［摘要］化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)涵蓋化學(xué)、化工相關(guān)的諸多領(lǐng)域。以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式必須以滿足國(guó)際經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)于人才的需要為目標(biāo)，準(zhǔn)確定位專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以平臺(tái)教育、工程教育和培養(yǎng)國(guó)際化人才為原則，運(yùn)用“模塊化”理念科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立科學(xué)的管理制度和評(píng)估方式，以保障專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格的實(shí)現(xiàn)。

［關(guān)鍵詞］化學(xué)工程與工藝；人才培養(yǎng)模式；研究與實(shí)踐

作為支撐“化學(xué)工程與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科的本科專(zhuān)業(yè)，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)涵蓋了化學(xué)、化工相關(guān)的諸多領(lǐng)域。進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技的發(fā)展對(duì)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)。因而，在新形勢(shì)下，以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，賦予化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教育新的內(nèi)涵，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力突出的綜合型高素質(zhì)人才成為化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教育新的課題?！叭瞬排囵B(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對(duì)穩(wěn)定的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，管理制度和評(píng)估方式，實(shí)施人才教育的過(guò)程的總和。[1-4]本文將圍繞“人才培養(yǎng)模式”的內(nèi)涵，對(duì)新形勢(shì)下高校化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐進(jìn)行分析和論述。

一、化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格的確定

人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格是構(gòu)建人才培養(yǎng)模式的核心依據(jù)，是高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是辦學(xué)定位的基礎(chǔ)。人才培養(yǎng)目標(biāo)是指高等院校通過(guò)人才培養(yǎng)活動(dòng)，使受教育者達(dá)到的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的預(yù)期設(shè)定，它界定了人才培養(yǎng)的方向問(wèn)題，綜合反映了學(xué)校對(duì)培養(yǎng)人才的總期望和要求，是高等教育質(zhì)的規(guī)定性。人才培養(yǎng)規(guī)格是培養(yǎng)目標(biāo)的具體化，界定了高等院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量問(wèn)題。[5-7]進(jìn)入21世紀(jì)，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)。一方面，化學(xué)、化工技術(shù)的發(fā)展層次更為深入，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵更為豐富，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)高等教育必須注重培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力突出的精英人才。另一方面，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉更為深入，其作為通用工程基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)的特征愈發(fā)突出。專(zhuān)業(yè)外延的擴(kuò)大導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)界線更加淡化，進(jìn)一步引起就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)觀念的深刻變化，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生越來(lái)越廣泛地參與各類(lèi)技術(shù)工作。這就對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的多層次和多樣化提出了高要求。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯，世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)高等教育必須主動(dòng)適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)既懂技術(shù)、管理又了解國(guó)際市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的復(fù)合型國(guó)際化人才。因而，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格應(yīng)該定位于，掌握化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)交叉學(xué)科知識(shí)；掌握扎實(shí)的工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握寬厚的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握至少一門(mén)外語(yǔ)知識(shí)；掌握國(guó)際行業(yè)規(guī)則；掌握必備的科學(xué)思維方法與工具性知識(shí)；掌握較豐富的經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷(xiāo)、社會(huì)、法律、環(huán)境、人文等社會(huì)科學(xué)知識(shí)。具備綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；具備運(yùn)用科研創(chuàng)新思維進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的能力；具備有效的進(jìn)行溝通和社會(huì)交往的能力；具備進(jìn)行組織、管理、營(yíng)銷(xiāo)的能力；具備運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行跨國(guó)交流與服務(wù)的能力；具備運(yùn)用化工商貿(mào)知識(shí)進(jìn)行談判的能力；具備終身學(xué)習(xí)與提高的能力；具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的能力。具有良好的思想道德素質(zhì)、健全的人格品質(zhì)和優(yōu)良的心理素質(zhì)；具有良好的文化素養(yǎng)和文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；具有廣闊國(guó)際視野和全球意識(shí)。培養(yǎng)能夠在化工、輕工、醫(yī)藥、煉油、冶金、能源、環(huán)保等部門(mén)從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、科學(xué)研究和產(chǎn)品銷(xiāo)售等方面工作的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

二、化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建

2010年全省文化工作在開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，做了一些具體的工作，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：

