《聚會(huì)》發(fā)生在教師節(jié)時(shí)同學(xué)及老師的一次聚會(huì)

四眼：這是禪山酒家嗎？

班長(zhǎng)：對(duì)不起！先生，今天不營(yíng)業(yè)。

四眼：不營(yíng)業(yè)？擺這么多好吃的，干什么（轉(zhuǎn)臺(tái)）

班長(zhǎng)：是這么回事，今天是教師節(jié)十周年，當(dāng)年我們小學(xué)班畢業(yè)的同學(xué)，要在這里聚會(huì)，

請(qǐng)老師過(guò)節(jié)，所以暫停業(yè)一天，請(qǐng)您諒解！哎……先生！你這是干什么的。

《聚會(huì)》發(fā)生在教師節(jié)時(shí)同學(xué)及老師的一次聚會(huì)

四眼：這是禪山酒家嗎？

班長(zhǎng)：對(duì)不起！先生，今天不營(yíng)業(yè)。

四眼：不營(yíng)業(yè)？擺這么多好吃的，干什么（轉(zhuǎn)臺(tái)）

班長(zhǎng)：是這么回事，今天是教師節(jié)十周年，當(dāng)年我們小學(xué)班畢業(yè)的同學(xué)，要在這里聚會(huì)，

請(qǐng)老師過(guò)節(jié)，所以暫停業(yè)一天，請(qǐng)您諒解！哎……先生！你這是干什么的。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在花垣團(tuán)縣委倡議下，由其下屬社團(tuán)邊城愛心志愿者協(xié)會(huì)策劃組織，扎根農(nóng)村31年的退休老教師麻順孝、張桂仙夫婦與他們?cè)踢^(guò)的學(xué)生共度了一個(gè)愉快、難忘的教師節(jié)。

說(shuō)到麻順孝、張桂仙老師，沒(méi)當(dāng)過(guò)他們的學(xué)生的人可能不知道，可是當(dāng)過(guò)他們的學(xué)生的人都不會(huì)忘記他們。

說(shuō)不知道，因?yàn)樗麄兲椒擦?。他們和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)斗在教育第一線的教師一樣默默無(wú)聞，不求名不求利。從1963年畢業(yè)那天來(lái)到補(bǔ)抽中心完小后，就再也沒(méi)有離開過(guò)那里的孩子，直到退休那一天。

說(shuō)不會(huì)忘記，因?yàn)樗麄內(nèi)嗄耆缫蝗盏卦谘a(bǔ)抽鄉(xiāng)工作，對(duì)學(xué)生的那種關(guān)愛，對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著，讓每一個(gè)受過(guò)他們教育的學(xué)生都被他們所感染，讓每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都愿意把自己的孩子送給他們教，讓每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都愿意把重?fù)?dān)讓他們來(lái)挑。他們現(xiàn)在雖然退休10年了，但在補(bǔ)抽，人們還時(shí)常想起他們。他們的學(xué)生更加忘不了他們……….

[摘要]緊貼中職生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際，以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往生活、日常生活方式為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，實(shí)施德育教育，實(shí)現(xiàn)了師生間相互尊重、互動(dòng)對(duì)話，初步實(shí)現(xiàn)了德育教育的基本要求。

[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)生活交往生活日常生活方式德育教育

國(guó)家六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見》中明確指出，要充分發(fā)揮課堂德育的主渠道作用，加強(qiáng)中職生的思想道德教育。這是對(duì)文化基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師提出的根本育人要求。在教育教學(xué)工作中我緊貼中職生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際，尋找開展思想道德教育的素材和契機(jī)，積極開展了育人嘗試，努力幫助我的學(xué)生提高思想品德水平，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

一、從關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活入手開展德育教育

中職生的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，普通存在諸如學(xué)習(xí)方向感不強(qiáng)、發(fā)展目標(biāo)模糊、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)堅(jiān)持力不夠等問(wèn)題，而且每個(gè)學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)不同的狀況。我嘗試在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生為自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與學(xué)生一起制定具體操作、考核方法，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

中職生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)后，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇就業(yè)，極少數(shù)學(xué)生會(huì)繼續(xù)接受高等教育。于是教學(xué)中借助于介紹學(xué)校推薦就業(yè)的管理規(guī)章制度，讓學(xué)生明確眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是:至少保證各科成績(jī)及格，可以正常畢業(yè)和參加就業(yè)推薦。也借助于高年級(jí)不能正常畢業(yè)和參加就業(yè)推薦的個(gè)例說(shuō)明，引起學(xué)生的重視。而且這項(xiàng)教育內(nèi)容要貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，時(shí)不時(shí)地提一次，提醒學(xué)生不要忘記學(xué)習(xí)，否則導(dǎo)致了三年后不能正常畢業(yè)和正常參加就業(yè)推薦，將悔之晚矣。

一、做好班級(jí)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)

作為一名預(yù)備黨員，我時(shí)刻提醒自己要經(jīng)常反省、反思自己的行為，為同學(xué)做出表率。對(duì)于班級(jí)工作，我一直秉承著感恩的心，回報(bào)同學(xué)，為同學(xué)解決困難，協(xié)助班長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和老師等做好班級(jí)各項(xiàng)工作。在工作中，我以同學(xué)利益為本，盡我所能關(guān)心和幫助同學(xué)們，協(xié)調(diào)好大家的關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

現(xiàn)在課程少了，大家交流也少了。作為一名生活班長(zhǎng)，我希望在接下來(lái)的日子，通過(guò)我的努力維系大家那份同學(xué)情誼，促進(jìn)交流，給大學(xué)留下美好的回憶。

二、學(xué)習(xí)、理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的涵義和要求

大學(xué)生要實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，首先要通過(guò)認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求，讓科學(xué)發(fā)展觀入耳、入腦、入心，真正樹立科學(xué)發(fā)展觀，用先進(jìn)的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。

我利用課余時(shí)間，廣泛閱覽了相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，切實(shí)認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著強(qiáng)大的指導(dǎo)實(shí)踐作用，她不僅適用于整個(gè)社會(huì)發(fā)展，也對(duì)個(gè)人發(fā)展提供了方向和啟發(fā)。這就要求我們用這項(xiàng)科學(xué)理論指導(dǎo)我們生活各個(gè)方面。