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農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)分析
摘要：農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是立國(guó)之本。然而，工業(yè)的快速發(fā)展，人們過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)環(huán)境保護(hù)有所忽視，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞。給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了諸多不利影響，為了提高糧食的質(zhì)量、產(chǎn)量，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境...
佚名 2022-08-23 10:02:03 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 生態(tài)環(huán)境政協(xié)民主評(píng)議講話
各位常委、同志： *4年度縣政協(xié)民主評(píng)議縣直單位工作，到今天為止各項(xiàng)主要內(nèi)容已進(jìn)行完畢，整個(gè)評(píng)議工作在縣委的大力支持下，在縣政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各評(píng)議組認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作和各被評(píng)單位積極配合下，工作進(jìn)展順...
佚名 2022-12-25 04:35:01 人大政協(xié)探究式教學(xué)食品免疫學(xué)
一、存在的問(wèn)題與分析探究式教學(xué)模式在食品免疫學(xué) 但是，我們認(rèn)為以上教學(xué)方法還存在一些問(wèn)題值得商榷：雖然提問(wèn)和啟發(fā)教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)，但限于課堂上知識(shí)資源和時(shí)間有限，加上學(xué)生自身免疫學(xué)知識(shí)匱...
佚名 2022-06-04 02:54:22 探究式教學(xué) 免疫學(xué)