一、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化自身建設(shè)，不斷提高群文工作能力

為了提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾文化的能力，提升和保持群藝館的品牌形象，增強(qiáng)全館干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我館在制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新上狠下功夫，同時(shí)建立健全了全體干部職工的學(xué)習(xí)制度，及時(shí)更新業(yè)務(wù)知識(shí)，從而使干部職工的創(chuàng)作能力、組織與輔導(dǎo)能力和理論研究能力等綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。

(一)進(jìn)一步提高創(chuàng)作能力。衡量一個(gè)地方的群眾文化是否繁榮，其重要的標(biāo)志為這個(gè)地方是否創(chuàng)作出貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的無(wú)愧于時(shí)代的精品力作。我們要求全館專(zhuān)業(yè)人員加強(qiáng)自身創(chuàng)作，充分調(diào)動(dòng)干部職工的創(chuàng)作積極性和主動(dòng)性。近十年來(lái)，我館業(yè)務(wù)干部在音樂(lè)舞蹈創(chuàng)作、美術(shù)攝影創(chuàng)作、文學(xué)曲藝創(chuàng)作等方面碩果累累，先后創(chuàng)作出了許多弘揚(yáng)正氣、真切感人、喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品，其中有109件作品在全國(guó)、全省獲獎(jiǎng)。

(二)進(jìn)一步提高組織輔導(dǎo)能力。我館在主辦和承辦市級(jí)文藝活動(dòng)的同時(shí)，積極組織輔導(dǎo)市直各單位和縣(市)區(qū)的群文活動(dòng);10年來(lái)先后為市直、基層和駐衡單位策劃、組織、編排和輔導(dǎo)文藝活動(dòng)萬(wàn)余(場(chǎng))次，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)老年人的文藝輔導(dǎo)和少兒藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)，1995年創(chuàng)辦的群眾文化藝術(shù)學(xué)校積極領(lǐng)舞全市藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)，常年開(kāi)辦各門(mén)類(lèi)藝術(shù)培訓(xùn)，每年平均輔導(dǎo)學(xué)生2000余人次，并為中央、省市專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院(校)輸送大批藝術(shù)人才，也為基層培養(yǎng)一批又一批藝術(shù)骨干。

(三)進(jìn)一步提高理論研究能力。群眾文化工作既要注重實(shí)踐，也要重視理論的創(chuàng)新。因而我們注重積累、注重調(diào)研，深入研究群眾文化工作的特點(diǎn)和規(guī)律，探索群眾文化的新路子，以創(chuàng)新的精神指導(dǎo)實(shí)踐。①創(chuàng)辦了湖南省第一家市級(jí)群眾藝術(shù)館網(wǎng)站，全國(guó)各地群眾藝術(shù)館單獨(dú)建立網(wǎng)站總共只有10家，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，我們加強(qiáng)與全國(guó)各地群眾文化信息資源共享，總結(jié)推介了全市各項(xiàng)文藝活動(dòng)及工作經(jīng)驗(yàn)，從而為全市群眾文化工作開(kāi)拓出新的平臺(tái)和空間;②設(shè)立群文理論研究專(zhuān)欄。在館辦刊物《石鼓文化》、館網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)群文理論專(zhuān)欄，報(bào)道我市群眾文化活動(dòng)動(dòng)態(tài)和我館的一些典型經(jīng)驗(yàn)，刊登群文理論研究論文，加強(qiáng)館站群文工作交流，探索群眾文化的工作經(jīng)驗(yàn);③認(rèn)真撰寫(xiě)衡陽(yáng)文化志群文口部份，探尋群藝館的發(fā)展軌跡，預(yù)計(jì)年底出書(shū);④在全國(guó)“群星獎(jiǎng)”群眾文化理論評(píng)獎(jiǎng)中，我館顏國(guó)強(qiáng)的論文專(zhuān)著《美術(shù)作品淺談》和我館組織輔導(dǎo)的論文專(zhuān)著《走進(jìn)書(shū)法》、論文《新時(shí)期職工文學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)特征》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全省群眾文化理論征文大賽中，我館業(yè)務(wù)人員的論文也頻頻獲獎(jiǎng)。

今年以來(lái),市文化館在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞改革發(fā)展這一中心，以全新的狀態(tài)、昂揚(yáng)的精神、爭(zhēng)當(dāng)一流的勇氣和決心，狠抓班子建設(shè)、強(qiáng)化隊(duì)伍管理、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，在創(chuàng)作、輔導(dǎo)、培訓(xùn)、活動(dòng)等方面都取得了較好的工作業(yè)績(jī)，圓滿完成了全年工作任務(wù)。

