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      醫(yī)生晉升論文

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      醫(yī)生晉升論文

      醫(yī)生晉升論文范文第1篇

      【關(guān)鍵詞】文明進步;代價;現(xiàn)實的人;沖突;模式轉(zhuǎn)換

      中圖分類號:A81 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-0278(2013)07-266-02

      在馬克思這里,文明被定義為一種進步的社會歷史狀態(tài),是“現(xiàn)實的人”為了更好地生存、生活和發(fā)展而在實踐中不斷實現(xiàn)的一種發(fā)展?fàn)顟B(tài)。在現(xiàn)實與歷史的視野中,對于文明本身的評價,卻體現(xiàn)出更為復(fù)雜和多維的方面。

      一、文明自身的豐富性與多維性

      文明首先是一個具有歷史性的概念。馬克思認為,文明是不斷進步的,會在自身的發(fā)展過程中不斷展現(xiàn)出極其豐富的一面。因此,馬克思、恩格斯接受了美國人類學(xué)家摩爾根的說法,將人類社會分為蒙昧?xí)r代、野蠻時代和文明時代。當(dāng)然這樣一個觀點的認同和提出,馬克思、恩格斯同樣是基于一種“現(xiàn)實的人”的角度,而這樣的人是,“以一定的方式進行生產(chǎn)活動的個人”,同時,“這些個人是從事活動的,進行物質(zhì)生產(chǎn)的,因而是在一定物質(zhì)的、不受他們?nèi)我庵涞慕缦?、前提和條件下能動的表現(xiàn)自己的?!币簿褪钦f,從實踐意義來看,認為,人類文明的一切都是人類基于自身生存與發(fā)展的實踐活動所創(chuàng)造的,人類的文明與人類的實踐活動與認識活動息息相關(guān)。

      文明是人類實踐活動的總和,是人類存在與發(fā)展的一種狀態(tài)。所以文明既是一種財富,是精神財富和物質(zhì)財富的總和,同時又是衡量社會進步的標(biāo)志。文明是人類實踐的結(jié)果,同時又是一種認識和思維能力的一種體現(xiàn),是人類活動的實踐與認識的統(tǒng)一。

      馬克思、恩格斯之所以認同并發(fā)展了摩爾根的關(guān)于人類文明演化的觀點。人類社會之所以出現(xiàn)了由蒙昧?xí)r代向野蠻時代和文明時代的演化,是因為人類在生存與發(fā)展過程中自然征服能力的不斷提高,蒙昧?xí)r代表明人類處于較低的實踐水平之上,在這個時代,人類以采集現(xiàn)成的天然產(chǎn)物為主,同時也已經(jīng)能夠制造一些石器,并已經(jīng)逐漸能夠從使用天然火發(fā)展到人工取火。而野蠻時代則是人類逐漸掌握學(xué)會農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的時期,在這一時期,人類也逐漸開始使用鐵器,并能夠制造更多的工具。但這樣一個時代仍然還不屬于文明時代,雖然人類的生存實踐能力在不斷增強,但是還不足于使人類告別野蠻時代。

      恩格斯認為,人類進入文明時代的標(biāo)志是文字的出現(xiàn)以及用文字記錄一切文明成果。但是文字的產(chǎn)生絕對不是以一個孤立的事件,在某種意義上說是人類發(fā)展的一種整體水平和發(fā)展?fàn)顩r的體現(xiàn),首先從人類的生產(chǎn)方式來看,人類征服自然改造自然的能力在不斷提高,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的發(fā)展,商業(yè)的出現(xiàn),已經(jīng)可以使人類較為穩(wěn)定的獲得勞動產(chǎn)品,這在相當(dāng)程度上能夠保證了人類的生存和相對穩(wěn)定。同時,人類征服自然能力的提高也在一定程度上帶來了在生產(chǎn)中生產(chǎn)分工和社會分工的相對穩(wěn)定,這使得人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系可以在一定條件下保持穩(wěn)定,人類的生活場所也逐漸穩(wěn)定下來。

      由于生產(chǎn)水平的提高,所導(dǎo)致人的社會性的提高,當(dāng)然在生產(chǎn)中所形成的人與人之間的社會關(guān)系是與生產(chǎn)最密切的一種社會關(guān)系,這樣一種社會關(guān)系或者說生產(chǎn)關(guān)系由于與人類的生存與發(fā)展具有極為密切的關(guān)系,所以,人與人之間的一切關(guān)系或者說人的社會性就是在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)出更多的豐富性,所以文明的主要內(nèi)涵還包括人類的這種社會性的狀況,或者說還包括人類社會組織性的狀況,所以從這個意義上說,人的社會性最重要的并不僅僅體現(xiàn)在個人身上,最主要是體現(xiàn)在社會組織形式中,體現(xiàn)在人與人的關(guān)系中,而這種社會組織形式是全方位的,不僅僅包括經(jīng)濟的,還包括文化的、政治的以及其他各個方面,從而體現(xiàn)為一種全面的社會組織管理秩序、體系和統(tǒng)治秩序,所以文明的開始是以國家的出現(xiàn)為表征的。

      事實上,文明的內(nèi)涵也不僅僅是以社會存在為依據(jù),文明的內(nèi)涵還包括極其豐富的社會意識形式。社會意識是在社會存在發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,社會存在決定社會意識,所以,社會意識或者說社會文化是在社會存在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,恩格斯把文字的出現(xiàn)作為文明出現(xiàn)的標(biāo)志,并非是僅僅強調(diào)社會文化意識對于文明的作用,而在于表明,文字的出現(xiàn),社會意識的發(fā)展,代表著社會生產(chǎn)以及在社會生產(chǎn)基礎(chǔ)上的社會組織形式的發(fā)展程度。同時,社會文化的發(fā)展,也使得人類本身能夠通過不斷思考與分析,而其中反思的視角可以在更大程度上不斷確立人的主體性和社會性,從而可以推動人類社會的不斷發(fā)展。

