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事業(yè)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與控制對(duì)策探究
隨著我國(guó)改革開放以后在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)有著極大的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體質(zhì)也在不同的完善，事業(yè)單位在很多方面也擁有更多的自主權(quán)，但是事業(yè)單位內(nèi)部對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，財(cái)務(wù)方面存在各種各樣...
佚名 2022-09-28 08:41:07 事業(yè)單位 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)共和國(guó)的基座八一詩(shī)詞
共和國(guó)的基座 梁繼國(guó) 當(dāng)東方的紅暈喚起黎明 攝取悠然與匆匆的情景 我去尋找安祥的風(fēng)輕拂頭頂 鴿群落進(jìn)寥廓的天空 有時(shí)候回想人生 回想起母親和故鄉(xiāng)的紅楓 不覺(jué)夏日已過(guò) 涌起一種款款無(wú)言的深情 擁抱著兒子的歡笑、...
小雪客服 2022-10-19 09:53:00 主題演講生活化課堂數(shù)學(xué)教學(xué)論文2篇
第一篇 一、生活化課堂教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的現(xiàn)狀 （一）課堂缺乏趣味性和生動(dòng)性——在現(xiàn)今的生活化課堂教學(xué)的浪潮下，課堂失去趣味性和生動(dòng)性將會(huì)使課堂變的枯燥乏味，讓人昏昏欲睡的現(xiàn)象，在教學(xué)方法上不懂...
佚名 2022-12-27 04:51:02 生活化 課堂中職網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)探析
中國(guó)教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“，行是知之始，知是行之成?！薄白鍪菍W(xué)的中心，也是教的中心?！彼f(shuō)“：手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的?！弊⒅貙?shí)踐是陶行知先生“教學(xué)做合一”的...
佚名 2022-09-19 04:43:15 中職 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)略化管理
[摘要]本文通過(guò)對(duì)不同管理理論邏輯起點(diǎn)的辨析和對(duì)文化管理哲學(xué)基礎(chǔ)的追溯，分析了文化管理在企業(yè)管理中的統(tǒng)馭性作用，并提出文化管理的三個(gè)原則，即利益協(xié)調(diào)原則、個(gè)性化原則、人性化原則。 [關(guān)鍵詞]文化管理邏輯...
佚名 2022-10-04 08:48:00 企業(yè) 略論文化初中數(shù)學(xué)新課引入藝術(shù)
摘要:初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)要求數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考探索交流、獲得知識(shí)、形成技能、發(fā)展思維、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動(dòng)活潑地、主動(dòng)富有個(gè)性...
佚名 2022-08-10 09:46:52 變式教學(xué) 作用機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革探究
前言 《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定》以來(lái)，社會(huì)各界就此展開了一場(chǎng)大討論。此次改革究竟改了些什么，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇是上升了還是下降了，老百姓們對(duì)此次改革存在著諸多...
佚名 2022-11-24 10:42:26 機(jī)關(guān)事業(yè)單位 養(yǎng)老保險(xiǎn)