一、深入挖掘、廣泛發(fā)動(dòng)、狠抓群眾文藝創(chuàng)作。

藝術(shù)創(chuàng)作是群眾文化工作的生命線，也是文化館工作的“主業(yè)”。今年以來(lái)，我們從前兩年的人員矛盾、債務(wù)困難中“跳”出來(lái)，重新統(tǒng)一思想，抓創(chuàng)作隊(duì)伍、抓重大賽事，初見(jiàn)成效。主要有：在江蘇省第二屆小戲小品大賽中，小品《夕陽(yáng)紅似火》、《這趟沒(méi)白來(lái)》分獲銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，在全省名列前茅；參加省第三屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)，小品《夕陽(yáng)紅似火》和踢踏舞《青春風(fēng)彩》分獲二、三等獎(jiǎng)；在江蘇省“五星工程獎(jiǎng)”（美術(shù)、攝影、書(shū)法、群文理論研究）評(píng)獎(jiǎng)中，獲5銀5銅，其中美術(shù)書(shū)法類(lèi)2銀4銅，攝影類(lèi)1銀1銅。在江蘇省戲劇票友大獎(jiǎng)賽中，我市進(jìn)入決賽的2名選手雙雙獲“江蘇省戲劇票友十佳”稱(chēng)號(hào)；在省民族民間文化保護(hù)工程群眾文化論壇的征文評(píng)獎(jiǎng)中，我市報(bào)送的8篇論文有3篇獲二等獎(jiǎng)，論文質(zhì)量和得獎(jiǎng)率在全省居前。組織3篇論文參加“廣場(chǎng)文化與城市文明”長(zhǎng)三角地區(qū)城市群眾文化論壇，并入選論文集。此外，在省“茉莉花”杯民歌大賽中，獲3名銅獎(jiǎng)；少兒舞蹈《龜兔小樂(lè)隊(duì)》經(jīng)省專(zhuān)家的修改加工，報(bào)送參加全中國(guó)群星獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)。

一是結(jié)合重大賽事、重大活動(dòng)不遺余力地抓好群眾藝術(shù)創(chuàng)作。為抓好五星工程獎(jiǎng)美術(shù)、攝影、書(shū)法類(lèi)作品的創(chuàng)作，我們?cè)诜止芫珠L(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從2月份接到通知就開(kāi)始了積極的籌備工作，分別邀請(qǐng)了市美術(shù)家協(xié)會(huì)、市攝影家協(xié)會(huì)、市書(shū)法家協(xié)會(huì)進(jìn)行座談和發(fā)動(dòng)，并成立了評(píng)審委員會(huì)，進(jìn)行作品的篩選，從發(fā)動(dòng)面、工作力度、作品數(shù)量和質(zhì)量都是近年來(lái)少見(jiàn)的。今年的江蘇省首屆小戲小品大賽，實(shí)行專(zhuān)業(yè)、群文共同參賽、共同評(píng)獎(jiǎng)，我們從年初就開(kāi)始對(duì)已經(jīng)入圍的2個(gè)小品進(jìn)行加工，從劇本的語(yǔ)言、情節(jié)等都進(jìn)行反復(fù)論證修改，力求精益求精，最終在近似殘酷的評(píng)選中，與專(zhuān)業(yè)團(tuán)體一爭(zhēng)高下，分獲1銀1銅，在全省排列居前。

二是根據(jù)本單位實(shí)際重視抓好本館業(yè)務(wù)干部的創(chuàng)作。根據(jù)館里業(yè)務(wù)工作的需要，充分調(diào)動(dòng)了業(yè)務(wù)干部的積極因素，靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合，多方位邁進(jìn)。美術(shù)攝影干部組織全市文物攝影采風(fēng)活動(dòng)，征集了100余幅文物攝影作品到省里參賽，完成了館內(nèi)美術(shù)作品2件；攝影新疆采風(fēng)行；籌備了群眾文化短期攝影培訓(xùn)班，并赴江西、安徽等地采風(fēng)，積累了大量的優(yōu)秀攝影作品。結(jié)合省作品征稿活動(dòng)，在抓好本館創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)廣泛發(fā)動(dòng)，和市內(nèi)有影響的部分作者進(jìn)行約稿，輔導(dǎo)部的同志花大量的時(shí)間到各轄市區(qū)文化館召開(kāi)創(chuàng)作座談會(huì)，效果明顯。除本館創(chuàng)作的舞蹈、小品、民樂(lè)二重奏作品外，各轄市區(qū)也有多件作品參與征稿。為進(jìn)一步擴(kuò)大作品源，我們還組織了面向全省的征稿活動(dòng)，目前已征集到了鹽城等地寄來(lái)的小戲、小品劇本。