      二、不同文明的沖突與融合

      從縱時態(tài)上看,文明主要是一種社會政治、經(jīng)濟、文化等等各方面的組織狀態(tài),人類的一種生產(chǎn)、生活方式,同時,文明又是社會意識領(lǐng)域中的政治、經(jīng)濟、法律、文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的文化,這體現(xiàn)為一種社會財富。這種財富表明,人類社會是出于一種不斷發(fā)展的過程之中,所以,對于文明的研究與思考也同樣需要基于一種歷時態(tài)的思考與研究。

      在人類歷史發(fā)展過程中,文明既受到了不同生產(chǎn)方式、經(jīng)濟發(fā)展水平的影響,也受到了不同地區(qū)的文化、民族、歷史傳統(tǒng)等等方面的影響,因此,歷史上在不同地區(qū),不同時期曾經(jīng)出現(xiàn)了多種不同的文明,如人類早期所出現(xiàn)的古代印度、古代巴比倫、古代埃及和古代中國,以及其他如古代希臘、瑪雅文明等等。再有因為的不同,在某一時期,也可能會產(chǎn)生不同的文明形式,如在歐洲和亞洲,基督教、猶太教、伊斯蘭教、佛教等等各自所具有影響的地區(qū)也產(chǎn)生了具體不同的文明形式,尤其是在上述不同文明時間上或者地區(qū)上的毗連地帶,不同文明的具體特性就體現(xiàn)的更為明顯。

      從歷史發(fā)展過程來看,不同文明彼此間在很多情況下,存在著較多沖突的可能性,這樣一種沖突,既存在于相近文明之間,也存在于差異較大的文明之間,而沖突的結(jié)果,在沖突中獲勝或者占據(jù)優(yōu)勢的一方,既有可能是以今天的觀點來看來說較為先進的文明,也有可能是較為落后的文明,如歷史上不同地區(qū)草原游牧民族對農(nóng)業(yè)地區(qū)經(jīng)濟水平較為發(fā)達地區(qū)的長期襲擾并一度所具有的優(yōu)勢。

      從另外一方面,我們也可以看到,就不同文明的存在的沖突來看,其產(chǎn)生沖突的原因也是復(fù)雜的、多種多樣的,如西歐長達幾百年的,這是由于宗教的原因所造成,對于沖突的雙方,我們很難說清楚哪種文明孰優(yōu)孰劣,再有近代西歐資本主義國家興起以后,西方殖民主義者對于廣大落后國家的血腥的侵略和殖民掠奪,這竟然是所謂的“先進”文明對“落后”文明野蠻的侵略,而這種侵略是打著自由、民主甚至是解放的旗號。而出現(xiàn)這樣一種情況,使我們對文明的標(biāo)準(zhǔn)和判斷出了問題,或者說無論是今天還是近現(xiàn)代的當(dāng)時歷史時期,這是由于人類認知的有限性所決定。

      文明的沖突在歷史中長期存在,但這種沖突并不隨著歷史的發(fā)展而減少,相反卻有逐漸增多的趨勢,并且甚至還存在著隨著人類社會的發(fā)展而不斷震蕩擴大的趨勢,即在人類早期部落間的沖突,逐步擴大為地區(qū)間的沖突,再到國與國之間的沖突,大洲內(nèi)部的沖突,最后發(fā)展到二十世紀(jì)兩次世界大戰(zhàn)這種全球性的沖突,這種沖突的烈度也呈現(xiàn)出越來越大的趨勢,這種情況的出現(xiàn),主要是由于人類隨著認知能力的增長,掌握的技術(shù)手段和物質(zhì)手段和水平越來越高所造成的,但顯然人類所掌握的物質(zhì)和技術(shù)手段高低并不是沖突產(chǎn)生的原因,只是沖突的外在表現(xiàn)。

      對于沖突的原因,有人將之歸結(jié)為不同生產(chǎn)方式的原因,事實上并非完全如此,或者可以解釋為不同民族或者國家的人們因為自身生存空間的增多,或者歸結(jié)為統(tǒng)治階級的一種爭權(quán)多利的行為,再有這種沖突也表現(xiàn)為一種文化的沖突,不過這樣一種觀點將文明的沖突引入了更為復(fù)雜的視域之中,因為一個民族和一定時期的文化往往是具有歷史性和地域性的特點,這種文化是同一定的生產(chǎn)方式和生活方式密切結(jié)合在一起的,之所以這樣說,這并不是因為我們今天給予不同文明的標(biāo)簽,而是一種真實的描述,這樣,歷史的分析與判斷或許就會進入一種兩難境界,我們可以說某種生產(chǎn)方式、經(jīng)濟方式和生活方式是過時的,應(yīng)該被一種新的生產(chǎn)方式所取代,但是我們沒有理由說哪一種文化是落后的,或者說是過時的,這種說法本身或許是一種文化霸權(quán)主義的觀點。

      三、文明的進步與轉(zhuǎn)換模式分析

      從人類社會的整個發(fā)展歷程來看,或者說從經(jīng)濟形態(tài)上看,文明的歷史進程大體可分為游牧文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明和生態(tài)文明,這樣一種文明的劃分體現(xiàn)了人類生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變,也體現(xiàn)了社會發(fā)展產(chǎn)業(yè)重點的轉(zhuǎn)變,其中所蘊含的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類認識自然、支配自然和改造自然能力的提高。

