一、教學全面質量管理現狀

(一)教學的質量策劃教學的質量策劃包括設計培養(yǎng)計劃，確定各部門在培養(yǎng)計劃實施過程中的職責，確保實現培養(yǎng)計劃目標。其中，培養(yǎng)計劃的修訂原則上是每四年一次，在專業(yè)結構調整時也進行修訂，教務處根據已獲批的專業(yè)結構調整審核表，擬定具體修訂日程。再由各教學單位的專業(yè)負責人組織相關人員，結合專業(yè)實際情況和專業(yè)結構調整審核表，經過充分論證之后調整培養(yǎng)計劃。

(二)教學的質量控制教學的質量控制即認真實施培養(yǎng)計劃，對教學過程各環(huán)節(jié)實施管理與控制。自2000年起在全校教學管理中實行質量管理體系，對教學質量實行監(jiān)控。其他控制措施還包括開學前、期中、期末的教學檢查及日常教學檢查，學生評教，教學評優(yōu)等。

(三)教學的質量保證引入ISO9000質量標準，建立相應的質量保證體系。對校內各學院、職能部門及全體教師的教學質量活動進行全程控制，使工作程序化、規(guī)范化。實行新學分制和導師制。采取彈性學習年限，即學生可以選擇在3～6年之內完成學業(yè);擴大學生選擇課程的權利，限定選修課占總學分的10%，任意選修課占總學分的10～15%。導師制即每個自然班配備一名專業(yè)教師，負責指導學生制定學習計劃，選擇學習方法和課程等。

(四)教學的質量改進

1．以ISO9000質量標準體系為依據，不斷改進教學質量。依照質量標準體系的要求，及時糾正在內外審核過程中發(fā)現的問題，以達到持續(xù)改進教學質量的目的。

一、指導思想。

學習《數學課程標準》，更新觀念，確定新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數學教研工作新體系。堅持以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為目標，圍繞學校教導處的工作計劃，認真貫徹實施學校的教育教學方針，繼續(xù)堅定不移地開展新課程實驗，以《新課程標準》為指導，進一步加強教研組的業(yè)務學習，促進教師專業(yè)化成長，以“構建有效教學、追尋幸福課堂”為理念，培植學生的學習幸福感。

二、目標任務。

1、繼續(xù)打造教研組團隊文化，以“教研案例”為載體，扎根課堂研究教學，進一步加強理論引領，大膽實踐，勤于反思，努力實現課程改革的真抓實效。

2、認真學習文昌小學教學常規(guī)，并在實際教學中加以落實，繼續(xù)改進教學與研究管理，精細管理教學的每一個過程，進一步提升教學質量。

3、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結狠抓創(chuàng)新教育，切實優(yōu)化數學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

龐巴迪公司對公司現場評估審核不符合項整改計劃

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一年來，科技局、地震辦支部在縣委和上級部分的領導下，堅持以*理論和黨的基本路線為指導，按照江總書記“三個代表”重要思想和從嚴治黨的要求，認真學習貫徹黨的十五屆六中全會精神和迎接黨的“十六”大精神為主線，以增強支部黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，全面加強支部黨組織的思想、組織和作風建設，圍繞中心服務大局，積極主動地開展工作，取得較好的成效?？萍季?0*年被評為市科技局系統(tǒng)先進單位、縣精神文明建設先進單位?，F將我支部黨建工作總結如下：

一、加強思想政治建設，進步黨員隊伍的思想政治素質。

1、繼續(xù)深進開展“三個代表”學習教育活動。按照縣委的部署，我們把深進開展“三個代表”學習教育活動作為今年支部黨建工作的一個重點來抓，把學習教育同學習貫徹江總書記往年“七一”重要講話和六中全會《決定》精神結合起來，同學習貫徹江總書記“5.31”重要講話精神結合起來，同學習貫徹省、市、縣黨代會以及縣黨建工作會議精神結合起來。單位領導帶頭學習，帶頭撰寫心得體會，進一步規(guī)范學習記錄、考勤制度，不斷把學習教育活動引向深進，推動工作。

2、認真學習江總書記“七一”重要講話。支部組織全體黨員干部認真系統(tǒng)地學習江總書記“七一”重要講話，做到集中學習到位，學習時間落實，既原原本本學講話原文、逐段逐句研讀，又做到人人撰寫學習筆記，每人撰寫一篇學習心得體會；同時組織一次學習理論測試，鞏固學習效果，從而進一步進步對“三個代表”重要思想內涵的熟悉和理解。支部在學習“七一”重要講話中，著重抓好：一是按照“三個代表”要求，加強和改進黨的基層組織建設，圍繞保持黨的先進性，進步黨的戰(zhàn)斗力這個目標，重點抓好黨員隊伍建設。二是改善工作作風，密切聯系群眾，想群眾之所需，急群眾之所求，謀群眾之所利，深進到群眾中往，全心全意為人民服務。三是加強機關效能建設，進步辦事效率，增強公仆意識，做人民的忠實勤務員。

3、認真學習貫徹黨十五屆六中全會精神，加強和改進黨的作風建設。黨的十五屆六中全會分析了進進新世紀黨面臨的新形勢新任務，著重研究了加強和改進黨的作風建設的若干題目，并作出了決定。我們支部及時組織全體黨員干部認真學習黨的十五屆六中全會精神，學習《中共中心關于加強和改進黨的作風建設的決定》，明確了加強和改進黨的作風建設的指導思想和主要任務，增強對加強和改進黨的作風建設的極端重要性和緊迫性的熟悉，要全面貫徹“八個堅持、八個反對”，進一步開拓創(chuàng)新，知難而進，關心群眾，真抓實干，艱苦奮斗，拒腐防變，使黨的作風有新的明顯進步，使黨群關系和干群關系有新的明顯改善，使廣大群眾看到實效，增強信心。

二、加強黨組織建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、明晰區(qū)域初中薄弱學科質量改造的行動策略

1.切實明確教學的質量標準

根據中考英語、數學、物理考試說明，結合學科課程標準，明確相關教學內容的質量教學要求，使所有教師明確質量標準要求，了解教學內容的一般性要求和重點性要求，尤其是基于中考的基礎、中等水平教學內容的教學要求。

2.科學統(tǒng)整教學內容

根據中考質量標準和考試說明，針對校際的學情現狀，根據學科三年的課程計劃，以學科課程標準為依據，合理統(tǒng)整學科課程的內容安排，科學地簡化、刪減、組合與調整學科教學內容，突出學生的基本知識、基本技能與基本方法、基本習慣的達標教學，保證學生能夠看得進，聽得懂，學得會。

3.精心重組教學計劃