摘要:隨著教育體制的不斷改革，人們逐漸開始重視小學(xué)班主任學(xué)生管理工作。班主任的學(xué)生管理工作對教學(xué)效果有重要的影響作用，其有效的管理能夠提高班級紀(jì)律、促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助小學(xué)生活的健康的成長與良好的學(xué)習(xí)。但是隨著對小學(xué)班主任學(xué)生管理研究的深入，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生班主任學(xué)生管理工作仍然存在一些難點，需要提出相應(yīng)的解決對策。

關(guān)鍵詞:班主任;學(xué)生管理;小學(xué)生

在學(xué)生班級管理的過程中，班主任和學(xué)生之間容易產(chǎn)生敵對的關(guān)系，導(dǎo)致這種狀況出現(xiàn)的原因就是班主任和學(xué)生間的不了解，產(chǎn)生的利益沖突，就出現(xiàn)學(xué)生不服從班主任的管理，班主任管理措施難以取得好的效果，久而久之，也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和班主任的教學(xué)情緒［1］。而且隨著教育改革的不斷深化，小學(xué)教學(xué)活動勢必會發(fā)生變化，因此對學(xué)生管理手段進(jìn)行改變也是應(yīng)有之義。

一、班主任管理中的出現(xiàn)的難點

(一)家長的溺愛導(dǎo)致學(xué)生的驕縱心理

在班主任進(jìn)行班級的管理中，重點還是對學(xué)生整體素質(zhì)的提高和德、智、體、美、勞的全向發(fā)展。不可否認(rèn)的是隨著現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平提高，各個家長對于孩子一方面是“望女成鳳，望子成龍”，另一方面對孩子又是溺愛［2］。自從實施計劃生育后，多數(shù)獨(dú)生子女的家長對于孩子十分的溺愛，使得教師在進(jìn)行教學(xué)管理的過程中，難以進(jìn)行有效的管理，而且很多的學(xué)生以自我為中心的意識過于強(qiáng)烈，同學(xué)之間關(guān)系比較單薄，而且矛盾重重，班主任在進(jìn)行管理的過程中，學(xué)生的叛逆心理也會造成班主任在管理上的困難，致使班級管理陷入惡性循環(huán)。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。二、工作要點

（一）班主任隊伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得?！皫熗浇Y(jié)對”活動名單：

丁怡—葉青邵俐加—王晴時

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

（一）班主任隊伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

（一）班主任隊伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

（一）班主任隊伍建設(shè)

，新老幫扶結(jié)對