      這樣,我們把文明演進的過程就可以看作是人類不斷征服自然、改造自然和利用自然的過程,在這樣一個過程中,人類不但從自然界中脫穎而出,在一定程度上擺脫了自然的控制,成為了自身的主人,而且隨著自身能力的不斷提高,還成為了自然界的主人。人類的本質(zhì)力量不僅來自于自身,更重要是來自于人類社會,人只有在人類社會中才能得以實現(xiàn),人類社會不僅是人類實踐的產(chǎn)物和表現(xiàn),而且也是人類社會意識的產(chǎn)物和表現(xiàn),人類社會的組織性、文化性、體現(xiàn)人與人之間關(guān)系的屬性,以及人類社會的思想意識性,使得人類社會與任何其他的動物群體有著完全本質(zhì)的區(qū)別,因為人類社會是人的實踐和意識的產(chǎn)物,而且是社會實踐和社會意識的產(chǎn)物,這與動物依靠本能活動而形成的動物群體有著完全的不同。同時在實踐和意識活動中,人類社會不僅指向了人本身,更重要的是,人類社會也將人的實踐和意識指向了自然界。

      這樣,在深層意義上,我們可以這樣說,某種程度上,人類社會就與自然存在著矛盾,這是人類文明與自然的一種沖突,而這樣一種沖突同樣也會導(dǎo)致人類社會不同文明形態(tài)的之間的沖突,如西方帝國主義對廣大落后國家的侵略,就可以認為是工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明之間的沖突。但這樣一種沖突,其根源主要還在于人類文明與自然的沖突,在于自然的關(guān)系中,不同文明與自然的關(guān)系模式是不同的,例如游牧文明與農(nóng)業(yè)文明,在與自然的關(guān)系上則處于一種相對和諧的狀態(tài),而工業(yè)文明無論是對于自然還是對于人類社會本身,都具有一種開拓、擴張和侵略掠奪的特性,在很大程度上強調(diào)人對于自然的一種征服和占有,這就是沖突的根源。

      醫(yī)生晉升論文范文第2篇

      (一)健全風(fēng)險管理的組織架構(gòu)

      首先是董事會與高管構(gòu)成戰(zhàn)略管理層面,企業(yè)董事會與高管對風(fēng)險監(jiān)控負有根本性責(zé)任,負責(zé)企業(yè)方針政策和監(jiān)控程序的制定、制度的頒布、風(fēng)險監(jiān)控機構(gòu)的設(shè)立和關(guān)鍵崗位的人事任命、各部門風(fēng)險限額的規(guī)劃、重大涉險事項的審批和決策,尤其要形成切實可行的風(fēng)險決策制衡機制;其次是相關(guān)職能部門形成監(jiān)控和執(zhí)行層面,為確保決策層的風(fēng)險管理戰(zhàn)略及方針政策的執(zhí)行,風(fēng)險管理委員會應(yīng)下設(shè)獨立的專職機構(gòu)如風(fēng)險管理部,牽頭負責(zé)風(fēng)險監(jiān)控的具體實施,協(xié)調(diào)涉險部門如運作、財務(wù)、審計等共同構(gòu)成“全面防御體系”;最后是涉險員工形成操作管理層面,金融衍生工具交易是一項系統(tǒng)工程,其風(fēng)險縱橫交錯貫穿于系統(tǒng)運行的各個環(huán)節(jié)。作為金融衍生工具的操作層面,隨時處于市場嬗變的風(fēng)口浪尖。應(yīng)當(dāng)通過企業(yè)的教育、培訓(xùn)不斷提升其素質(zhì),落實責(zé)任,使之樹立清醒的風(fēng)險意識,成為風(fēng)險監(jiān)控一線人員。(二)完善衍生金融工具信息的記錄和披露

      安然公司的突然暴露出了公司的許多深層次問題,其中最嚴重、最主要的問題就是安然公司在經(jīng)營過程中的財務(wù)制度不透明。金融衍生工具的風(fēng)險控制需要充足可靠的相關(guān)信息,且主要是會計信息,因而運用會計方法對衍生金融工具在其交易的事中進行及時的記錄和披露就顯得特別重要。我國結(jié)合了國際財務(wù)報告準(zhǔn)則和我國國情,2007年開始實施新的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》,在金融工具確認和計量、列報、套期保值等方面均對上市企業(yè)提出了更高的要求,尤其是企業(yè)將衍生工具納入表內(nèi)核算并按公允價值計量,相關(guān)公允價值變動計入當(dāng)期損益或所有者權(quán)益,改變了長期以來衍生工具僅在表外披露的做法。企業(yè)應(yīng)該遵循準(zhǔn)則規(guī)定,及時準(zhǔn)確地記錄金融衍生工具的公允價值,提高會計核算水平和業(yè)務(wù)披露的透明度,有效控制風(fēng)險。

      (三)提高金融衍生工具交易的技術(shù)水平

      一是嚴格按照預(yù)定方案確定操作目標(biāo)、方向和原則。金融衍生工具的交易以對沖風(fēng)險為目的,堅持按預(yù)定方案確定操作目標(biāo)、方向和原則是風(fēng)險防范的基石。上市公司江西銅業(yè)在銅價瘋狂上漲期間堅持套保,雖然年盈利減少2.48億元,但整體仍取得豐厚利潤。二是充分做好交易前的準(zhǔn)備工作。衍生工具市場瞬息萬變,交易前準(zhǔn)備包括行情研判、方案制定、時機把握、資金計劃、運作周期、止溢、止損點位、了結(jié)方式、責(zé)任分工,以及建立必要的程序化交易系統(tǒng)等。三是做好保密措施,在國際市場進行金融衍生工具交易,隱蔽企圖已成為決定成敗的首要因素之一,由于我國企業(yè)在國外期貨交易所沒有交易席位,因此幾乎所有出海資金都要借助別人的通道,資金數(shù)量、操作意圖、建倉方向、頭寸大小和抗風(fēng)險能力等核心機密極易被交易對手捕獲。針對中國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展對資源性基礎(chǔ)商品的剛性需求,近年來國際流動資本頻頻利用“中國因素”呼風(fēng)喚雨大肆炒作,演繹“逼倉中國”的事件屢屢發(fā)生。四是采取正確投資策略和技巧,制定正確策略和技巧。首先,應(yīng)著眼于企業(yè)的財力,研究交易的資金需求,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)金籌措能力來決定規(guī)模;其次,要考慮業(yè)務(wù)上的技術(shù)能力,立足于自己的專業(yè)人才隊伍,避免過于復(fù)雜的操作;再次,要考慮市場承受能力,盡量選擇流動性好的市場和產(chǎn)品進行操作;最后,還要針對市場變化靈活應(yīng)變,趨利避害,捕捉戰(zhàn)機。