三是進(jìn)一步抓好群眾理論調(diào)研工作。恢復(fù)刊印了5期已停辦近兩年的《群眾文化信息》，重新構(gòu)建我市群眾文化理論研究的交流平臺(tái)；結(jié)合文化指導(dǎo)員下社區(qū)活動(dòng)，赴大市口街道、中華路街道迎江社區(qū)等進(jìn)行社區(qū)文化調(diào)研；隨同局文藝處赴丹陽(yáng)、揚(yáng)中調(diào)研農(nóng)村文化；組織論文參加省以上評(píng)獎(jiǎng)、交流等。

一、我國(guó)輕化工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)授課現(xiàn)狀

（一）教材陳舊，題材較窄目前，本校制漿造紙研究生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)使用的教材有三本，其中兩本為《制漿造紙專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，另外一本為《制漿造紙專(zhuān)業(yè)詞匯》。這些教材為比較經(jīng)典的教科書(shū)，但是內(nèi)容比較陳舊，出版時(shí)間也比較早，在現(xiàn)在知識(shí)更新速度如此快的21世紀(jì)，有很多該學(xué)科的前沿知識(shí)并沒(méi)有在教材中介紹，比如在“l(fā)ignin”這個(gè)主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中，分別介紹了木素結(jié)構(gòu)的不均一性、過(guò)氧化物酶的活性與木質(zhì)化程度的關(guān)系以及三個(gè)關(guān)于木素的概念，但是關(guān)于木素結(jié)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括紅外譜圖、核磁譜圖以及木素結(jié)構(gòu)定量解析的知識(shí)并沒(méi)有涉及到。在本專(zhuān)題結(jié)束時(shí)，考查學(xué)生翻譯一篇關(guān)于木素結(jié)構(gòu)文獻(xiàn)的摘要時(shí)，就發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有理解專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)在木素結(jié)構(gòu)中的用法。除此之外，這些教材的另一個(gè)缺點(diǎn)是題材較窄，主要涉及的是制漿造紙的原料、制漿前的準(zhǔn)備、制漿、漂白的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在近些年出現(xiàn)的一些新的科研進(jìn)展，如生物乙醇的生產(chǎn)、纖維素新材料的研究并沒(méi)有出現(xiàn)在內(nèi)。

（二）授課方式單一現(xiàn)有的我國(guó)輕化工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)使用兩種授課方式，其中在40個(gè)學(xué)時(shí)中的32個(gè)學(xué)時(shí)為以教師為主的“講課”方式，主要是將教材上的經(jīng)典段落摘抄下來(lái)，對(duì)里面重要的和難理解的句子和詞匯進(jìn)行講解，這種方式學(xué)生學(xué)到的大多是零散的、與實(shí)際科研和生產(chǎn)脫節(jié)的“聾啞專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”；剩下的8個(gè)學(xué)時(shí)主要是讓學(xué)生進(jìn)行前沿文獻(xiàn)講述，將與他們科研相關(guān)的近三年文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀后，把文章中的重點(diǎn)和數(shù)據(jù)對(duì)全部同學(xué)（包括教師）進(jìn)行講解，講解后由學(xué)生和教師對(duì)不明白的地方進(jìn)行提問(wèn)。這種方式雖然能夠在一定程度上提高學(xué)生的閱讀能力，但是由于是用中文進(jìn)行講述的，所以不能鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力，且學(xué)生是為了講而講，去臨時(shí)突擊一篇文獻(xiàn)，他們并不理解讓他們看和講述文獻(xiàn)的真正用意，效果也不是十分理想。（三）考核方式不夠合理本校對(duì)研究生的課程考核方式有兩種，分別是考試和考查。而在研究生的專(zhuān)業(yè)課中，幾乎所有的課程使用的都是考查的方式，主要從平時(shí)和期末考試兩個(gè)方面考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)主要考查學(xué)生的到課率和講述前沿文獻(xiàn)的情況；期末的考試形式是翻譯文獻(xiàn)，采用的是開(kāi)卷考試，可以查閱隨時(shí)攜帶的資料和詞典。這兩種考核方式不能全面反映學(xué)生的真實(shí)水平，比如學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)能力就沒(méi)有得到很好的考查。因此，需要對(duì)我國(guó)輕化工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的考核方式進(jìn)行改革。

