。為了保證學(xué)校里眾多的電腦能科學(xué)的管理，自學(xué)了ISA的管理技術(shù)，運(yùn)用ISA對(duì)內(nèi)部網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)管理，潛心研究，在上班時(shí)間基本上能封閉內(nèi)部與處部的網(wǎng)上聊天和大部分網(wǎng)絡(luò)游戲，使學(xué)生電腦和辦公室電腦為教育教學(xué)服務(wù)。平時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦有問(wèn)題及時(shí)解決，隨叫隨到，兼管的一學(xué)生機(jī)房盡管配置落后，但經(jīng)科學(xué)管理精心維護(hù)下，能從2000年正常運(yùn)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在。

積極開(kāi)發(fā)適合于學(xué)校的ASP平臺(tái)。近二年來(lái)主經(jīng)編制以下平臺(tái)：《留溪網(wǎng)上傳文系統(tǒng)》（/woa），主要用于學(xué)校內(nèi)部教師間的文件傳輸，能實(shí)現(xiàn)按部門(mén)、接職務(wù)、選擇個(gè)別人發(fā)送信息，及大地方便了學(xué)校的教育教學(xué)工作；《留溪在線考場(chǎng)》（/test），集教學(xué)信息、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生考試為一體的多科目客觀性試題的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，能讓教學(xué)與考試脫離課堂；《張堰中學(xué)學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)》，能讓學(xué)生和家長(zhǎng)在網(wǎng)上安全地查詢到自己的月考和期中期終考試成績(jī)。

對(duì)于學(xué)校網(wǎng)站，為了提高安全性，自己用ASP編寫(xiě)了代碼，讓管理員能方便的使用。最近，基本完成學(xué)校網(wǎng)站的新版的代碼編寫(xiě)（/web/lxweb/index.htm），更加注重安全性，能支持管理員對(duì)所管理的欄目進(jìn)行無(wú)限級(jí)子欄目的建立。

服從學(xué)校統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好青年教師及實(shí)習(xí)的帶教工作。指導(dǎo)并幫助他們?nèi)绾沃朴喒ぷ饔?jì)劃、怎樣與學(xué)生談心等；和他們一起分析教材，探討如何進(jìn)行備課等；帶教情況如下：

1998至99學(xué)年度帶教俞小君老師的計(jì)算機(jī)必修課，現(xiàn)在三附中管理網(wǎng)絡(luò)；1998學(xué)年度帶教龔建華老師計(jì)算機(jī)必修課，現(xiàn)在本校任教計(jì)算機(jī)；目前正在帶教羊俊老師。

正確認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育教學(xué)的科學(xué)研究的重要性，因?yàn)樗苡行Т龠M(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，能深化教育教學(xué)的改革，能使自己的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度。

近年獲得教科研成果如下：公務(wù)員之家版權(quán)所有

2002年，課件《氯氣化學(xué)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)》獲市級(jí)中學(xué)多媒體課件大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)；

2003年，論文《保護(hù)硬盤(pán)的幾種方法獲張堰中學(xué)第二屆教科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；

2004年，論文《信息科技教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力》獲金山區(qū)2003年教科研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；

2003年，參加金山區(qū)第二屆中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)；

2004年，被評(píng)為張堰中學(xué)2004年度教育科研先進(jìn)個(gè)人；

2004年，論文《校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)踐與構(gòu)想》獲張堰中學(xué)第三屆教科研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；

2004年，《教學(xué)素材庫(kù)的規(guī)劃，建設(shè)》課題獲張堰中學(xué)2004年度教科研成果三等獎(jiǎng)；

2005年，《教學(xué)素材庫(kù)的維護(hù)和應(yīng)用研究》將于近日結(jié)題。