      (四)加大政府外部監(jiān)管

      為了確保企業(yè)的安全運營和投資者的利益實現(xiàn),政府部門必須從外部加強監(jiān)管力度,防范金融衍生品交易的風(fēng)險。首先,政府必須依法監(jiān)管,政府主管部門必須保障衍生金融交易按照誠實信用和公平、公正、公開的原則進行。其次,金融衍生交易監(jiān)管者必須不間斷地執(zhí)行管制,而且必須避免管制寬容。避免管制寬容的必要性在于,如果衍生品交易商自有資本過少時,他從事道德風(fēng)險和過度冒險的欲望便會增加。極端的情況是當(dāng)這種機構(gòu)在經(jīng)濟上已經(jīng)破產(chǎn),而它的經(jīng)理人在過度冒險和賭博中竟然毫無損失:如果冒險成功,它的風(fēng)險投資得到回報,公司會走出破產(chǎn)的境地;如果失敗,衍生產(chǎn)品交易商的損失最終由政府承擔(dān)。因此,盡管管制寬容在當(dāng)時看來似乎是正確的政策,但是它會產(chǎn)生一種導(dǎo)致未來金融系統(tǒng)不良行為的激勵。最后,政府和監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)當(dāng)積極尋求與各國政府和監(jiān)管當(dāng)局的國際監(jiān)管合作。金融衍生工具交易具有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng),離岸金融市場的發(fā)展和國際化的加強使交易具有全球一體性。衍生交易監(jiān)管的國際合作卻相對滯后,跨國衍生交易出現(xiàn)了監(jiān)管真空。因此,加強金融衍生工具監(jiān)管的國際合作,做到信息的國際流動,才能真正有效地對各國境外從事衍生品交易的公司實施有效的監(jiān)督。

      [論文關(guān)鍵詞]金融衍生工具交易風(fēng)險對策

      [論文摘要]隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我國企業(yè)面臨的經(jīng)營壓力與市場競爭越來越激烈,無論是在國內(nèi)市場還是國際市場,都已經(jīng)無法回避國際化競爭,企業(yè)參與金融衍生工具的交易是參與國際競爭的必然選擇。控制和避免金融衍生工具交易的風(fēng)險,是企業(yè)當(dāng)前所面臨的一大課題。

      二、企業(yè)從事金融衍生工具交易風(fēng)險分析

      隨著金融市場國際化的加強,市場風(fēng)險也不斷加大,企業(yè)利用金融衍生工具來規(guī)避風(fēng)險的需求越來越強烈。然而,金融衍生工具猶如一把“雙刃劍”,一方面為保值者和投資者提供了有效的套期保值手段,另一方面也為投機者提供了“賭博”的工具與場所,加劇了國際金融市場的不穩(wěn)定性,成為金融市場巨大的風(fēng)險來源。企業(yè)一旦投機失敗,損失十分慘重。表1是幾個比較典型的企業(yè)從事金融衍生工具交易失敗的案例:

      總體來講,上述企業(yè)從事金融衍生工具交易失敗的原因主要有以下幾個方面:

      (一)企業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不合理

      企業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)存在不合理現(xiàn)象,很難發(fā)揮正常作用。一般情況,每個從事金融衍生工具交易的企業(yè)都會具備一套完整的控制風(fēng)險的內(nèi)部控制系統(tǒng)。但經(jīng)常因為人為因素而很難發(fā)揮作用。比如中航油企業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不合理,總裁陳久霖手中權(quán)力過大,繞過交易員私自操盤,發(fā)生損失也不向上級報告,長期投機違規(guī)操作釀成苦果。

      (二)過度投機

      運用金融衍生工具進行保值與投機在交易上并無本質(zhì)區(qū)別,套保在防止價格反向運動帶來損失的同時,也失去因正向運動帶來意外收益的可能性。而投機有時能帶來巨額利潤,誘惑企業(yè)放棄套保宗旨,或不嚴格執(zhí)行套保方案,在市場方向突變或判斷失誤時造成虧損。例如1997年株洲冶煉廠在LME遭受重大損失的原因就是,它在期貨市場拋售了兩倍于自己產(chǎn)量的鋅,使過量的保值成為投機,后因價格暴漲而損失慘重。

