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FDI和對(duì)外貿(mào)易關(guān)系
摘要國(guó)內(nèi)的一些學(xué)者一般是從被動(dòng)方（出口國(guó)）來(lái)分析技術(shù)性貿(mào)易壁壘的利和弊，或者是它的貿(mào)易效應(yīng)，涉及到主動(dòng)方（進(jìn)口國(guó)）的研究卻較少。基于此，從設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘（簡(jiǎn)稱(chēng)“TBT”）的主動(dòng)方著手，把TBT的發(fā)展周...
佚名 2022-07-03 06:41:35 FDI 對(duì)外貿(mào)易會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)論文
一、以中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需要為依據(jù)，制定語(yǔ)文教學(xué)的能力目標(biāo) 職業(yè)能力是中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，其不但包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的運(yùn)用能力，也包括基本的交流表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力，這些基本能...
佚名 2022-11-14 09:18:28 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生 語(yǔ)文教學(xué)論文高中生數(shù)學(xué)思維障礙成因
論文摘要：如何減輕學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的負(fù)擔(dān)？如何提高我們高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性？本文通過(guò)對(duì)高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破方法的分析，以起到拋磚引玉的作用。 關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)思維障礙 思維是人腦對(duì)客觀(guān)現(xiàn)...
佚名 2022-08-19 11:13:27 高中生 數(shù)學(xué)思維障礙精選服務(wù)
編輯一對(duì)一7*16小時(shí)跟蹤服務(wù)
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