二、改革的措施

在改革之前，首先要做的就是對(duì)該門(mén)課程的準(zhǔn)確定位。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，不是基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的延續(xù)，而應(yīng)有明確的目的，那就是該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流及發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。該門(mén)課程為制漿造紙工程專(zhuān)業(yè)碩士研究生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，足以說(shuō)明這門(mén)課程的重要性。我們應(yīng)該在以培養(yǎng)學(xué)生如何用英語(yǔ)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行交流為目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程體系，規(guī)劃人才培養(yǎng)目標(biāo)。

（一）選材新穎，題材廣泛打破傳統(tǒng)的“一本教材”通用的觀念，立足于前沿、整合、改編教學(xué)內(nèi)容。在使用兩本經(jīng)典教材的基礎(chǔ)上，可補(bǔ)充一些發(fā)表在國(guó)際著名雜志上該學(xué)科前沿的研究論文或文獻(xiàn)綜述，以反映該學(xué)科各領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝的最新研究成果。如我國(guó)輕化工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材可補(bǔ)充一些新能源、新材料方面的最新研究進(jìn)展情況。這樣既能向?qū)W生介紹該學(xué)科的最前沿研究方向又可以學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的詞匯。在本學(xué)期的七個(gè)主題介紹完后，我試著向?qū)W生講述了幾篇關(guān)于新能源的前沿文獻(xiàn)，雖然他們聽(tīng)的時(shí)候有點(diǎn)吃力，但是可以看出來(lái)，他們對(duì)這方面的東西很感興趣，這樣可以提高他們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的積極性。拓寬選材范圍，內(nèi)容應(yīng)同時(shí)兼顧基礎(chǔ)應(yīng)用研究、實(shí)踐研究等各個(gè)方面，從而豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)詞匯。比如，除了介紹教材和文獻(xiàn)中的內(nèi)容外，應(yīng)該也向他們介紹一些國(guó)內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備的專(zhuān)業(yè)詞匯，可以先從實(shí)驗(yàn)室小型設(shè)備的說(shuō)明書(shū)開(kāi)始介紹，慢慢介紹到國(guó)際先進(jìn)的一些廠家生產(chǎn)的設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)，為將來(lái)有可能進(jìn)入工廠工作的學(xué)生打下基礎(chǔ)。

編者按：本論文主要從組織變革的必要性；公司原有組織結(jié)構(gòu)形態(tài)；公司的組織變革；變革后面臨的問(wèn)題等進(jìn)行講述，包括了組織理論、顧客的多樣化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和潛在進(jìn)入者的威脅目前化工石油施工企業(yè)的整體業(yè)態(tài)是一種“僧多粥少”的局面、由此可以看出施工企業(yè)組織變革的必然性、改革前原公司各職能部門(mén)工作大部分是事務(wù)性工作等，具體資料請(qǐng)見(jiàn)：

【論文關(guān)鍵詞】組織變革環(huán)境分析競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)組織結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略

【論文摘要】當(dāng)今世界組織必須進(jìn)行變革以滿足日益多樣化顧客的需求,從而提升競(jìng)爭(zhēng)能力,以獲得持續(xù)成功。本文主要從四個(gè)方面對(duì)施工企業(yè)的組織變革進(jìn)行了描述和探討:①組織變革的必要性;②公司原有組織結(jié)構(gòu)形態(tài);③公司的組織變革;④公司組織變革后面臨的問(wèn)題。

一、組織變革的必要性

1·組織理論

根據(jù)美國(guó)組織理論專(zhuān)家理查德·L·達(dá)夫特的觀點(diǎn),組織的定義是(1)是社會(huì)實(shí)體;(2)有確定的目標(biāo);(3)有精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)的活動(dòng)性系統(tǒng);(4)與外部環(huán)境相聯(lián)系。我們不難看出組織結(jié)構(gòu)在整個(gè)組織的重要性。