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這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我坐在林改辦里寫(xiě)總結(jié)。桌上兩邊是壘得高高的檔案盒,面前是攤開(kāi)著的待整理的材料,看起來(lái)就像堆滿課本的中學(xué)生的書(shū)桌。大半年來(lái),我就坐在這里上班。我只是說(shuō)坐在這個(gè)座位上;事實(shí)上,我...
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)場(chǎng)面,十二月底的那個(gè)傍晚,吃完飯,黃音(實(shí)習(xí)生)到我們老人院宿舍這邊來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在我宿舍看見(jiàn)我床上只有一條單薄的棉被我那時(shí)只有一條棉被,還是歐陽(yáng)哥走后留下的;夜里冷,要緊緊裹著才能睡便問(wèn) 2022-10-07 10:06:21 西部 志愿摘要:為探索我國(guó)糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的區(qū)域差異性,采用主成分和聚類相結(jié)合的綜合分析方法,對(duì)我國(guó)13個(gè)糧食主產(chǎn)區(qū)2015年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。根據(jù)發(fā)展指標(biāo)評(píng)價(jià)因子之間存在明顯的相關(guān)性特...
佚名 2022-06-09 10:54:15 融合主成分 糧食一、如何推進(jìn)課堂教學(xué) 新一輪課程改革的主體思想是改變過(guò)去封閉式教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)師生在教學(xué)活動(dòng)中的平等,最大限度地激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性,讓教師灌輸知識(shí)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)吸納的方式.要在初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作中體...
佚名 2022-05-22 03:17:08 新課改 初中數(shù)學(xué)作為教育部人文社科“十五”第一批規(guī)劃研究課題———“農(nóng)村土地法律制度研究”的基礎(chǔ)工作是田野調(diào)查。在課題組項(xiàng)目主持人———中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師陳小君教授的籌劃下,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)民商法學(xué)...
佚名 2022-08-31 02:53:46 農(nóng)村土地 法律調(diào)查