      (三)行情誤判

      運用金融衍生工具進行套期保值的起因在于企業(yè)對需要購入或售出產(chǎn)品價格走勢的不確定,擔(dān)心出現(xiàn)不利走勢引發(fā)風(fēng)險。企業(yè)因為錯誤判斷未來的行情走勢,導(dǎo)致?lián)p失慘重的例子比比皆是。如:2000年全球性的不景氣由美國蔓延開來,許多公司為了規(guī)避美元低迷的利率而改為操作歐洲美元期貨,然而在2001年底美國利率回升,許多公司都因錯誤的預(yù)期蒙受了莫大的損失,其中安然公司的情況尤為嚴重,這一錯誤的投資使得安然損失許多現(xiàn)金,并使得資金狀況出現(xiàn)嚴重惡化情況。2008年2月,碧桂園公司宣布發(fā)行可轉(zhuǎn)債融資,并將融資的一半金額19.5億港元作為抵押品,與美林國際訂立了一份以現(xiàn)金結(jié)算的公司股份掉期協(xié)議。根據(jù)協(xié)議,若最終價格高于初步價格,則公司將向美林收取款項;若最終價格低于初步價格,則美林會收取款項。由于2008年上半年,亞太地區(qū)股票市場一路下行,以2008年6月30日的收盤價計算,該股份掉期的公允價值損失約為4.428億元。

      (四)外部監(jiān)管失效

      中國證監(jiān)會作為金融期貨業(yè)的業(yè)務(wù)監(jiān)管部門對企業(yè)的境外期貨交易負有監(jiān)管責(zé)任,但由于企業(yè)信息披露存在問題,國內(nèi)金融衍生工具監(jiān)管缺乏法律、法規(guī)依據(jù)和監(jiān)管經(jīng)驗。在中航油連續(xù)數(shù)月進行的投機業(yè)務(wù)竟然沒有任何監(jiān)管和警示,也暴露出當(dāng)時國內(nèi)金融衍生工具交易監(jiān)管的空白。

      [參考文獻]

      [1]田源.商品期貨及金融衍生品交易的風(fēng)險管理[J].2005,(6).

      醫(yī)生晉升論文范文第3篇

      1.森林資源的基礎(chǔ)支撐能力十分脆弱:據(jù)國家公布的第七次全國森林資源清查情況,其結(jié)果顯示我國森林覆蓋率嚴重低于世界總體水平,不到全球平均水平的2/3,森林面積人均占有量僅相當(dāng)于世界人均占有量的22%,人工林單位蓄積僅為世界平均水平50%。傳統(tǒng)林區(qū)的可采資源趨于枯竭,木材供需矛盾日益尖銳,進口依存度不斷增大,資源短缺已成為我國林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸,森林資源的基礎(chǔ)支撐能力現(xiàn)狀令人堪憂,生態(tài)脆弱狀況遍及全國各地,嚴重影響環(huán)境發(fā)展和變化。森林資源基礎(chǔ)支撐能力過弱問題制約著我國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展,并成為頭號問題亟待解決。

      2.林業(yè)發(fā)展方式過于粗放:我國林業(yè)大部分都集中在經(jīng)濟不發(fā)達的山區(qū)、丘陵等地帶,林業(yè)發(fā)展方式過于粗放,表現(xiàn)在目前林業(yè)發(fā)展更多只考慮到經(jīng)濟利益,而不注重社會的生態(tài)效益,林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力差,對新技術(shù)、新設(shè)備的利用程度不足,科技成果轉(zhuǎn)化率低,林業(yè)產(chǎn)業(yè)科技貢獻率僅為20%,遠低于全國其他行業(yè)平均水平的40%。由于缺乏自主知識產(chǎn)權(quán),在技術(shù)和資本密集型產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域受到國外企業(yè)的擠壓,使我國淪為原料和初級產(chǎn)品供應(yīng)者。

      3.林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理:林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式單一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理是當(dāng)前林業(yè)發(fā)展的主要問題之一。林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還停留在傳統(tǒng)林業(yè)經(jīng)濟中,即只注重林木的培育、木材的采伐、運輸和木材的加工利用,忽視林業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,忽視林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的建設(shè)。主要表現(xiàn)為以下四個方面:首先,林分結(jié)構(gòu)單一,經(jīng)濟林規(guī)模較小,苗木、花卉基地建設(shè)進展緩慢,沒有形成多元化發(fā)展。其次,林業(yè)二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后,林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營尚處于起步階段,缺少林果產(chǎn)品加工的龍頭企業(yè),產(chǎn)業(yè)鏈條短,中介組織和服務(wù)組織不完善。再次是加工轉(zhuǎn)化率低,生產(chǎn)工藝和設(shè)備落后,未能真正將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為商品優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢。最后,品種結(jié)構(gòu)不合理,在果品生產(chǎn)上表現(xiàn)為“三多三少”,即低檔果品多,高檔精品果品少;一般品種多,名特優(yōu)新品種少;季節(jié)性果品多,適宜加工、耐貯藏果品少。林果產(chǎn)品品質(zhì)檔次較低、質(zhì)量較差、名牌較少,難以適應(yīng)激烈的市場競爭形勢。

      4.林業(yè)法制不完善:面對林業(yè)發(fā)展的新形勢,林業(yè)法制建設(shè)已經(jīng)滯后于林業(yè)的發(fā)展。林業(yè)法規(guī)的缺失,林業(yè)執(zhí)法沒法可依,目前對林業(yè)執(zhí)法主體、操作程序、管理人和管理相對人作出限制的法律規(guī)定都是模糊的,都不夠具體和具有可操作性;林業(yè)法規(guī)存在不連續(xù)、不穩(wěn)定的問題;林業(yè)法規(guī)與國家相關(guān)法律法規(guī)不配套,林業(yè)管理部門執(zhí)法不嚴等等,林業(yè)法制亟待完善。

      實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展推進生態(tài)文明建設(shè)的對策

      目前,我國以木材生產(chǎn)為主的林業(yè)時代已經(jīng)結(jié)束,取而代之的生態(tài)林業(yè)建設(shè)時期,要以生態(tài)林業(yè)建設(shè)為中心,走可持續(xù)發(fā)展道路。

