一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

二、學(xué)校重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作進(jìn)行機(jī)制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。對因思想認(rèn)識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。

（一、）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識。

班主任在班級管理過程中，要對學(xué)生進(jìn)行有效教育，使學(xué)生受到與時俱進(jìn)的道德教育，樹立起正確的人生觀、道德觀和價值觀，促使學(xué)生在“陽光的沐浴”下健康地成長。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，班主任的教育工作策略必須符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展規(guī)律，必須符合學(xué)生的社會生活實際，必須使學(xué)生在教育活動中產(chǎn)生積極的道德情感體驗，在情感的趨動下發(fā)展、內(nèi)化為學(xué)生自己的、指導(dǎo)其行為的道德意識。將多媒體運(yùn)用到班級管理中，有效地提高了班主任的工作效率，班主任利用多媒體技術(shù)進(jìn)行主題班會教學(xué)，開展創(chuàng)建班級檔案，召開家長會，與家長和學(xué)生更好的溝通交流，使班級管理工作現(xiàn)代化、信息化。下面筆者結(jié)合近年來的教學(xué)工作，談一些看法。

1運(yùn)用信息技術(shù)形成教育合力

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教育就像房子一樣倒塌下來?！奔倚Ｂ?lián)合在教育教學(xué)中的重要性不言而喻。以往，教師和家長因為缺乏溝通交流的媒介，未能建立起良好的家校溝通機(jī)制?，F(xiàn)代信息技術(shù)在班級管理中的巧妙應(yīng)用，解決了家校聯(lián)系的障礙，有效拓寬了家校溝通的渠道，有助于形成家校合力的教育格局。

（1）多媒體在家長會上“大顯身手”。

家長會是家長與學(xué)校、家長與教師溝通交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況的重要渠道。為了提高家長會的功效，激發(fā)家長配合教學(xué)的積極性，以全新的思維方式教育子女，召開家長會時使用多媒體課件展示主題班會及學(xué)生在校期間活動的視頻，讓家長們直觀地了解自己孩子的在校表現(xiàn)，并以播放視頻和演示文稿的方式告訴家長們，青春期的孩子存在哪些問題以及如何去解決這些問題。比起以往家長會安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師依次講話，家長與教師談話的模式，家長會引入多媒體課件，使家長從另一個角度真實地了解自己的孩子，增加了家長的責(zé)任感，促使家長們更加關(guān)心孩子的教育與成長。

（2）校訊通系統(tǒng)搭建起學(xué)校、家庭、學(xué)生三方溝通的橋梁。

一、指導(dǎo)思想

堅決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機(jī)，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。

二、工作思路

1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3、搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。

一、活動主題：文明之花處處開

二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實學(xué)校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機(jī)，開展20**年文明禮貌月主題活動。

三、活動目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落！使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。

2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

四、活動對象：全體學(xué)生

第一強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，提高育人水平。

（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。在全校老師中，精心挑選經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，組織班主任開展學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)活動，采用、座談、匯報、交流、研討等多種方法提高班主任的業(yè)務(wù)水平

（2）完善的班主任管理制度。堅持班主任五到場（早、晚自習(xí)，課間操，班務(wù)處）、堅持班主任例會制度，定期召開班主任工作會，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流座談會，進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，班主任工作水平。

（3）狠抓班級工作檢查。對班級各項工作做到及時檢查、評比公布結(jié)果，評出等級。夯實班級工作。

（4）有完善的班主任工作激勵機(jī)制。修訂了優(yōu)秀班主任評比方案，每月評出18個文明班集體，每學(xué)期評選15個優(yōu)秀班主任。建立了優(yōu)秀班主任獎勵基金。提高了班主任工作的主動性、積極性。

第二強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。