      1.提高森林資源的基礎(chǔ)支撐能力:要提高森林資源的基礎(chǔ)支撐能力,首先,要大力開發(fā)和使用木材節(jié)約代用的創(chuàng)新技術(shù),堅持“植樹造林與節(jié)約木材并舉”的方針,一方面提高木材的防護能力,推廣木材的干燥、防腐、防蛀蝕等先進技術(shù)的應(yīng)用,延長木材的使用壽命;另一方面要抓好水利設(shè)施、鐵道、工礦、印刷包裝、商品房建設(shè)等重點行業(yè)和重點領(lǐng)域的木材節(jié)約代用。同時,要按照循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的要求,用短周期生長資源取代長周期生長資源,例如用農(nóng)業(yè)秸桿、灌木等短周期生長的材料取代長周期生長的喬木。其次,要以利用人工林為主取代利用天然林為主的策略,加大用材林基地建設(shè)規(guī)模,增加木材有效供給。根據(jù)林業(yè)區(qū)劃和全國商品林基地建設(shè)的總體布局,利用我國華中、華北以及華東、中南等地域自然條件優(yōu)勢,采取高強度集約經(jīng)營、定向培養(yǎng)、基地化布局、規(guī)模化生產(chǎn),加快速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)步伐,結(jié)合天然林保護工程實施后的木材市場需求,以及相關(guān)的木漿造紙和人造板產(chǎn)業(yè)布局,建設(shè)以三倍體毛白楊、桉樹、相思、松類等為主要樹種的木漿造紙和人造板原料林基地,增加國內(nèi)木材和林產(chǎn)品的有效供給。

      2.建立林業(yè)創(chuàng)新機制:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的前提就是以科技為先導(dǎo),并建立林業(yè)的創(chuàng)新機制。要以市場為導(dǎo)向,科技為核心,以企業(yè)為主體,以綜合效益為目的建立起林業(yè)創(chuàng)新機制,促進生產(chǎn)水平的提高要在一定程度上保護林業(yè)資源的發(fā)展能力和對環(huán)境的影響力,依托科技的指導(dǎo),協(xié)調(diào)好林業(yè)總體發(fā)展趨勢,處理好環(huán)境、社會、資源、經(jīng)濟等各方面的關(guān)系,絕不能堅持傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)濟模式,改變犧牲自然資源和環(huán)境的發(fā)展方式,改變以經(jīng)濟發(fā)展為核心的理念??偠灾瑢崿F(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展必須要以科技為先導(dǎo),要努力增強林木業(yè)生態(tài)建設(shè)中的技術(shù)含量。堅持科技指導(dǎo)林業(yè)發(fā)展,林業(yè)相關(guān)科技成果要與實踐相融合,改變技術(shù)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)之間的分離問題。加強基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用技術(shù)等方面的研究,利用現(xiàn)有的先進科技,全方位提高林業(yè)的綜合水平,提高林業(yè)的產(chǎn)業(yè)綜合實力。

      3.優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):想更好地發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)就不能依靠單一的發(fā)展模式,因為多種林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展手段相結(jié)合才能形成可持續(xù)發(fā)展的局面,只有改變現(xiàn)有的林業(yè)產(chǎn)業(yè)布局,解決結(jié)構(gòu)不合理問題,才能促使林業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進步。完善林業(yè)產(chǎn)業(yè),優(yōu)化自身的配置,是加快林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。在國有三大產(chǎn)業(yè)中,要以市場需求為基本導(dǎo)向,加大新產(chǎn)品的開發(fā)研制力度。針對第一產(chǎn)業(yè),應(yīng)大力推進短周期工業(yè)原料林和其他原料林、速生豐產(chǎn)林、竹林和名特優(yōu)新經(jīng)濟林建設(shè);針對第二產(chǎn)業(yè),要促進以低層次原料加工向高層次綜合精深加工轉(zhuǎn)變的步伐;針對第三產(chǎn)業(yè),要加大森林旅游業(yè)、花卉業(yè)的發(fā)展。采取“以二促一帶三”的策略,調(diào)整生產(chǎn)力布局,淘汰落后產(chǎn)業(yè),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育新興產(chǎn)業(yè),推動產(chǎn)業(yè)重組,從而解決林業(yè)產(chǎn)業(yè)的不合理問題。調(diào)整林產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),大力發(fā)展精深加工、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)品,努力開拓木材林產(chǎn)品的新用途,延伸產(chǎn)業(yè)鏈,增加附加值,使得林業(yè)產(chǎn)品中產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理的問題和產(chǎn)品缺乏競爭力的問題得到解決。開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)和新市場,提高企業(yè)的專業(yè)化程度和產(chǎn)品技術(shù)含量,提高市場的競爭力。

      4.完善林業(yè)法制建設(shè):就目前而言,我國林業(yè)所依據(jù)的主要法規(guī)是《中華人民共和國森林法》(以下簡稱《森林法》)及其實施條例?!渡址ā返闹髦荚谟谂嘤?、保護和利用林業(yè)產(chǎn)業(yè)資源,改善生態(tài)環(huán)境,提供多種林產(chǎn)品,運用法律體系維護林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,在一定程度上也是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要保證,但《森林法》的規(guī)定過于宏觀,要需要在以下幾方面進行細化和完善:第一,森林資源實施分類經(jīng)營管理。應(yīng)該要根據(jù)社會對森林的生態(tài)功能和經(jīng)濟效益的不同需求,按照森林多種功能主導(dǎo)利用方向的不同,把森林的五大林種劃分為生態(tài)公益林和商品林兩大類,將《森林法》中規(guī)定的防護林和特種用途林劃分為生態(tài)公益林、將用材林、經(jīng)濟林、薪炭林劃分為商品林。兩大林種采取不同的經(jīng)營手段、資金投入和采伐管理措施,把商品林的經(jīng)營推向市場化,而生態(tài)公益林的建設(shè)作為社會公益事業(yè),采取政府為主、社會參與和受益者補償?shù)耐度霗C制,由各級政府組織建設(shè)和管理。第二,加強對生態(tài)環(huán)境的保護。為了更好地保護生態(tài)環(huán)境,不得隨意撤銷、合并國有林場、森林公園和自然保護區(qū),燒炭和經(jīng)營木炭,以及采挖、經(jīng)營和運輸樹蔸樹木的,實行許可制度,在封育區(qū)和封育期內(nèi),禁止不利于森林植被恢復(fù)的活動,公益林不得進行商品性采伐。第三,因地制宜制定采伐制度。商品林采伐限額應(yīng)實行五年總控的管理方式,編制年森林采伐限額的單位剩余的年度一般人工用材林采伐限額,經(jīng)政府林業(yè)主管部門核實,可以轉(zhuǎn)入下一年度使用。工業(yè)原料林實行采伐限額單列,在一個采伐限額執(zhí)行期內(nèi),各森林經(jīng)營單位單年剩余的采伐限額,經(jīng)政府林業(yè)主管部門核實,可以結(jié)轉(zhuǎn)使用。第四,加強監(jiān)督木材經(jīng)營加工。為了避免木材經(jīng)營加工廠過多過濫,科學(xué)合理地使用林木資源,設(shè)立木材市場應(yīng)當(dāng)遵循合理布局、方便流通、保護資源的原則。經(jīng)營(加工)木材的單位和個人,不得經(jīng)營(加工)無合法來源的木材,要接受林業(yè)部門的監(jiān)督檢查。#p#分頁標(biāo)題#e#

      醫(yī)生晉升論文范文第4篇

      【關(guān)鍵詞】小學(xué)教育 學(xué)困生 成因 轉(zhuǎn)化方式

      “砰、砰、砰”,這奇怪的聲音從五年級教室傳出,給正在上課的校園增添了幾分恐怖。我走到教室旁一看,看到數(shù)學(xué)老師正生氣的將三個學(xué)生的椅子丟到走廊上,還不解氣,又上前抓起椅子邊踩邊嘟嚷著:“叫你們搗蛋、叫你們不聽課……”把椅子踩了個粉碎。咳!又是一例學(xué)生不但不聽課,還“搗蛋”的事例發(fā)生了。在學(xué)校,我們常常會聽到老師發(fā)出“現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管教” 抱怨之聲。這些學(xué)生不但自己不學(xué)習(xí),還常在課堂上“搗蛋”,嚴重影響教學(xué)秩序的。不少教師感到教師越來越難當(dāng),后悔當(dāng)初選錯了職業(yè)。問題出在哪里?我認為:出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是多方面的。教師的教育理念、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)藝術(shù)是其中之一。教育應(yīng)該給予學(xué)生什么?對于這個問題,不同的教師有不同的答案。在對待教育學(xué)生的認識上,特別是對待學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,有的教師方法簡單;有的教師“恨鐵不成鋼”,缺乏耐心;有的教師對學(xué)生挖苦諷刺、體罰,缺乏愛心;有的教師教學(xué)藝術(shù)差,對學(xué)生的教育感到無能為力,缺乏信心。

      在小學(xué)教育教學(xué)中,每一個班級里總會有一些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。他們成績差,上課睡覺,貪玩,懶惰,對學(xué)習(xí)不感興趣,喪失信心,性格內(nèi)向,不愛交流等,這些都是學(xué)困生的表現(xiàn)。怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)困生,一直是教師頭痛的問題,盡管很多教師為此已經(jīng)做了大量的工作,但我想只要找出學(xué)困生的形成原因,對癥下藥,一定是可以轉(zhuǎn)化的。

      1.學(xué)困生的成因

      1.1 家庭教育:有些家長認為教育是學(xué)校的事情,從不關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),開家長會有時也不愿意參加,甚至連自己的孩子讀幾年級、在哪個班都不知道。他們整天忙自己的事,有空閑時間也不愿意管孩子的生活、學(xué)習(xí)是否開心,對孩子是否提早或推遲回家,性格突然變化等會無動于衷。

      還有些家長忙于掙錢,把孩子留在家里有爺爺奶奶、外公外婆照看。而老一輩們能管好孩子的吃、穿就不錯了,對孩子的心理、情感、學(xué)力過問,以至于孩子性格內(nèi)向、貪玩、懶惰,不懂得關(guān)心他人、放松學(xué)習(xí),甚至受外界誘惑而改變自己等等。

      1.2 學(xué)校教育:由于分工不同,科任老師除完成課本內(nèi)容和相應(yīng)的德育教育外,與學(xué)生接觸機會很少,加上班上學(xué)生人數(shù)多,無暇顧及所有學(xué)生。對學(xué)困生關(guān)心、輔導(dǎo)不夠。對違反紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績差的嚴加批評或指責(zé),使學(xué)生在教師心目中失去地位,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)越來越差。

      1.3 社會因素:經(jīng)濟時代,一切為了生存而牟利,社會上新奇的東西層出不窮,加上閑散自由人員多,而小學(xué)生的意志力較脆弱,禁不起形形的誘惑,很容易受社會影響而改變。

      1.4 自身因素:學(xué)困生學(xué)習(xí)上不去,并不是他們智力低下,不夠聰明,而是情商發(fā)生了障礙,沒有樂觀向上、積極進取的良好情緒,以致形成懶惰、自制力差、貪玩等思想導(dǎo)致學(xué)習(xí)走向低谷。

      2.學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方式

      首先教師要樹立一個“為了一切孩子”的思想,一個孩子對教師而言是百分之一或百分之二的希望,而對一個家庭來說卻是百分之一百的希望。教師多關(guān)心和引導(dǎo)每一位學(xué)困生,決不能“落下一個”。這對學(xué)生、對家庭、對教師都非常有利。

      2.1 給予關(guān)愛,多感化學(xué)困生。

      很多學(xué)困生由于缺乏家庭的關(guān)愛,教育,容易形成孤獨,悲哀,甚至逆反心理。教師應(yīng)給予更多的學(xué)習(xí)生活上的關(guān)愛,經(jīng)常與他們談心、交流。有時一個微笑,一個動作,可以清除學(xué)生對老師的偏見,消除他們心里認為“差生”的想法。讓他們親身體驗、感受教師在關(guān)心自己,弄清老師是完全出于善意為自己好,而對自己無微不至的關(guān)心和諄諄教導(dǎo),他們就會樂意聽從和接受教師的教育,并努力把教師的要求轉(zhuǎn)化為自己的行為。古云“親其師,信其道”。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作十分有利。

      2.2 制定目標(biāo),嘗試成功。

      每個人都希望自己是成功的。如果在做某件事時,制定一個可以達到目標(biāo)。從而獲得成功的滿足感,才能使其自信起來。每開學(xué)初,我都要求每一位學(xué)困生制定各自的目標(biāo)。通過作業(yè),課堂回答問題,認真督促檢查執(zhí)行情況,并幫助他們解決問題,對測試成績也大膽公布,但不是具體分數(shù),而是某某同學(xué)進步了多少分。例如:我班有兩位同學(xué)上課從不發(fā)言,成績差。我根據(jù)其本人目標(biāo),要求他們每節(jié)課至少發(fā)一次言,完成每天的作業(yè),不懂的抄好交給老師或問老師。經(jīng)過近一個學(xué)期,數(shù)學(xué)成績進步不少,他們每次進步,我都會表揚他們,讓其嘗到成功的喜悅,他們更有干勁學(xué)好數(shù)學(xué)了。

      2.3 對學(xué)困生不但要有愛心,還要有愛的藝術(shù)。

      繁體字的“愛”,一是中間有“心”,二是下端有“友”。這說明我們對待學(xué)生要以朋友平等的方式用心去輸導(dǎo)。愛學(xué)生要講藝術(shù),既不能“泛愛”,也不能乏愛。特別是對待學(xué)困生,要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解、寬容、尊重、信任他們,多做一些正面的思想工作,尤其要慎用公開做檢查、請家長、停課、反省等嚴厲的處罰方式。根據(jù)學(xué)困生的不同情況,曉之以理,動之以情,以理服人,逐步提高他們的思想覺悟,進而改變他們。

      2.4 創(chuàng)課堂氛圍,教學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。

      知識的探究主要在課堂,這就要求教師善于指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在輕松、愉快的課堂氛圍中主動獲取知識。例如,在教“乘法分配律”時,問:“你們愛媽媽嗎?”答:“我愛媽媽?!眴枺骸盀槭裁矗俊贝穑骸耙驗椤庇謫枺骸澳銈儛郯职謫??”答:“我愛爸爸。”問:“為什么?”答:“因為……”接著再問:“能將這兩句話的意思用一句話來表示嗎?”然后教師板書:“我愛媽媽+我愛爸爸=我愛媽媽和爸爸。”通過與乘法分配律比較,學(xué)生很快掌握,并終生難忘。在教學(xué)過程中,學(xué)困生能回答的問題,有意識地讓他們回答,使他們感受成功的喜悅,以提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

      2.5 用榜樣力量感化。

      榜樣的力量是無窮的,從古到今都被應(yīng)用的教育方法。雷鋒、愛迪生等都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。如果為小學(xué)生樹立一個他們心目中的好榜樣,那么他們就會去模仿,去學(xué)習(xí),去改變。對學(xué)生而言,教師言行舉止,人生觀,價值觀和世界觀都起著示范作用。我平時很注意在學(xué)生面前的舉止文明,嚴明的組織紀(jì)律性,刻苦學(xué)習(xí),認真工作的態(tài)度等。除教師外,起榜樣作用的還有與他們在一起的同學(xué),有生活艱苦而刻苦學(xué)習(xí)的榜樣,有成績不好但紀(jì)律性很強的榜樣,有通過刻苦努力,進步快的榜樣。我們可以利用身邊這些人為榜樣,去感化學(xué)困生,從而使學(xué)困生大面積轉(zhuǎn)化。

      2.6 不可忽視的家庭,社會教育力量。

      醫(yī)生晉升論文范文第5篇

      論文關(guān)鍵詞:二類調(diào)查,森林資源,動態(tài)變化

       

      兩次森林資源二類調(diào)查結(jié)果顯示,儀征市森林覆蓋率已由1987年的8.5%上升到2008年的18.26%。本文擬從各類林地、林木蓄積量、齡組、樹種結(jié)構(gòu)等4個方面進行比較研究,在宏觀上把握全市森林資源現(xiàn)狀以及動態(tài)變化,為全市制定和調(diào)整林業(yè)建設(shè)的方針政策提供依據(jù)。

      1 各類林地變化

      2008年與1987年兩期二類調(diào)查相比,林業(yè)用地面積增加了11302.70hm2,增長了344.38%;有林地面積增加了9109.20 hm2,增長了401.52%;疏林地面積減少了81.80 hm2,減少了100.00%;灌木林地面積增加了1322.68 hm2,增長了7721.42%;未成林造林地面積增加了1229.98 hm2,增長了892.58%;苗圃地面積增加了68.86 hm2,增長了85.65%;宜林地面積減少了346.22 hm2,減少了49.73%,詳見表1。

      表1各地類面積變化情況 單位:hm2

       

      時間

      有林地 疏林地 灌木林地 未成林造林地 苗圃地 無林地

      1987

      2008

      ±

      2268.67 81.80 17.13 137.80 80.40 696.20

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